Обучение математике
<<  Программа факультативного курса Факультативные курсы по математике  >>
О проведении предметной недели математики и физики
О проведении предметной недели математики и физики
Повышение качества работы
Повышение качества работы
Основные цели предметной недели
Основные цели предметной недели
Порядок проведения недели
Порядок проведения недели
Этапы проведения предметной недели
Этапы проведения предметной недели
Региональный этап
Региональный этап
Должность
Должность
Технологии, используемые в методике
Технологии, используемые в методике
Краткое описание методики
Краткое описание методики
Реализация методики
Реализация методики
Результаты реализации методики
Результаты реализации методики
Внедрение методики
Внедрение методики
Павлов Андрей Николаевич
Павлов Андрей Николаевич
Технология проблемного обучения
Технология проблемного обучения
Настоящая методика
Настоящая методика
Учебный курс
Учебный курс
Результаты методики
Результаты методики
Портфолио
Портфолио

Презентация на тему: «Предметная неделя математики и физики». Автор: Марина. Файл: «Предметная неделя математики и физики.ppt». Размер zip-архива: 33 КБ.

Предметная неделя математики и физики

содержание презентации «Предметная неделя математики и физики.ppt»
СлайдТекст
1 О проведении предметной недели математики и физики

О проведении предметной недели математики и физики

2 Повышение качества работы

Повышение качества работы

Задачами развития математического образования в Российской Федерации являются:

Повышение качества работы преподавателей математики (от педагогических работников общеобразовательных организаций до научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования), усиление механизмов их материальной и социальной поддержки, обеспечение им возможности обращаться к лучшим образцам российского и мирового математического образования, достижениям педагогической науки и современным образовательным технологиям, создание и реализация ими собственных педагогических подходов и авторских программ;

3 Основные цели предметной недели

Основные цели предметной недели

Актуализация физико-математического образования в современной информационно-образовательной среде; диссеминация инновационного опыта учителей математики и физики; стимулирование профессионального роста учителя математики и физики, в том числе, в области применения инновационных технологий; выявление и поддержка талантливых, творчески работающих учителей, поощрение, распространение их опыта работы; повышение престижа профессии учителя математики и физики; расширение профессиональных контактов физико-математического сообщества; актуализация внедрения инновационных педагогических и информационных технологий в процесс обучения математике и физике.

4 Порядок проведения недели

Порядок проведения недели

Координацию работы по проведению Недели и организационно-методическое сопровождение обеспечивает Ассоциация учителей математики и физики Московской области. Сроки проведения Недели: 06.04.2015г. – 10.04.2015 г. Формой участия является обобщение педагогического опыта (авторская методика).

5 Этапы проведения предметной недели

Этапы проведения предметной недели

6 апреля школьный этап: Проведение учителями математики и физики в образовательных учреждениях уроков, открытых мероприятий, мастер-классов. 7 апреля муниципальный этап: Управление образования каждого муниципалитета проводит анализ и экспертизу представленных работ и определяет одного победителя от территории. до 7 апреля (включительно) победителям от территорий необходимо пройти регистрацию на сайте Ассоциации «Учителя Подмосковья» и направить в Ассоциацию учителей математики и физики оформленный педагогический опыт по электронному адресу: al.bugrimov@mgou.ru

6 Региональный этап

Региональный этап

9 апреля Приглашение победителей предметной недели от территорий на итоговое мероприятие недели «Обобщение педагогического опыта» с возможностью выступления. Оно пройдет в Ступинском районе, где работает победитель Ежегодной премии Губернатора Московской области «Лучший учитель – предметник» (математика). Место проведения: г. Ступино, Лицей №1 10 апреля Приглашение победителей предметной недели от территорий на итоговое мероприятие недели «Обобщение педагогического опыта» с возможностью выступления. Оно пройдет в Сергиев-Посадском районе, где работает победитель Ежегодной премии Губернатора Московской области «Лучший учитель – предметник» (физика). Место проведения: г. Сергиев Посад, МБОУ "Физико-математический лицей".

7 Должность

Должность

ФИО должность, место работы телефон, e-mail

Название авторской методики

8 Технологии, используемые в методике

Технологии, используемые в методике

Указываются технологии, с обоснованием их использования.

