Обыкновенные дроби
<<  Действия с обыкновенными дробями Действия с обыкновенными дробями  >>
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Цели урока
Цели урока
Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники
Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники
Какой сейчас месяц
Какой сейчас месяц
Сегодня на уроке мы с вами будем лепить снеговика, только не из снега,
Сегодня на уроке мы с вами будем лепить снеговика, только не из снега,
Оценочный лист (Ф
Оценочный лист (Ф
Сугробы
Сугробы
- + + - + - + + - +
- + + - + - + + - +
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
2 ком
2 ком
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Физминутка
Физминутка
Задача
Задача
Ответ:
Ответ:
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Тест
Тест
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
27-30 баллов – «5» 21-26 баллов – «4» 15-20 баллов – «3» 0-14 баллов –
27-30 баллов – «5» 21-26 баллов – «4» 15-20 баллов – «3» 0-14 баллов –
Домашнее задание: № 635 (г), №643 Приготовить доклад на тему:
Домашнее задание: № 635 (г), №643 Приготовить доклад на тему:
Итог урока
Итог урока
Великий русский писатель Л.Н. Толстой считал, что человек похож на
Великий русский писатель Л.Н. Толстой считал, что человек похож на
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»». Автор: днс. Файл: «Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями».ppt». Размер zip-архива: 1419 КБ.

Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»

содержание презентации «Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями».ppt»
СлайдТекст
1 Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»

Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»

Выполнила учитель математики Колбина Евгения Викторовна

2 Цели урока

Цели урока

Обучающие: повторение правил сравнения, сложения, вычитания, умножения и деления обыкновенных дробей; обобщение и систематизация знаний об обыкновенных дробях, закрепление и усовершенствование навыков действий с обыкновенными дробями; отработка навыков устного счета и умения применять правила при решении более сложных примеров. Развивающие: развитие умений учебно-познавательной деятельности; развитие культуры устной и письменной речи; развитие навыков самоконтроля и самооценки достигнутых знаний и умений. Воспитательные: воспитание внимательности, активности, самостоятельности, ответственности.

3 Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники

Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники

Дробь

4 Какой сейчас месяц

Какой сейчас месяц

Какое время года?

Чем вам нравится зима?

5 Сегодня на уроке мы с вами будем лепить снеговика, только не из снега,

Сегодня на уроке мы с вами будем лепить снеговика, только не из снега,

а из наших знаний

6 Оценочный лист (Ф

Оценочный лист (Ф

И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

Оценочный лист (Ф.И. ученика)

«Сугробы»

«1 ком»

«2 ком»

«3 ком»

«Атрибуты»

Итого

Оценка

7 Сугробы

Сугробы

За каждое верное правило – 1 балл

Чтобы сравнить (сложить, вычесть) дроби с разными , надо: 1) привести данные дроби к ; 2) сравнить (сложить, вычесть) полученные дроби. 2. Чтобы сложить (вычесть) смешанные числа, надо: 1) привести дробные части к ; 2) отдельно выполнить сложение (вычитание) частей и дробных частей. 3. Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее умножить на это число, а оставить без изменения.

4. Чтобы умножить дробь на дробь, надо найти произведение и произведение . 5. Для того, чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде дробей, а затем воспользоваться правилом дробей. 6. Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно умножить на число, делителю.

Знаменателями

Числителей

Знаменателей

Ноз

(Наименьшему общему знаменателю)

Неправильных

Умножения

Ноз

Делимое

Целых

Обратное

Числитель

Знаменатель

8 - + + - + - + + - +

- + + - + - + + - +

«1 ком»

За каждый верный ответ – 1 балл

9 Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
10 2 ком

2 ком

За каждое верное действие – 1 балл

I Вариант №635(а)

II Вариант №635(б)

11 Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
12 Физминутка

Физминутка

Трава маленькая-маленькая. Деревья высокие-высокие. Ветер деревья качает-качает. То направо, то налево наклоняет. То вверх, то назад. То вниз сгибает. Птицы летят-улетают. Ученики тихонько за парты садятся.

13 Задача

Задача

«3 ком»

Туристы отправились в поход. В первый день они прошли км, что на км больше, чем во второй день. А в третий день они прошли в 2 раза меньше, чем в первый. Сколько километров туристы прошли за эти три дня?

14 Ответ:

Ответ:

План решения

За каждое верное действие – 1 балл + 1 балл за верный ответ

1) найдем, сколько туристы прошли во второй день, для этого из отнимем 2) найдем, сколько туристы прошли в третий день, для этого разделим на 2 3) сложим , результат 1 действия и результат второго действия и найдем, сколько они прошли за эти три дня.

15 Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
16 Тест

Тест

«Атрибуты»

1. 1 2. 3 3. 1 4. 2 5. 3

За каждый верный ответ 1 балл

17 Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»
18 27-30 баллов – «5» 21-26 баллов – «4» 15-20 баллов – «3» 0-14 баллов –

27-30 баллов – «5» 21-26 баллов – «4» 15-20 баллов – «3» 0-14 баллов –

«2»

19 Домашнее задание: № 635 (г), №643 Приготовить доклад на тему:

Домашнее задание: № 635 (г), №643 Приготовить доклад на тему:

происхождение обыкновенных дробей

20 Итог урока

Итог урока

Устал!

Все понравилось!

Сложно, но интересно!

21 Великий русский писатель Л.Н. Толстой считал, что человек похож на

Великий русский писатель Л.Н. Толстой считал, что человек похож на

дробь, знаменатель которой - это то, что он думает о себе, а числитель- это то, что думают о нем. Я желаю вам, чтобы числитель в вашей жизни был больше знаменателя.

22 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/prezentatsija-k-uroku-dejstvija-s-obyknovennymi-drobjami-259336.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Обыкновенные дроби > Презентация к уроку «Действия с обыкновенными дробями»