Обыкновенные дроби
<<  Обыкновенные дроби Как произошли обыкновенные дроби  >>
Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»
Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»
Цель
Цель
В мире много сказок Грустных и смешных
В мире много сказок Грустных и смешных
Немного истории
Немного истории
Думайте и соображайте
Думайте и соображайте
Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и
Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и
Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай
Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай
Какие дроби называются правильными, неправильными; Как из неправильной
Какие дроби называются правильными, неправильными; Как из неправильной
В дороге нам придется действовать как единая команда
В дороге нам придется действовать как единая команда
И вот Герда приплыла к старой волшебнице
И вот Герда приплыла к старой волшебнице
При каких значениях а частное 12:а будет: Натуральным числом;
При каких значениях а частное 12:а будет: Натуральным числом;
Физкультминутка
Физкультминутка
Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона
Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона
Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и
Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и
Долго ехала Герда на карете, но в лесу её поймали разбойники, которыми
Долго ехала Герда на карете, но в лесу её поймали разбойники, которыми
Задача Финки
Задача Финки
Звездочки в примерах замените на цифры :
Звездочки в примерах замените на цифры :
Рефлексия
Рефлексия
Подведение итогов
Подведение итогов

Презентация: «Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»». Автор: . Файл: «Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби».ppt». Размер zip-архива: 1187 КБ.

Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»

содержание презентации «Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби».ppt»
СлайдТекст
1 Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»

Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»

Подготовила: учитель математики Душутина Татьяна Борисовна

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №-22»

2 Цель

Цель

Цель урока: повторить правила сложения, вычитания, сравнения обыкновенных дробей

3 В мире много сказок Грустных и смешных

В мире много сказок Грустных и смешных

И прожить на свете Нам нельзя без них! Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло! И сегодня наш урок не обычный, а сказочный. Что ж в путь!

Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря, И приступим все к работе.

4 Немного истории

Немного истории

Леонардо Пизанский

5 Думайте и соображайте

Думайте и соображайте

Если дроби расположить в порядке возрастания, то получится название нашей сказки.

3/24

7/24

12/24

20/24

23/24

15/24

1/24

Н

Ж

А

О

В

К

С

21/24

24/24

5/24

19/24

22/24

10/24

18/24

13/24

Л

А

Е

Р

Е

Н

О

Я

6 Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и

Случилась беда - Снежная Королева забрала Кая, бросила ему в глаза и

сердце льдинки «обыкновенных дробей», заморозив его так, что он забыл о Герде.

Вот и отправилась девочка на поиски своего друга в царство Снежной королевы. Дорога нелегкая и мы поможем Герде найти Кая и растопить его сердце с помощью наших знаний и умений по теме: «Обыкновенные дроби».

7 Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай

Герда отправилась к реке и спросила, не знает ли она где Кай

Речка ответила: «Если верно ответишь правила, то я покажу тебе дорогу!»

Что показывает знаменатель дроби; Что показывает числитель дроби; Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями; Какое действие показывает черта дроби; Как сложить и вычесть дроби с одинаковыми знаменателями.

8 Какие дроби называются правильными, неправильными; Как из неправильной

Какие дроби называются правильными, неправильными; Как из неправильной

дроби выделить целую и дробную часть; Как представить смешанное число в виде неправильной дроби; Как сложить (вычесть) смешанные числа.

9 В дороге нам придется действовать как единая команда

В дороге нам придется действовать как единая команда

Проверим, так ли это?

Устный счет «Заполните фигуры».

Молодцы, вы помогли Герде и речка показала ей дорогу. Девочка села в лодку и поплыла.

10 И вот Герда приплыла к старой волшебнице

И вот Герда приплыла к старой волшебнице

Старушке девочка очень понравилась. Чтоб Герда забыла Кая, она, расчесывая девочке волосы, заколдовала её.

Чтобы чары пропали, надо выполнить следующие задания:

11 При каких значениях а частное 12:а будет: Натуральным числом;

При каких значениях а частное 12:а будет: Натуральным числом;

Неправильной дробью; Правильной дробью? Мы помогли Герде вспомнить Кая и она убежала от волшебницы. Долго бежала, устала и присела отдохнуть. И мы отдохнем вместе с ней.

12 Физкультминутка

Физкультминутка

Из - за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги вместе, Поворот кругом, на месте. Хлопнем пару раз в ладошки. И потопаем немножко. А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели.

13 Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона

Отдохнув, Герда увидела перед собой прыгающего старого Ворона

Герда спросила, не знает ли он, где Кай. Ворон ответил: «Кар – кар, наверное знаю, где твой принц, но сначала реши задание»

Решите уравнение:

14 Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и

Герда с нашей помощью решила уравнение и Ворон привел ее к принцу и

принцессе, но это был не Кай. Чтобы развеселить Герду, принц с принцессой предложили ей «разгадать» логические задачи.

Исключите лишнее слово: рбьод, резоток, чул, мапряя Ответ: дробь Найдите недостающее число: Герда рассказала им свою историю и попросила у принца и принцессы карету, что дальше отправиться в поисках Кая.

15 Долго ехала Герда на карете, но в лесу её поймали разбойники, которыми

Долго ехала Герда на карете, но в лесу её поймали разбойники, которыми

командовала маленькая Разбойница. Рассказ Герды опечалил Разбойницу. И она решила отпустить её, если Герда решит задачу.

Задача. Для посадки леса выделили участок площадью 300 га. Ель высадили на участка, а сосну – на участка. Сколько гектаров занято елью и сосной вместе?

16 Задача Финки

Задача Финки

Длина прямоугольника м, а ширина на м меньше длины. Найдите периметр прямоугольника. Мы справились и с этим заданием и Финка показала дорогу к Снежной Королеве.

Северный Олень привез Герду к бабушке Лапландки, которая сказала: « Моя подруга Финка знает, где Кай, но она покажет тебе дорогу, если ты решишь задачу».

17 Звездочки в примерах замените на цифры :

Звездочки в примерах замените на цифры :

Когда Герда увидела Кая, она бросилась к нему, но тот стоял неподвижно. В его глазах и сердце были льдинки. Их нужно растопить.

18 Рефлексия

Рефлексия

Выберете из рисунков тот, который соответствует вашему настроению и прикрепите на доску.

19 Подведение итогов

Подведение итогов

Вот закончена игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился? Кто же в сказке отличился? Молодцы ребята! Вы справились с заданьями И блеснули знаньями. Каю с Гердой помогли, От Снежной Королевы их спасли. А волшебный ключ к ученью - Ваше упорство и терпенье! Спасибо за урок! До новых встреч в сказочной стране Математики!

«Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/obobschajuschij-urok-po-teme-obyknovennye-drobi-213718.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Обыкновенные дроби > Обобщающий урок по теме: «Обыкновенные дроби»