Многозначные числа
<<  Праздники россиян 2 класс Славянская нумерация  >>
Тема: «Нумерация
Тема: «Нумерация
Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок
Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок
Мотивация к учебной деятельности
Мотивация к учебной деятельности
2 152 172 162 145 41 132 1 98 182 5 30
2 152 172 162 145 41 132 1 98 182 5 30
Посчитайте количество точек за 1 минуту
Посчитайте количество точек за 1 минуту
Тема: «Нумерация
Тема: «Нумерация
Слагаемое
Слагаемое
270
270
+20
+20
А)17, 27, 37, 47, …, …, …
А)17, 27, 37, 47, …, …, …
-
-
10ед
10ед
Мы используем десятичную систему счёта
Мы используем десятичную систему счёта
Запись многозначных чисел
Запись многозначных чисел
263=200+60+3
263=200+60+3
Назови в таблице числа:
Назови в таблице числа:
Сотни
Сотни
Классная работа
Классная работа
Самостоятельная работа №3(2) с.4
Самостоятельная работа №3(2) с.4
Работа в учебнике №7 с.5
Работа в учебнике №7 с.5
Реши задачи:
Реши задачи:
Тест
Тест
Проверь себя:
Проверь себя:
Итог урока
Итог урока
Оцени свою работу на уроке:
Оцени свою работу на уроке:
Домашнее задание :
Домашнее задание :
Звенит, заливаясь, весёлый звонок
Звенит, заливаясь, весёлый звонок

Презентация: «Тема: «Нумерация». Автор: Катенок. Файл: «Тема: «Нумерация.ppt». Размер zip-архива: 4713 КБ.

Тема: «Нумерация

содержание презентации «Тема: «Нумерация.ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Нумерация

Тема: «Нумерация

Счёт предметов. Разряды»

Урок 1

02.09.2015

1

2 Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок

Быстренько проверь, дружок: – Ты готов начать урок

– Всё ль на месте, – Всё ль в порядке, – Ручка, книжка и тетрадки?

3 Мотивация к учебной деятельности

Мотивация к учебной деятельности

Эй, девчонки и мальчишки! Жизнь сегодня не проста, Зацифрованная слишком – Важно в ней уметь считать, Ведь без правильных расчётов Не построишь школ, домов, Не отправиться в полёты, Не открыть других миров. Чтобы сделать симпатичней И комфортней мир вокруг. Нужнос тать математичней, С королевою наук – Математикой – сдружиться. Навести суметь мосты, На уроках потрудиться, Чтобы с нею быть на ты ….

3

4 2 152 172 162 145 41 132 1 98 182 5 30

2 152 172 162 145 41 132 1 98 182 5 30

145 152 172 182

С.

Д.

Ед.

02.09.2015

4

5 Посчитайте количество точек за 1 минуту

Посчитайте количество точек за 1 минуту

02.09.2015

5

6 Тема: «Нумерация

Тема: «Нумерация

Счёт предметов. Разряды»

Урок 1

02.09.2015

7 Слагаемое

Слагаемое

180

360

40

80

230

70

Слагаемое

430

120

Сумма

410

Актуализация опорных знаний

8 270

270

520

40

15

30

500

20

25

240

Уменьшаемое

Вычитаемое

Разность

9 +20

+20

30

50

?2

100

:20

+19

5

24

10 А)17, 27, 37, 47, …, …, …

А)17, 27, 37, 47, …, …, …

Б)19, 28, 37, 46, …, …, …

В)12, 21, 34, 43, …, …, …

Найдите закономерность и продолжите ряды чисел

11 -

-

-

+

-

+

-

-

-

+

Синее

Жёлтое

Розовое

Мария

Екатерина

Елена

Девушки – Мария, Екатерина и Елена – одеты в платья разных цветов = синее, жёлтое и розовое. У Марии платье не розовое, у Екатерины платье не розовое и не жёлтое. У кого какое платье?

12 10ед

10ед

= 1д. 10д.= 1с. 10с. = 1т.

02.09.2015

12

13 Мы используем десятичную систему счёта

Мы используем десятичную систему счёта

Другими словами, 10 единиц каждого разряда образуют 1 единицу следующего разряда ( 10 единиц образуют 1 десяток, 10 десятков – одну сотню, 10 сотен – 1 тысячу и так далее)

02.09.2015

13

14 Запись многозначных чисел

Запись многозначных чисел

Система записи чисел является позиционной : в ней значение цифры зависит от места (позиции), которую она занимает. Благодаря этому любое число можно записать при помощи 10 цифр : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Цифра 0 обозначает отсутствие единиц какого-либо разряда в десятичной записи числа.

15 263=200+60+3

263=200+60+3

2с. 6д. 3ед.

200 60 3

Сотни 3разряд

Десятки 2разряд

Единицы 1разряд

15

16 Назови в таблице числа:

Назови в таблице числа:

Класс

Единиц

Сотни 3 разряд

Десятки 2 разряд

Единицы 1 разряд

105

140

142

17 Сотни

Сотни

Десятки

Единицы

Число

2

9

4

4

6

3

5

6

3

8

1

9

9

18 Классная работа

Классная работа

2.09.

19 Самостоятельная работа №3(2) с.4

Самостоятельная работа №3(2) с.4

672

206

840

400

590

В 1 числе подчеркните цифру единиц во 2 числе подчеркните количество единиц I разряда в 3 числе подчеркните цифру десятков в 4 числе подчеркните количество единиц iiiразряда в 5числе укажите количество сотен

02.09.2015

19

20 Работа в учебнике №7 с.5

Работа в учебнике №7 с.5

02.09.2015

20

21 Реши задачи:

Реши задачи:

С. 5, № 6, 7

22 Тест

Тест

1) Число, которое при счёте идёт за числом 569: а) 669 б) 579 в) 570 2) Число, в котором 6 сот. и 9 ед.: а) 609 б) 906 в) 690 3) Укажи верное неравенство: а) 713> 731 б) 371< 317 в) 137 <173 4) Какое число надо прибавить к числу 300, чтобы получить 370? а) 70 б) 7 в) 700 5) Укажи значение х, которое получится при решении уравнения х+46=846 а) х=80 б) х=800 в) х= 8

23 Проверь себя:

Проверь себя:

1) в 2) а 3) в 4) а 5) б

24 Итог урока

Итог урока

С.

Д.

Ед.

Над какой темой работали? Какие задания выполняли? Какие из них вызвали затруднения? Почему? Что помогло справиться с выполнением заданий?

25 Оцени свою работу на уроке:

Оцени свою работу на уроке:

Работал отлично, всё понимаю. Работал хорошо, но есть проблемы. Буду работать над ними. Есть существенные проблемы. Прошу помощи.

26 Домашнее задание :

Домашнее задание :

Т. с.3

27 Звенит, заливаясь, весёлый звонок

Звенит, заливаясь, весёлый звонок

Как жаль, что так быстро закончен урок…

«Тема: «Нумерация»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/tema-numeratsija-126002.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды