<<  Итоги сдачи ЕГЕ 2012 год средний балл - 66,3 Участие в городском конкурсе- интеллектуальной химической игре «Брейн  >>
Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность. Муниципальный конкурс методических разработок «Мой лучший урок» 2012 год.

Слайд 16 из презентации «Изучение химии имеет двоякую цель: одна – усовершенствование естественных наук; другая – умножение жизненных благ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Изучение химии имеет двоякую цель: одна – усовершенствование естественных наук; другая – умножение жизненных благ.ppt» можно в zip-архиве размером 6445 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность и профессии» - Продукты питания. Технолог – разрабатывает сам процесс обработки изделия или продукта. Творчество (создание оригинальных произведений искусства). Производство (изготовление продукции). Растения. Обладает хорошими вербальными способностями. Профессия. Как выбрать. Рекомендуемые занятия: обучение и лечение (учителя, врачи, психологи).

«Программы внеурочной деятельности» - 4.Направление Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Основные виды деятельности. 6. В программе указывается количество часов аудиторных занятий и внеаудиторных занятий. Внеурочная деятельность. Общие требования (критерии) для оценивания программ внеурочной деятельности.

«Человеческая деятельность» - Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей). Постановка цели. Деятельность. Ценностно-ориентировочная деятельность. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Прогностическая деятельность.

«Учебная деятельность» - Перейти на другой тип отношений между субъектами ОП. Традиционная педагогика строится по принципу «Делай, как я…». В.В.Давыдов. «Теория развивающего обучения». Принципы развивающего обучения. Взаимодействие учитель-ученик. Реальное предметное действие в дальнейшем свертывается в модель-понятие. Принцип моделирования.

«Внеурочная деятельность в школе» - Цель ОЭР и программы развития школы. Подведение итогов. Обсуждение результатов экспертизы материалов. Социальное развитие. Требования к организации внеурочной деятельности. Развитие идеи самоопределения и социализации школьников. Характеристика основных механизмов реализации программы. Механизм реализации программы ОЭР.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности. Современные подходы к организации образовательной деятельности детей в детском саду. Выбор критериев оценки продуктивности работы с учетом характера заданий (дословный пересказ, изложение своими словами, выполнение творческих заданий).

Умножение

36 презентаций об умножении
Урок

Математика

71 тема