<<  20x?y? + 4x a?  >>
Эту формулу называют формулой сокращенного умножения

Эту формулу называют формулой сокращенного умножения. Найдем произведение суммы двух чисел на их разность. Разность квадратов двух чисел равна произведению разности этих чисел на их сумму.

Слайд 5 из презентации «Разложение разности квадратов на множители 7 класс»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разложение разности квадратов на множители 7 класс.ppt» можно в zip-архиве размером 172 КБ.

Уроки математики

краткое содержание других презентаций об уроках математики

«ФГОС начальной школы по математике» - Типичные методы формирования и развития ключевых компетенций. Приобретение начального опыта применения математических знаний. Портфель продвижений. Е.П. Бененсон. Математические диктанты. Школа 2100. Содержание учебного предмета выступает как система научных понятий. Математика и информатика. Разделы основного содержания.

«Уроки математики по ФГОС» - Задачи на кратное сравнение. Составные задачи. Характеристика видов деятельности. Познавательно. Структура задачи. Способы решения задач. Программы по учебным предметам. Решение. Федеральный государственный образовательный стандарт. Алгебраический способ решения задач. Задачи на умножение и деление.

«Уроки по математике» - Урок русского языка 5 «а» класс Тема: «Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных» Учитель: Кочурова Ольга Васильевна. Урок математики 6 «а» класс Тема: «Сокращение дробей» Учитель: Берестова Надежда Васильевна. Урок математики 2 «а» класс Тема: «Таблица умножения и деление на 6» Учитель: Каракулова Наталья Владимировна.

«Начальная школа математика» - 100 – 99 =. Назовите число, в котором 5 сотен, 3 десятка, 2 единицы. * 5 *. 90 – 85 = ? 83 + 15 =. Проверка: Математика в начальной школе. 52 + 8 =. 52 + 12 = ? Правильные вопросы. 90 уменьшить на 40. 23 увеличить на 20. 2. 320 – 20 = ? Назовите число. 46 + 20 = ? 8 * 6. 3 * 2.

«Неделя математики в школе» - Программа проведения недели математики в школе. Вперед. Структура программы. Демокрит. Учащиеся должны испытывать удовлетворенность проведенными мероприятиями. Эпиграф: Содержание предметной недели. Пояснительная записка. Далее. 2. День занимательной математики. 3. День математических состязаний. Но регулярные занятия по данным формам интересны и доступны далеко не всем детям.

«Неделя математики» - Содержание. Характеристика недели. Предметная неделя математики. Цель, задачи, принципы. День шестой: математический вечер, подведение итогов. Введение. Аннотация. Направление второе. “День занимательной математики”. Направление шестое. “День математических игр”. 3. Подведение итогов. Поэтому всё зависит от учителя!

Всего в теме «Уроки математики» 23 презентации
Урок

Математика

71 тема