9 Краткое описание методики

Краткое описание методики

Цели. Задачи. Суть методики. Описание основных психолого-педагогических принципов. Описание педагогических условий. Описание используемых форм и средств. Изложение особенностей содержания.

10 Реализация методики

Реализация методики

Примеры уроков или фрагментов уроков. Примеры внеурочных занятий или фрагменты внеурочных занятий. Примеры разработанных методических материалов.

11 Результаты реализации методики

Результаты реализации методики

Качество обучения по результатам учебного года. Динамика качества обучения в течение некоторого периода (года, нескольких лет). Результаты сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Результаты участия в предметных конкурсах различного уровня (Архимед, Кенгуру и др.) Результаты участия в предметных олимпиадах различного уровня.

12 Внедрение методики

Внедрение методики

Распространение опыта, отзывы коллег. Выступления. Персональные профессиональные сайты, ссылки. Список публикаций. Участие в профессиональных конкурсах и их результаты. И др.

13 Павлов Андрей Николаевич

Павлов Андрей Николаевич

Павлов Андрей Николаевич учитель математики МБОУ лицей г. Лобня телефон, e-mail

Авторская модель обучения математике в профильных классах

14 Технология проблемного обучения

Технология проблемного обучения

Технологии, используемые в методике

Технология проблемного обучения; Технология уровневой дифференциации на основе обязательных результатов; Информационно-коммуникационные технологии. Применение данных технологий продиктовано спецификой авторской методики, повышенным уровнем контингента учащихся в лицее.

15 Настоящая методика

Настоящая методика

Краткое описание методики

Настоящая методика основана на реализации принципов профильного обучения. Особенности методики: 1. Изучение тем программы с позиций курса высшей математики. 2. Рассмотрение вопросов прикладной математики с использованием информационных технологий.

16 Учебный курс

Учебный курс

Реализация методики

Учебный курс по данной методике включает в себя планирование, домашние и контрольные работы, дополнительные темы для изучения и СДО. Полностью методика представлена на http://pavlovan.ru/node/10 При подобной модификации содержания образования обучение математике выполняет функции, имманентные современной математической науке, развивает все виды мышления школьника, формирует видение математических закономерностей в повседневной практике и их использование на основе математического моделирования и компьютерного программирования.

17 Результаты методики

Результаты методики

Средний балл по ЕГЭ в последние 5 лет 60-64; 100% поступление в вузы, из них более 80% на бюджет; Многие учащиеся (около 30%) выбирают профессии, связанные с наукоемкими и информационными технологиями; Многие учащиеся активно участвуют в различных олимпиадах и конкурсах по прикладной математике («Старт в науку», «Математика и проектирование» и т.д). Есть победители и призеры.

18 Портфолио

Портфолио

Внедрение методики

1. «Мое портфолио», CD-диск к Году учителя. Презентация диска – в рамках Международного конкурса «Математика и проектирование» (АСОУ). В диск вошли: авторская программа по математике для 10-11 классов с приложениями, лицейский интеллектуальный клуб, 4 авторские книги и статьи, математические олимпиады, открытые уроки и внеклассные мероприятия. 2. Мастер-классы в городах Чехов, Руза, Люберцы, Подольск в рамках областных Фестивалей педагогического мастерства (куратор – А.В.Жижин) по темам «Итоговое повторение курса школьной математики в 11 классе», «Применение пакетов символьной математики и других компьютерных программ в процессе обучения», «Электронное портфолио учителя». 3. Выступления в Педагогической академии в рамках диссеминации педагогического опыта. 4. Выступления на научно-методическом семинаре "Передовые идеи в преподавании математики в России и за рубежом« (на базе МГОУ). 5. Проведено диссертационное исследование на соискание учёной степени кандидата педагогических наук и защищена диссертация по теме: «Интегрированный курс математики и информатики в старших профильных классах». 6. Подготовлено и опубликовано более 40 научных статей. 7. Прочитаны лекции в АСОУ для учителей математики и экспертов ЕГЭ.

«Предметная неделя математики и физики»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/predmetnaja-nedelja-matematiki-i-fiziki-60706.html
cсылка на страницу

Обучение математике

30 презентаций об обучении математике
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Обучение математике > Предметная неделя математики и физики