Без темы
<<  Социопиктограммы, ментограммы и ментопланшеты Способ диалектического обучения  >>
 Способ группировки
Способ группировки
Тема:
Тема:
Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный
Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный
Урок
Урок
Проверка местности
Проверка местности
Проверка местности
Проверка местности
Проверка местности
Проверка местности
Гонки по дорожкам
Гонки по дорожкам
Гонки по дорожкам
Гонки по дорожкам
Гонка по виртуальной местности
Гонка по виртуальной местности
Финишная прямая
Финишная прямая
Рефлексия
Рефлексия
Итог игры
Итог игры
Спасибо
Спасибо

Презентация: «Способ группировки». Автор: Машулька. Файл: «Способ группировки.ppt». Размер zip-архива: 2182 КБ.

Способ группировки

содержание презентации «Способ группировки.ppt»
СлайдТекст
1  Способ группировки

Способ группировки

Третий урок Тип урока: закрепление изученного материала Цели урока: закрепление умения разложения многочлена на множители способом группировки; развитие логического мышления, внимания, умение систематизировать и применять полученные знания.

2 Тема:

Тема:

Разложение многочлена на множители способом группировки

3 Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный

Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный

путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький. Конфуций

4 Урок

Урок

Математическое ралли

5 Проверка местности

Проверка местности

1

2

3

Восстановите порядок выполнения действий при разложении многочлена на множители способом группировки

Вынести в каждой группе общий множитель (в виде многочлена) за скобки

Чтобы разложить многочлен на множители способом группировки, нужно

Сгруппировать его члены так, чтобы слагаемые в каждой группе имели общий множитель

Вынести в каждой группе общий множитель в виде одночлена за скобки

6 Проверка местности

Проверка местности

Вместо пропусков запишите такие выражения, чтобы полученный многочлен можно было разложить на множители: 1) 7а – 7b + -bn; 2) y(x - ) - (x – z) = ( - v)( - ).

7 Проверка местности

Проверка местности

2

Вместо коэффициентов многочлена запишите числа 5, 3, 9, 15, чтобы полученный четырёхчлен можно было разложить на множители

8 Гонки по дорожкам

Гонки по дорожкам

по красной дорожке Запишите такой четырёхчлен, чтобы его можно было разложить на множители и чтобы первый множитель был равен a – 2b, а второй множитель х + у.

9 Гонки по дорожкам

Гонки по дорожкам

по синей дорожке Найдите ошибку: 3(x – y) – z(x – y) = (x – y)(3x – 3y – z)

10 Гонка по виртуальной местности

Гонка по виртуальной местности

11 Финишная прямая

Финишная прямая

Разложите на множители:

12 Рефлексия

Рефлексия

Каждому экипажу выдаётся лист с вопросами. Попробуйте оценить свою работу по 10-бальной шкале. Как работала группа: дружно, совместно разбирали задания – 9-10 б; не все активно участвовали в обсуждении – 7-8 б; работа была вялая, неинтересная, много ошибок – 4-6 б.

13 Итог игры

Итог игры

14 Спасибо

Спасибо

«Способ группировки»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/sposob-gruppirovki-184774.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды