Игры по математике
<<  Математическая газета Математическое путешествие  >>
Математическая газета
Математическая газета
Рубрики:
Рубрики:
Исторические сведения
Исторические сведения
Только в результате очень долгого развития люди пришли к пониманию
Только в результате очень долгого развития люди пришли к пониманию
Наибольших успехов в математике достиг согдиец Мухаммед ибн Муса
Наибольших успехов в математике достиг согдиец Мухаммед ибн Муса
Занимательная математика
Занимательная математика
Стихи
Стихи
РОМБ Квадрат обмяк, устал, Дал за углы себя схватить И ромбом стал
РОМБ Квадрат обмяк, устал, Дал за углы себя схватить И ромбом стал
Шар
Шар
Математическая газета
Математическая газета
Сказки
Сказки
Веселый и добродушный Шар никогда не спорил с Конусом, а тот вел себя
Веселый и добродушный Шар никогда не спорил с Конусом, а тот вел себя
.
.
Правильное включение исторического материала на уроках математики
Правильное включение исторического материала на уроках математики
Конец
Конец

Презентация на тему: «Математическая газета». Автор: . Файл: «Математическая газета.ppt». Размер zip-архива: 495 КБ.

Математическая газета

содержание презентации «Математическая газета.ppt»
СлайдТекст
1 Математическая газета

Математическая газета

Щелкунова И.В.

2 Рубрики:

Рубрики:

Исторические сведения Занимательная математика Полезные советы

3 Исторические сведения

Исторические сведения

В те далекие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него пять предметов, он говорил так: “Столько же, сколько пальцев на руке”. При этом люди рассуждали точно так же и в других случаях, когда у них не было соответствующих понятий. Например, не имея еще в своем словаре понятия “твердость”, человек мог сказать о предмете, имеющем это свойство, так: “Как камень” (имея в виду, что предмет твердый).

4 Только в результате очень долгого развития люди пришли к пониманию

Только в результате очень долгого развития люди пришли к пониманию

того, что различные группы предметов - “пять пальцев”, “пять яблок”, “пять домов” - имеют общее свойство - одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия “пять”. Так появились числа. Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать цифры на бумаге

Один из величайших греческих математиков древности Пифагор (580-500 г. до н.э.) считал, что числа очень важны для жизни людей.

5 Наибольших успехов в математике достиг согдиец Мухаммед ибн Муса

Наибольших успехов в математике достиг согдиец Мухаммед ибн Муса

аль-Хорезми (то есть, родом из Хорезма - с берегов Сыр-Дарьи). Он работал в первой половине 9 века и был любимцем ученейшего из халифов - Маамуна (сына знаменитого Гаруна ар-Рашида). Главная книга Хорезми названа скромно: "Учение о переносах и сокращениях", то есть техника решения алгебраических уравнений. По арабски это звучит "Ильм аль-джебр ва"ль-мукабала"; отсюда произошло наше слово "алгебра". Другое известное слово - "алгоритм", то есть четкое правило решения задач определенного типа - произошло от прозвания "аль-Хорезми". Третий известный термин, введенный в математику знаменитым согдийцем - это “синус”.

6 Занимательная математика

Занимательная математика

Стихи Сказки Загадки

7 Стихи

Стихи

О математика земная! Гордись, прекрасная, собой, Ты всем наукам мать родная И дорожат они тобой.

8 РОМБ Квадрат обмяк, устал, Дал за углы себя схватить И ромбом стал

РОМБ Квадрат обмяк, устал, Дал за углы себя схватить И ромбом стал

И загрустил: А вдруг он промахнулся, А вдруг бы жизнь другим путём пошла, Поставь он два других угла?… Э. Гельвик

9 Шар

Шар

В моей первичной форме – благородство Я все права имею первородства. Мне совершенство щедрое дано, Что создано, во мне завершено. Кто через оболочку видит верно, Тот из меня впиваетсоразмерность.

Во мне увидит круг, и только круг. Земному только малым я обязан: Я в равновесии с ним лишь точкой связан. И если б эту косность я забыл, Я в тот же миг вознёсся б и уплыл.

Кто глубь пространства знает лишь на слух,

10 Математическая газета
11 Сказки

Сказки

История о круглых братьях

Три брата были похожи друг на друга, но только тогда, когда на них смотрели сверху. Шар, Конус и Цилиндр - дети семейства тел вращения - были очень разными по характеру. Однажды Конус заявил, что он самый главный из троих. Упрямый, несговорчивый брат никого не хотел слушать. Он был уверен в своем превосходстве: он - самый красивый и самый устойчивый, имеет вершину и ребро, которые друг с другом не совпадают, такого нигде не найти, даже у многогранников!

12 Веселый и добродушный Шар никогда не спорил с Конусом, а тот вел себя

Веселый и добродушный Шар никогда не спорил с Конусом, а тот вел себя

все хуже и хуже и, наконец, зашел в своей гордости слишком далеко - заявил, что без его разрешения братья не смеют говорить.Тогда Шар пригласил Цилиндра отойти в сторонку. - Послушай, братишка, пора нам с тобой поставить этого воображалу на место. Слишком уж он зазнался. У меня есть идея.

Спустя некоторое время Шар предложил братьям посоревноваться: кто быстрее и точнее докатится до указанной меты. Вбили колышек, отошли на равные расстояния. Цилиндр, тщательно прицелившись, докатился первым, Шар был вторым, а Конус:

С трудом повалившись на бок, он обкатывался и обкатывался вокруг своей вершины. Он очень устал, у него закружилась голова, но с места сдвинуться он так и не смог...

13 .

.

Полезные советы

Систематически и правильно поставленное вкрапление сведений из истории математики способствуют лучшему усвоению науки, возбуждает интерес к ней , делает её не столь «сухой», какой она кажется многим учащимся. Учащиеся должны твёрдо знать, что математика есть продукт творческой деятельности человеческого гения в течение тысяч лет, а не хитрая выдумка «мудреца».

». Каждая теорема - это обобщение гигантского опыта человечества. Математика возникла и развивалась для удовлетворения непрерывно возрастающих потребностей человеческого общества.

.

14 Правильное включение исторического материала на уроках математики

Правильное включение исторического материала на уроках математики

позволит разбудить творческую мысль учащихся, показать учащимся образцы трудолюбия, упорства, настойчивости в работе , научной проницательности.

В процессе изучения математики учащиеся коротко ознакомятся с историей её развития, вспомнят эпоху, в которой произошло то или иное открытие, услышат имена выдающихся учёных, посмотрят на их портреты.

Математика потеряет ореол «сухой» науки, а значит станет несколько интереснее, будет легче запоминаться.

15 Конец

Конец

«Математическая газета»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/matematicheskaja-gazeta-159880.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды