Устный счёт
<<  Совершенствование навыков устной речи Устный счёт для учащихся 5-6 классов  >>
Развитие связной устной речи
Развитие связной устной речи
Связная речь – это грамматически правильная, осознанная, понятная для
Связная речь – это грамматически правильная, осознанная, понятная для
Снижается уровень бытовой культуры Бедное, безграмотное «говорение» с
Снижается уровень бытовой культуры Бедное, безграмотное «говорение» с
Развитие связной речи в дошкольном возрасте является важнейшим
Развитие связной речи в дошкольном возрасте является важнейшим
Особенности связной речи детей с ОНР
Особенности связной речи детей с ОНР
Как решить проблему:
Как решить проблему:
Виды рассказывания
Виды рассказывания
Составление описательного рассказа о предмете Последовательность
Составление описательного рассказа о предмете Последовательность
Рассказ по картине
Рассказ по картине
Рассказ по серии сюжетных картинок
Рассказ по серии сюжетных картинок
Установление причинно-следственных связей с выбором соответствующих
Установление причинно-следственных связей с выбором соответствующих
Пересказ
Пересказ
Пересказ детьми с наглядностью
Пересказ детьми с наглядностью
Разучивание стихотворений
Разучивание стихотворений
Рассказ из личного опыта
Рассказ из личного опыта
Развитие связной речи является важнейшим условием успешности обучения
Развитие связной речи является важнейшим условием успешности обучения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Развитие связной устной речи». Автор: 1. Файл: «Развитие связной устной речи.ppt». Размер zip-архива: 3646 КБ.

Развитие связной устной речи

содержание презентации «Развитие связной устной речи.ppt»
СлайдТекст
1 Развитие связной устной речи

Развитие связной устной речи

У старших дошкольников

Презентация для родителей подготовлена учителем-логопедом высшей квалификационной категории Смердовой Ольгой Кирилловной .

2 Связная речь – это грамматически правильная, осознанная, понятная для

Связная речь – это грамматически правильная, осознанная, понятная для

окружающих речь одного человека.

Связная речь бывает: Письменная Устная Каждая из них делится: на Диалогическую Монологическую

3 Снижается уровень бытовой культуры Бедное, безграмотное «говорение» с

Снижается уровень бытовой культуры Бедное, безграмотное «говорение» с

экранов телевизоров Насаждение телевизионной рекламы Преобладание на экранах западных мультфильмов и боевиков «Живое» общение вытесняется общением в социальных сетях Все это создает угрозу языковой катастрофы!

В настоящее время развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе

4 Развитие связной речи в дошкольном возрасте является важнейшим

Развитие связной речи в дошкольном возрасте является важнейшим

условием успешного обучения детей в школе

5 Особенности связной речи детей с ОНР

Особенности связной речи детей с ОНР

Исследования позволяют говорить о том, что самостоятельная связная речь детей с общим недоразвитием речи является несовершенной по своей структурно-смысловой организации. У них недостаточно развито умение связно и последовательно излагать свои мысли. Дети владеют набором слов и синтаксических конструкций в ограниченном объеме и упрощенном виде, испытывают значительные трудности в планировании высказывания, в объединении отдельных речевых элементов в целое, а так же в отборе речевого материала

6 Как решить проблему:

Как решить проблему:

Семья и дошкольное учреждение в сотрудничестве должны применять разнообразные виды развития связной речи дошкольников .

7 Виды рассказывания

Виды рассказывания

Описательный рассказ

Рассказ по серии сюжетных картинок

Пересказ

Рассказ по картине

Рассказ из личного опыта

Разучивание стихотворений

8 Составление описательного рассказа о предмете Последовательность

Составление описательного рассказа о предмете Последовательность

работы

1.Обследование игрушки, предмета

2. Вопросы по уточнению свойств

3.Составление плана рассказа

4. Рассказ 5. Помощь, подсказка, наводящие вопросы 6. Оценка

9 Рассказ по картине

Рассказ по картине

1.Предварительная работа ( наблюдение, чтение) 2.Рассматривание картины 3.Беседа по содержанию, уточнение 4.Составление плана рассказа 5. Рассказ 6.Помощь, подсказка ребенку

10 Рассказ по серии сюжетных картинок

Рассказ по серии сюжетных картинок

1.Самостоятельное рассматривание картинок 2.Установление причинно-следственных связей 3. Вопросы по содержанию 4. Рассказывание с одновременным выкладыванием картинок по сюжету (взрослый, затем ребенок) 5. Полный рассказ ребенком.

11 Установление причинно-следственных связей с выбором соответствующих

Установление причинно-следственных связей с выбором соответствующих

серии картинок

12 Пересказ

Пересказ

Используется при наличии фразовой речи.

1. Создание познавательного интереса, мотивация

2. Первичное ознакомление с художественным произведением.

3. Разбор и проговаривание незнакомых слов и понятий, беседа по содержанию

4. Повторное чтение художественного произведения взрослым с установкой на пересказ

5. Пересказ ребенком (с учётом речевого развития ребёнка): от начала до конца; по частям; по ролям; с иллюстрациями; от лица героя;

13 Пересказ детьми с наглядностью

Пересказ детьми с наглядностью

Пиктограмма

Мнемотаблица

14 Разучивание стихотворений

Разучивание стихотворений

1. Выразительное чтение стихотворения

2.Вопросы по содержанию.

3.Установка на заучивание.

4. Объяснение значения непонятных слов.

5. Построчное проговаривание вместе со взрослым и индивидуально

6. Рассказывание стихотворения взрослым, затем ребенком

Приёмы:

1.Инсценировка при заучивании стихотворения

2.Выбор сюжетной картинки, соответствующей тексту

3.Зарисовка последовательности стихотворения (мнемотаблица)

15 Рассказ из личного опыта

Рассказ из личного опыта

Беседа на познавательную интересующую всех собеседников тему Рассматривание иллюстраций; Дидактическая игра

2. Планирование рассказа.

3. Составление полного рассказа (по каждому из пунктов плана).

16 Развитие связной речи является важнейшим условием успешности обучения

Развитие связной речи является важнейшим условием успешности обучения

ребенка в школе. Обладая хорошо развитой связной речью, ученик может дать развернутый ответ на сложные вопросы школьной программы, последовательно и полно, логично излагать свои собственные суждения, воспроизводить содержания текстов, грамотно писать сочинения и изложения развития связной речи

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Развитие связной устной речи»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/razvitie-svjaznoj-ustnoj-rechi-210693.html
cсылка на страницу

Устный счёт

24 презентации об устном счёте
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Устный счёт > Развитие связной устной речи