Уроки математики
<<  Интегрированный урок математика + география Интегрированный урок математики и географии в 6 классе  >>
Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая
Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Сердце Забайкалья, ты, моя Чита
Цели урока По географии: повторить и закрепить материал о масштабе и
Цели урока По географии: повторить и закрепить материал о масштабе и
Масштаб
Масштаб
Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на
Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на
Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный 1 :
Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный 1 :
Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный в 1
Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный в 1
Изобразите объект в масштабе: в 1 см – 20 м, если длина – 80 м, ширина
Изобразите объект в масштабе: в 1 см – 20 м, если длина – 80 м, ширина
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Казанский кафедральный собор
Музей декабристов
Музей декабристов
Часовня во имя св
Часовня во имя св
Проверьте свои знания (самостоятельная работа по географии): Какой из
Проверьте свои знания (самостоятельная работа по географии): Какой из
Что называется отношением
Что называется отношением
Клоун решил найти отношение массы мышки к массе слона
Клоун решил найти отношение массы мышки к массе слона
Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего
Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего
1) Расстояние между городами А и В на карте изображено отрезком в
1) Расстояние между городами А и В на карте изображено отрезком в
Ответы
Ответы
Задача: Расстояние между городами А и В равно 650 км
Задача: Расстояние между городами А и В равно 650 км
Рефлексия
Рефлексия
1) Параграф 33 ( прочитать и выучить все термины и понятия) 2) № 980
1) Параграф 33 ( прочитать и выучить все термины и понятия) 2) № 980
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация на тему: «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география». Автор: Admin. Файл: «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география.ppt». Размер zip-архива: 1221 КБ.

Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география

содержание презентации «Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география.ppt»
СлайдТекст
1 Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая

Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая

география. Путешествие по маршруту «город Чита» в 6 классе.

Разработали: Жамсаранова И.Г., учитель химии, Черникова А.Ф., учитель математики

2 Сердце Забайкалья, ты, моя Чита

Сердце Забайкалья, ты, моя Чита

3 Цели урока По географии: повторить и закрепить материал о масштабе и

Цели урока По географии: повторить и закрепить материал о масштабе и

его видах, проверить умения учащихся определять расстояния по карте с помощью масштаба, переводить из численного масштаба в именованный и наоборот. По математике: познакомить учащихся с понятием масштаб с точки зрения математики, показать связь математики с другими школьными дисциплинами – географией, черчением, трудовым обучением.

4 Масштаб

Масштаб

Линейный

Именованный

Численный

1:100.000 В 1 см , 1 км 1км 0 1км 2км

5 Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на

Масштаб – это дробное число, показывающая во сколько раз расстояния на

карте уменьшена , по сравнению с реальным расстоянием на местности.

6 Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный 1 :

Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный 1 :

10 000 1 : 750 000 1 : 2 000 1 : 10 000 000 1 : 5 000 000 Именованный в 1см – 10 м в 1 см – 50 км в 1 см – 200 м в 1 см – 750 км в 1 см - 1 км

7 Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный в 1

Переведите численный масштаб в именованный и наоборот: Численный в 1

см – 100 м в 1 см – 7,5 км в 1 см – 20 м в 1 см – 100 км в 1 см - 50 км Именованный 1 : 1 000 1 : 5 000 000 1 : 20 000 1 : 75 000 000 1 : 100 000

8 Изобразите объект в масштабе: в 1 см – 20 м, если длина – 80 м, ширина

Изобразите объект в масштабе: в 1 см – 20 м, если длина – 80 м, ширина

– 20 м.

9 Казанский кафедральный собор

Казанский кафедральный собор

10 Казанский кафедральный собор

Казанский кафедральный собор

11 Музей декабристов

Музей декабристов

Михайло Архангельская церковь. 1776 г.

12 Часовня во имя св

Часовня во имя св

Александра Невского.

13 Проверьте свои знания (самостоятельная работа по географии): Какой из

Проверьте свои знания (самостоятельная работа по географии): Какой из

масштабов крупнее? а) 1 : 25; б) 1 : 300; в) 1 : 50 000. В каком из масштабов карта более подробна? а) 1 : 300; б) 1 : 3 000; в) 1 : 30 000. Численный масштаб 1 : 9 000 000 выразить именованным: а) в 1 см 90 км; б) в 1 см 900 км; в) в 1см 9 00 км. Во сколько раз расстояние на местности больше, чем на плане, если местность изображена в масштабе 1 : 25 000? На плане расстояние между пунктами 3,5 см; масштаб 1 :10 000. Каково расстояние между пунктами на местности? На плане расстояние между пунктами 2 см, что соответствует 600 м на местности. Каков масштаб плана?

14 Что называется отношением

Что называется отношением

Что показывает отношение? Как можно выразить отношение? Каково основное условие составления отношений?

15 Клоун решил найти отношение массы мышки к массе слона

Клоун решил найти отношение массы мышки к массе слона

Мышка весит 50 грамм, а слон – 5 тонн. «Составим отношение 50 : 5, - сказал клоун. – Мышка в 10 раз тяжелее слона». Прав ли клоун?

16 Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

Масштаб- отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего

отрезка на местности.

17 1) Расстояние между городами А и В на карте изображено отрезком в

1) Расстояние между городами А и В на карте изображено отрезком в

1 000 раз меньшим, чем на местности. Каков масштаб карты? 2) Масштаб карты 1 : 300. Во сколько раз расстояние на местности больше отрезка , изображающего это расстояние на карте? 3) Масштаб карты 1 : 200 000. Отрезком, какой длины обозначается на ней расстояние 10 км? 4) Масштаб карты 1 : 100 000. Каково расстояние между пунктами, если на карте оно изображено отрезком 2 см? 5) Линия длиной 15 см изображает на карте участок дороги длиной 15 км. Найдите масштаб карты.

18 Ответы

Ответы

1 : 1 000. в 300 раз. 5 см. 2 км. 1 : 100 000.

19 Задача: Расстояние между городами А и В равно 650 км

Задача: Расстояние между городами А и В равно 650 км

Найдите длину соответствующего отрезка на карте, если масштаб карты 1 : 20 000 000.

20 Рефлексия

Рефлексия

Сегодня я понял… Теперь я могу… Я приобрел… Меня удивило… Я попробую… Мне захотелось…

21 1) Параграф 33 ( прочитать и выучить все термины и понятия) 2) № 980

1) Параграф 33 ( прочитать и выучить все термины и понятия) 2) № 980

981 (для всех) 3) №985,986,987 (на «4» и «5») 4) Составить задачу по теме «Масштаб», используя карту.

22 Спасибо за урок

Спасибо за урок

!!

«Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/integrirovannyj-urok-po-matematike-i-geografii-po-teme-matematicheskaja-geografija-228417.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Уроки математики > Интегрированный урок по математике и географии по теме «Математическая география