Игра викторина на английском для 9 11 классов

«Любой человек, сколько бы генеальным он ни был, в течение жизни

использует не более миллиардной доли тех возможностей, которые представляет ему мозг» Н.Дубинин

Программы развития школы на 2009-2014 год «Личностный рост учащихся

как цель и результат педагогического процесса». В рамках данной программы подготовлены: Программа Информатизации Программа работы с одарёнными детьми.

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ - адаптировать учебный процесс к индивидуальным

особенностям школьников, различному уровню содержания обучения, условиям развития школы в целом, введения в учебно-воспитательный процесс новых методик обучения и воспитания, диагностики уровня усвоения знаний, умений и навыков, психологической диагностики уровня актуального развития, создания условий для максимального раскрытия творческого потенциала учителя, комфортных условий для развития личности ребенка.

Научно-исследовательское общество учащихся «МЫСЛЬ» (основано 2002

году)

Научно-практическая конференция 9-11 классы

Путешествие в страну знаний 1-4 классы

Интеллектуальный марафон 5-8 классы

Конкурсы исследовательских и проектных работ

Конференция «Юный исследователь»

Олимпиады

Творческие конкурсы

Турнир «Интеллектуал»

Олимпиады

Творческие конкурсы

Олимпиады

Задачи: 1. Создание условий для выявления, поддержки и развития

одаренных и способных детей. 2. Осуществление поддержки одаренных и способных детей. 3. Создание системы адресного мониторинга и сопровождения одаренных и способных учащихся. 4. Выявление и развитие у детей творческих способностей и интереса к научной, проектной, исследовательской деятельности. 5. Повышение квалификации кадров, работающих с одаренными и способными детьми.

Декада физическойкультуры(соревнования, викторины) Декада естественных

наук (выставки работ, конкурс презентаций, «Путешествие в мир химии», викторины) Декада русского языка, литературы, истории; (правовая декада, конкурсы рисунков, спектакли, конкурс стенных газет, конкурс знатоков) Декада математики, физики информатики (конкурс стенгазет, конкурс презентаций, викторины) Неделя английского языка (конкурс презентаций, игра-путешествие, спектакль на английском языке) Месячник профориентации, технологии (классные часы, встречи с представителями предприятий, учебных заведений Чеховского района, посещение дней открытых дверей в учебных заведениях, встречи с выпускникам ВУЗов, выпускниками школы).

Участие в школьном туре предметных олимпиад

Участие во II (муниципальном) туре олимпиад

Участия в научно-практических конференциях различных уровней:

II международная научно-практичяеская конференция школьников и студентов (г.Серпухов) – Прокопович Елизавтета заняла III место (секция математики) VI районная научно-практическая конференция Лауреатами конференции стали: Корсакова Светлана и Логинов Михаил (8-в класс) - секция естественных наук (физика) Чернявский Александр (4-а класс) – секция «Юный исследователь» Московский международный форум «Одарённые дети»: I место в номинации «Союз юных экологов» заняла Мешкова Людмила (7 –б класс)

В 2008-2009 учебном году учащиеся школы приняли участие в

международных олимпиадах: Команда 4-а класса за участие в VII международной олимпиаде студентов и школьников «Эрудиты планеты- 2008» получила Сертификат за активное участие и достижение высокого результата. Олимпиада по русскому языку «Русский медвежонок» - 275 человек Олимпиада по математике «Кенгуру» - 226 человек Олимпиада по английскому языку «Британский бульдог» - 99 человек.

День науки и творчества

Конкурс «Ученик года»

Номинации конкурса: «Лучший из лучших» «Через тернии к звёздам» «Восходящая звезда» «Магистр всяческих наук» «Самый активный ученик» «Творческий ученик» «Лучший исследователь»

Наши таланты:

Победитель конкурса «Ученик года – 2009» Бебешин Никита

В 2009-2010 учебном году в работе с одарёнными детьми поставлены

следующие задачи: продолжить работу по созданию банка данных; проводить диагностическую работу по выявлению одарённых и способных учащихся совместно с психологом школы разнообразить формы работы с мотивированными учащимися; оживить практику проведения интеллектуальных марафонов, научно-практических конференций учащихся; активизировать работу по привлечению учащихся к участию во Всероссийских конференциях, марафонах.