№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Наибольший общий делитель (НОД) 6 классНАИБОЛЬШИЙ ОБЩИЙ ДЕЛИТЕЛЬ (НОД) 6 класс Учитель: учитель математики МОУ Малышевская оош Младенцева Е.А. 1 |
2 |
 |
Цели урока:Познакомить учащихся с алгоритмом вычисления НОД и с теми задачами, которые можно решать с помощью НОД. Развивать внимание, наблюдательность. Воспитание чувства ответственности, аккуратности, трудолюбия. 2 |
3 |
 |
ПовторениеРазложить на простые множители числа: 798; 1345. 3 |
4 |
 |
Проверь себя:798 2 1345 5 399 3 269 269 133 7 1 19 19 1 798 = 2 * 3 * 7 * 19 1345 = 5 * 269 4 |
5 |
 |
А сейчас новое315 3 735 3 105 3 245 5 35 5 49 7 7 7 7 7 1 1 нод (315; 735) = 3 * 5 * 7 = 105. 5 |
6 |
 |
НодНаибольший общий делитель (НОД) – это число, которое делит без остатка два числа и делится само без остатка на любой другой делитель данных двух чисел. Проще говоря, это самое большое число, на которое можно без остатка разделить два числа, для которых ищется НОД. 6 |
7 |
 |
Алгоритм нахождения НОД:Чтобы найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел, надо: 1) разложить их на простые множители; 2) из множителей, входящих в разложение подчеркнуть те, которые входят в разложение всех чисел; 3) найти произведение этих множителей. 7 |
8 |
 |
УсталиОтдохнем! 8 |
9 |
 |
Попробуйте сами:Найти НОД чисел: 16 и 96; 55 и 85; 196 и 228. 9 |
10 |
 |
ПодумайтеПривезенные в школу тетради необходимо поровну без остатка распределить между учениками. Каково наибольшее количество учеников, между которыми можно распределить 112 тетрадей в клетку и 140 тетрадей в линейку? 10 |
11 |
 |
Проверьте себя:112 2 140 2 56 2 70 2 28 2 35 5 14 2 7 7 7 7 1 1 НОД (112; 140) = 2 * 2 * 7 = 28 Ответ: 28 учеников. 11 |
«Наибольший общий делитель» |