<<  Оформление: Древнерусское искусство  >>
Ход урока

Ход урока. Слово учителя. Демонстрация слайдов с комментариями. Сообщения учащихся. “Эмоциональный словарь”. “Минуты любования” (по методике Н.Е.Щурковой). Беседа. (Вопросы для обсуждения). Итог урока .(Впечатления от увиденного и услышанного).

Слайд 4 из презентации «Четыре великих мастера»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Четыре великих мастера.ppt» можно в zip-архиве размером 616 КБ.

Числа

краткое содержание других презентаций о числах

«Возникновение счёта» - Давид Гильберт. Сведения о результатах счета первоначально сохранялись в виде зарубок. Что следует считать моментом возникновения Знания? Галилео Галилей. Николай Иванович Лобачевский. Эйлер продвинул практически все области математики. Центрами математических исследований становятся Академии наук, по большей части государственные.

«Чётные и нечётные числа» - Нечётно-нечётные числа получаются следующим образом: умножая чётно-чётное число (больше 2) на нечётное число. Чётно-чётные числа обладают некоторыми уникальными свойствами. Нечётные числа не могут быть разделены равным образом, то есть поровну. В старину люди верили в магию чисел, где всё хорошее ассоциировалось с нечетными цифрами, а плохое – с четными.

«Как люди научились считать» - Два плюс два равно четырем. Недаром ведь говорят: "Без названия нету знания". Системы счисления. Без названия нету знания. Узор на кости состоял из одиннадцати групп, по пять зарубок в каждой. Поэтому постепенно стали говорить короче. Введение. Самая древняя счетная машина пальцы. Вот и получилось: пятьсот восемьдесят шесть.

«Математика цифры» - Римские цифры. Египетские цифры. Цифры разных народов. Славянские цифры. Десятичная система счисления.

«Множества чисел» - Число «пи». Множество иррациональных чисел. Примеры: Определение модуля можно расширить: Пример. Раскрыть знак модуля. Числа, которые представляются бесконечной непериодической дробью, будем называть иррациональными. Решение примеров с использованием свойств модуля. Тогда множество целых чисел можно записать так: Z ={…,-n,…-2,-1,0,1,2,…,n,…}.

«Как человек научился считать» - Чтобы с успехом заниматься сельским хозяйством, понадобились математические знания. Пальцы оказались прекрасной вычислительной машиной. У древних римлян были другие цифры. Сколько цифр существует. Первобытные люди не знали ни скотоводства, ни земледелия. Поэтому люди стали придумывать числам названия.

Всего в теме «Числа» 23 презентации
Урок

Математика

71 тема