Умножение
<<  Письменное деление на числа оканчивающиеся нулями 1.Урок:Письменные приемы вычислений вида 57 – 31  >>
Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)
Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)
Цели урока
Цели урока
Сообщение темы
Сообщение темы
Жил-был Иван-Царевич
Жил-был Иван-Царевич
64
64
478x500= 2390x300= 5907x90= 806x80=
478x500= 2390x300= 5907x90= 806x80=
10 сек
10 сек
6500x40:100 * 550x50:100
6500x40:100 * 550x50:100
Cx90=180+90 X:60=150-80
Cx90=180+90 X:60=150-80
Решил Иван-Царевич уравнения
Решил Иван-Царевич уравнения
3500
3500
Всё решил Иван-Царевич
Всё решил Иван-Царевич
Итог урока
Итог урока
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация на тему: «Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)». Автор: Admin. Файл: «Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка).ppt». Размер zip-архива: 1418 КБ.

Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)

содержание презентации «Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка).ppt»
СлайдТекст
1 Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)

Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)

Учитель начальных классов МОУ «Семилуженская СОШ» Родионова Марина Валерьевна 4 класс 2007г.

2 Цели урока

Цели урока

Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями; упражняться в решении задач на встречное движение, на нахождение площади фигуры. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа. Воспитывать чувства взаимопомощи; развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.

3 Сообщение темы

Сообщение темы

На прошлых уроках вы научились умножать и делить числа, оканчивающиеся нулями. Сегодня нам эти знания пригодятся, потому что мы попадём в сказку, где нас ждёт много испытаний. Нам предстоит выполнить примеры на умножение и деление, решить задачи на движение, находить неизвестное в уравнениях. Вы готовы? Тогда сказка начинается…

4 Жил-был Иван-Царевич

Жил-был Иван-Царевич

И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унёс Елену. Опечалился Иван-Царевич, залился горючими слезами. А берёзка ему отвечает: «Не плачь, добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у Кощея Бессмертного в невиданной стране. Всё там подчинено законам математики.

5 64

64

8

64

600кг

15(7); 38(75)

30

Отправился Иван-Царевич в далёкий в далёкий путь. Долго ли, коротко ли шёл он – на пути встретилась река, а моста нет. Чтобы помочь Ивану-Царевичу перебраться через реку, необходимо решить задания. Поможем Ивану-Царевичу?

16 увеличить в 4 раза. 2. Найдите частное чисел 96 и 12. 3. Чему равна площадь квадрата со стороной 8 см? Сколько кг в 6 центнерах? 5. Выполните деление с остатком: 157:10; 3875:100. 6. На сколько 35 больше 5?

6 478x500= 2390x300= 5907x90= 806x80=

478x500= 2390x300= 5907x90= 806x80=

С вашей помощью Иван-Царевич благополучно миновал реку. А за ней лес. Лесная тропинка привела Ивана к избушке на курьих ножках. А около неё Баба-Яга. Увидела Царевича и говорит:

«Знаю, зачем пришёл. Но сначала помоги мне разобраться с примерами. Умножать я умею, а вот что с нулями делать, никак не пойму.»

7 10 сек

10 сек

? М/сек

30 м/сек

650 м

1) 30x10=300 (м)-пролетел Змей Горыныч

2) 650-300=350 (м)-пролетела Баба Яга

3) 350:10=35 (м/сек)-скорость Бабы Яги

В: (650-30x10):10=35 (м/сек)

Ответ: скорость Бабы Яги – 35 м/сек.

8 6500x40:100 * 550x50:100

6500x40:100 * 550x50:100

«- Молодец, Иван-Царевич, -говорит Баба Яга. Открою тебе два секрета Кощея. Игла, в которой заключена смерть его, хранится в шкатулке под троном. И открыть её можно, решив задания, написанные на ней.» Видит Иван, что на шкатулке написаны два выражения. Понял, что надо их сравнить. Помогите Ивану-Царевичу выполнить задание:

9 Cx90=180+90 X:60=150-80

Cx90=180+90 X:60=150-80

Справился Иван с заданием. Появился он перед Кощеем, а тот ему так ласково: «За невестой пришёл, добрый молодец? Давай мирно договоримся. Задам я тебе ещё одно всего задание. Решишь его – забирай Елену, а не решишь- голова с плеч долой. Реши уравнения.

10 Решил Иван-Царевич уравнения

Решил Иван-Царевич уравнения

Взял Иван в руки иглу и переломил её. Кощей упал замертво, а в стене открылась потайная дверь, и вышла Елена Прекрасная. Стал Иван рассказывать о своих приключениях, о том, с какими трудностями пришлось ему встретиться на пути к невесте. Елена Прекрасная восхитилась Иваном и спросила, может ли он выполнить ещё одно задание – трудное, с математическими терминами. Вот что предложила Елена Прекрасная Ивану-Царевичу.

11 3500

3500

1080

4900

90

0

Произведение чисел 700 и 500 уменьшить в 100 раз.

2) Разность чисел 63 и 27 умножить на 30.

3) Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз.

4)Число 6300 разделить на произведение чисел 35и 2.

5) Из числа 3600 вычесть произведение чисел 40 и 90.

12 Всё решил Иван-Царевич

Всё решил Иван-Царевич

Похвалила его Елена Прекрасная, и отправились они домой, в своё царство. Сыграли свадьбу и стали жить в мире и согласии.

13 Итог урока

Итог урока

Выставление оценок

- Вот и закончилась сказка. Понравилась ли она вам? А урок математики понравился? Что повторили сегодня? Сегодня на уроке вы очень хорошо работали.

14 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/umnozhenie-chisel-okanchivajuschikhsja-nuljami-urok-skazka-180656.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Умножение > Умножение чисел, оканчивающихся нулями (урок-сказка)