Уроки математики
<<  Формирование универсальных учебных действий на уроках математики Презентация к уроку математики в 6 «в» классе  >>
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5
Требования ФГОС к результатам освоения обучающимися основной
Требования ФГОС к результатам освоения обучающимися основной
Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е
Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е
Как научить учиться
Как научить учиться
В чем состоит универсальность
В чем состоит универсальность
Виды УУД
Виды УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания по формированию и развитию личностных УУД
Задания для диагностики и формирования познавательных УУД
Задания для диагностики и формирования познавательных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания по формированию и развитию познавателльных УУД
Задания для диагностики и формирования регулятивных УУД
Задания для диагностики и формирования регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Задания по формированию и развитию регулятивных УУД
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5
Задания для диагностики и формирования коммуникативных УУД
Задания для диагностики и формирования коммуникативных УУД
Задача 1
Задача 1
ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Презентация: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе». Автор: Галя. Файл: «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе.pptx». Размер zip-архива: 797 КБ.

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе

содержание презентации «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5

классе

Яблокова Галина Анатольевна учитель математики МАОУ «Гуманитарный лицей» г. Пскова

2 Требования ФГОС к результатам освоения обучающимися основной

Требования ФГОС к результатам освоения обучающимися основной

образовательной программы основного общего образования:

3 Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е

Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е

способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

4 Как научить учиться

Как научить учиться

Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение обучающимися всех компонентов учебной деятельности.

5 В чем состоит универсальность

В чем состоит универсальность

6 Виды УУД

Виды УУД

7 Задания по формированию и развитию личностных УУД

Задания по формированию и развитию личностных УУД

Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов- белого красного синего. Есть ли из этих флагов Государственный флаг Российской Федерации?

Патриотическое воспитание , отношение к социальным ценностям: формирование интереса к культуре и истории родной страны, а так же уважение к ценностям культур другой страны.

8 Задания по формированию и развитию личностных УУД

Задания по формированию и развитию личностных УУД

Какое растение живет дольше и на сколько лет: брусника или черника, если 5% возраста брусники составляет 15 лет, а 7% возраста черники – 21 год. Дополнительно: составить рецепт для приготовления компота из лесных ягод на 900 человек.

Знание растительного мира родного края, формирование навыков здорового питания.

9 Задания по формированию и развитию личностных УУД

Задания по формированию и развитию личностных УУД

Формирование вычислительных навыков; мотивация обучения- развитие интереса к математике, положительное отношение к процессу познания, принцип удивления. Формирование личностных качеств: аккуратность, бережливость.

10 Задания для диагностики и формирования познавательных УУД

Задания для диагностики и формирования познавательных УУД

«Найди отличия» (можно задать их количество); поиск лишнего; упорядочивание; «цепочки»; нестандартные решения;

Составление схем-опор, алгоритмов; работа с таблицами; составление и распознавание диаграмм; работа со справочным материалом.

11 Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Найдите выражения, значения которых равны: (128+57)?36 43?25+62?25 (1355-955)?68 (43+62)?25 1355?68-955?68 128?36+57?36

Поиск и выделение необходимой информации, анализ с целью выделения общих признаков, синтез, как составление целого из частей, знаково-символическое моделирование.

Объясни, как ты их искал. а) Назови математическое свойство, на основании которого эти выражения равны. Б) запиши это свойство в виде равенства В) Сравни свою запись с такой (а+в) ?с=а ?с+в ?с Сделай вывод

12 Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Применение методов информационного поиска, в том числе с помощью дополнительных источников литературы, кодирование и декодирование информации.

13 Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Задания по формированию и развитию познавателльных УУД

Действия: поиск и выделение информации, классификация объектов, структурирование знаний.

14 Задания для диагностики и формирования регулятивных УУД

Задания для диагностики и формирования регулятивных УУД

Поиск информации в предложенных источниках; заучивание материала наизусть в классе; «преднамеренные ошибки», «ищу ошибки»; взаимоконтроль; взаимный диктант; контрольный опрос на определенную проблему.

15 Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Рассудительная Катя написала трехзначное число, затем нашла сумму его цифр и записала результат, затем нашла сумму цифр последнего числа и записала результат. Все эти три числа можно записать так:

Составление плана и последовательности действий; способность к волевому усилию и преодолению препятствий.

Одинаковые фигуры соответствуют одинаковым цифрам. Восстанови запись Кати.

16 Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Ученик решал уравнение так:

Контроль в форме сравнения способа действий и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от эталона и внесения необходимых корректив.

Найди ошибку и сделай вывод

Два ученика решали уравнение. Найди верное решение, объясни свой выбор . Сделай проверку.

17 Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Тема «Свойства сложения и вычитания натуральных чисел» Тест «Найди ошибку»

Обнаружить и сформулировать учебную проблему. Составить план выполнения работы.

18 Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Исключите лишнее:

См2, га, а, м, км2, дм2, м2

Формирование целевых установок учебной деятельности, выстраивание последовательности необходимых операций ( алгоритм действий)

Объясните свое решение. Расположите единицы измерения площади в порядке увеличения.

19 Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Задания по формированию и развитию регулятивных УУД

Прочитайте текст задачи.

Анализ текста, диалог с автором, нахождение в тексте прямых и скрытых вопросов. Анализ собственной работы.

Сформулируй сам вопросы к задаче и ответь на них.

20 Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5
21 Задания для диагностики и формирования коммуникативных УУД

Задания для диагностики и формирования коммуникативных УУД

Составь задание партнеру; отзыв на работу товарища; групповая работа; диалоговое слушание (формулировка вопросов для обратной связи); «опиши устно...», «Объясни...» И т. Д. Ауди- и видеозапись ответа, выступления и т. Д.

22 Задача 1

Задача 1

Задача 2.

Формирование УУД при изучении нового материала.

23 ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

1. Помните-каждый ребенок индивидуален. 2. Организуя, учебную деятельность по предмету учитывайте возможности и способности учеников. 3. Помните, что главным является не предмет, которому ВЫ учите, а личность, которую ВЫ формируете 4. Помогите ребенку адекватно оценивать ту работу, которую он сделал Помните, что знает материал не тот, кто пересказывает материал, а кто его применяет на практике Научите ребенка высказывать свои мысли 7. Не бойтесь" нестандартных уроков", попробуйте, различные виды игр, дискуссий и групповую работу для освоения материала.

«Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/formirovanie-universalnykh-uchebnykh-dejstvij-na-urokakh-matematiki-v-5-klasse-228515.html
cсылка на страницу

Уроки математики

23 презентации об уроках математики
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Уроки математики > Формирование универсальных учебных действий на уроках математики в 5 классе