Обыкновенные дроби
<<  «Действия с обыкновенными дробями» ( 6 класс) Образование и чтение обыкновенных дробей  >>
Проблемный вопрос: Как дроби живут вокруг нас
Проблемный вопрос: Как дроби живут вокруг нас
Гипотеза:
Гипотеза:
Цели
Цели
Задачи
Задачи
Ход выполнения работы
Ход выполнения работы
Результаты исследования В ходе исследования было проведено
Результаты исследования В ходе исследования было проведено
Учитель
Учитель
Врач
Врач
Повар
Повар
Парикмахер
Парикмахер
Водитель
Водитель
Фотограф
Фотограф
Вывод
Вывод
Ресурсы
Ресурсы

Презентация на тему: «На как дроби применяют в аптеке». Автор: Пользователь Windows. Файл: «На как дроби применяют в аптеке.pptx». Размер zip-архива: 374 КБ.

На как дроби применяют в аптеке

содержание презентации «На как дроби применяют в аптеке.pptx»
СлайдТекст
1 Проблемный вопрос: Как дроби живут вокруг нас

Проблемный вопрос: Как дроби живут вокруг нас

Учебные вопросы: 1.В каких учебных предметах используются дроби? 2.Как используют дроби в быту?

2 Гипотеза:

Гипотеза:

Без дробей на свете жить сложней

3 Цели

Цели

Выяснить где и как применяют дроби Доказать, что людям разных профессий нужны дроби Приобрести навыки самостоятельной работы с информацией, уметь увидеть проблему и наметить пути её решения. Развивать в себе познавательные и творческие навыки.

4 Задачи

Задачи

Провести анкетирование родителей класса с целью выяснения использования дробей в их профессии. Изучить применение дробей в жизни. Собрать профессиональные задачи на дроби.

5 Ход выполнения работы

Ход выполнения работы

Сбор информации: результаты анкетирования ,литературные источники, ресурсы сети интернет Обработка информации Выводы

6 Результаты исследования В ходе исследования было проведено

Результаты исследования В ходе исследования было проведено

анкетирование родителей всего класса, с целью выяснения использования дробей в их профессии. Анкета Фамилия, имя, отчество родителей Профессия Используете ли Вы в своей профессиональной деятельности дроби? (Да; Нет) Если "Да", то важны ли Вам точные теоретические знания о дробях? Приведите примеры

Результат анкетирования В опросе участвовало 42 человека. Да ответили - 40 человек, Нет - 2 человека. Собрана информация о том, как люди различных профессий используют дроби Создан сборник профессиональных задач по теме «Дробь»

7 Учитель

Учитель

На уроке географии учитель спросил: «Какую часть земного шара покрывает вода?» Вода покрывает более 7/10 поверхности земного шара «Какую часть от всех запасов воды составляет пресная вода ?» По разным подсчётам доля пресной воды в общем количестве воды на Земле составляет 3/100. Около 87/100 запасов пресной воды содержится в виде льда

8 Врач

Врач

На участке врача проживают 270 человек. Вчера доктор получил вызов и посетил 9 больных. Какая часть людей на участке врача болеет? В рецептах врачи указывают своим пациентам в каких частях принимать им лекарства.

9 Повар

Повар

Для приготовления борща из 500 грамм мяса необходимо: Рецепт Борща Свекла 500 г Капуста 300 г Коренья и лук 200 г Картофель 150 г Помидоры 100 г Рассчитайте расход продуктов на приготовление борща из 2кг мяса Рецепт Борща Свекла ? Капуста ? Коренья и лук ? Картофель ? Помидоры ?

10 Парикмахер

Парикмахер

Длина волос женщины 50см. Она попросила состричь 5 сантиметров волос. Какую часть волос парикмахер должен убрать? При химической завивке парикмахер составляет специальный раствор в который входят различные вещества в определенных частях Приборы парикмахер обрабатывает специальным раствором «Хлоромином» Хлоромин – это 3/100 от хлорки

11 Водитель

Водитель

Я отправился в рейс из пункта А в пункт В, расстояние вежду которыми 369 км. В 13 ч 30 мин я проехал девятую часть пути. С какой скоростью мне нужно ехать, чтобы прибыть в фирму до её закрытия (закрывается в 18 ч)?

12 Фотограф

Фотограф

Состав растворов для двухрастворного проявления фотопленки: Раствор 1 Метол 1 часть Гидрохинон 2 части Сульфит Na безв. 1/100часть Бисульфти Na 5 частей Вода до 1л Раствор 2 Сульфит Na безв. 1/100 Сода безв. 1/50 Вода до 1л

13 Вывод

Вывод

Людям разных профессий необходимо уметь решать задачи на дроби, знать правила сложения и вычитания, умножения и деления дробей При создании данной работы мы закрепили такие понятия как доли, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель обыкновенной дроби, действия с дробями; Показали необходимость знаний о них в повседневных жизненных ситуациях; Приобрели навыки самостоятельной работы с информацией, учимся видеть проблему и намечать пути ее решения Развиваем в себе познавательные и творческие навыки

14 Ресурсы

Ресурсы

Н.Я.Виленкин Математика //5 класс. — М.: Мнемозина, 2009 В.А.Гусев, А.Г.Мордкович «Математика: справочные материалы»-М.Просвещение, 2002 Н.Б.Истомина, О.В.Алекссева, Г.В.Воителева Обыкновенные дроби. Тетрадь по математике № 2 для 5-го класса общеобразовательной школы. — М.: LINKA-PRESS, 1998 Математика, 5 класс //Тетрадь 1. Задания для обучения и развития учащихся /Е.А.Лебединцева, Е.Ю.Беленкова — М.: Интеллект-Центр, 2001 А.П.Савин, В.В.Станцо Я познаю мир – М: АСТ,1996 Интернет-сайты: http://gorodlip.ru/ http://www.le-eparchy.ru/ http://lipetsk.ru/ http://www.lipetsk.name/ http://uchitmatematika.ucoz.ru/index/vayvayvayjaja/0-5 http://www.dobrieskazki.ru/mathematics.htm http://animashky.ru/index/0-25?171-5

«На как дроби применяют в аптеке»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/na-kak-drobi-primenjajut-v-apteke-213712.html
cсылка на страницу

Обыкновенные дроби

19 презентаций об обыкновенных дробях
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Обыкновенные дроби > На как дроби применяют в аптеке