Материалы по математике
<<  Изменения в КИМах 2015 За страницами учебника математики  >>
За страницами учебника математики
За страницами учебника математики
Внеурочная деятельность по математике (мастер-класс) «За страницами
Внеурочная деятельность по математике (мастер-класс) «За страницами
1.Вводное занятие
1.Вводное занятие
формирование УУД посредством решения задач олимпиадного характера
формирование УУД посредством решения задач олимпиадного характера
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Задачи на сообразительность, внимание, смекалку
Задачи на сообразительность, внимание, смекалку
Магия не обязательно подразумевает ловкость рук
Магия не обязательно подразумевает ловкость рук
Какие ассоциации у вас возникают с понятием «Фокус»
Какие ассоциации у вас возникают с понятием «Фокус»
Как зарождается фокус
Как зарождается фокус
В конце XVIII — начале XIX в. с развитием машиностроения появляются
В конце XVIII — начале XIX в. с развитием машиностроения появляются
В XVIII в. представления фокусников усовершенствовал итальянец
В XVIII в. представления фокусников усовершенствовал итальянец
– это эксперименты, основанные на математике, на свойствах фигур и
– это эксперименты, основанные на математике, на свойствах фигур и
Виды математических фокусов
Виды математических фокусов
Первый фокус,
Первый фокус,
Угадаю день рождения
Угадаю день рождения
Бумажные кольца
Бумажные кольца
“Все наши замыслы, все поиски и настроения превращаются в прах, если у
“Все наши замыслы, все поиски и настроения превращаются в прах, если у
Человек рождается без умения мыслить, лишь с задатками к нему
Человек рождается без умения мыслить, лишь с задатками к нему

Презентация: «За страницами учебника математики». Автор: 1. Файл: «За страницами учебника математики.pptx». Размер zip-архива: 463 КБ.

За страницами учебника математики

содержание презентации «За страницами учебника математики.pptx»
СлайдТекст
1 За страницами учебника математики
2 Внеурочная деятельность по математике (мастер-класс) «За страницами

Внеурочная деятельность по математике (мастер-класс) «За страницами

учебника математики» (Математические фокусы, 5 класс)

Из опыта работы МКОУ «ЧСОШ им. В.Ершова» Гришко Л.П. Учитель математики Первая квалификационная категория 23.01.2015 г.

3 1.Вводное занятие

1.Вводное занятие

Задачи на сообразительность, внимание, смекалку. Математические фокусы и софизмы. 2 Логические задачи. Быстрый счет. Математические игры. 3 Геометрические головоломки со спичками. 4 Простейшие арифметические ребусы. Числовые ребусы. Числовые головоломки. 5 Удивительное сложение. Лабиринты. 6. Расстановки, перекладывания. Переливания, дележи, переправы. 7 Задачи, решаемые с конца 8. Решение олимпиадных задач

4 формирование УУД посредством решения задач олимпиадного характера

формирование УУД посредством решения задач олимпиадного характера

Основная цель проведения занятий:

5 Ожидаемые результаты:

Ожидаемые результаты:

По окончании обучения учащиеся должны знать: нестандартные методы решения различных математических задач; логические приемы, применяемые при решении задач;

6 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

По окончании обучения учащиеся должны уметь: рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию; систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении математических кроссвордов, шарад и ребусов; применять нестандартные методы при решении программных задач; вести диалог, рассуждать и доказывать, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения; осуществлять информационный поиск для вы­полнения учебных задач.

7 Задачи на сообразительность, внимание, смекалку

Задачи на сообразительность, внимание, смекалку

Математические фокусы и софизмы.

Вводное занятие.

8 Магия не обязательно подразумевает ловкость рук

Магия не обязательно подразумевает ловкость рук

Можно использовать математику с ее логическими механизмами. Возможности чисел безграничны и могут привести любого в замешательство!

9 Какие ассоциации у вас возникают с понятием «Фокус»

Какие ассоциации у вас возникают с понятием «Фокус»

Тайна Волшебство Иллюзия Фокусник Цирк

10 Как зарождается фокус

Как зарождается фокус

В XV в. девочку казнили за колдовство. Это было в Германии. Ее вина состояла лишь в том, что она выполняла фокус с носовым платком: рвала его на части, а потом соединяла их, превращая в целый платок.

11 В конце XVIII — начале XIX в. с развитием машиностроения появляются

В конце XVIII — начале XIX в. с развитием машиностроения появляются

механические иллюзионные игрушки-автоматы.

12 В XVIII в. представления фокусников усовершенствовал итальянец

В XVIII в. представления фокусников усовершенствовал итальянец

Джузеппе Пинетти

В английских газетах того времени сохранились заметки о его выступлениях в Лондоне в 1784 г. Пинетти удивлял зрителей своими возможностями: читал тексты с закрытыми глазами, различал предметы в закрытых коробках.

13 – это эксперименты, основанные на математике, на свойствах фигур и

– это эксперименты, основанные на математике, на свойствах фигур и

чисел, и лишь обличенные в экстравагантную форму. И понять суть того или иного эксперимента – это значит понять пусть небольшую, но математическую закономерность.

Математические фокусы

14 Виды математических фокусов

Виды математических фокусов

1-Магические таблицы для угадывания чисел; 2-Фокусы с настенным календарем; 3- Фокусы с прикосновениями; 4- Фокусы на нахождение числа; 5- Фокусы с мелкими предметами; 6- Фокус с предопределенным выбором; 7- Фокусы с уравнениями.

15 Первый фокус,

Первый фокус,

Я умею отгадывать задуманные вами числа. Задумайте число от 1 до 20 Прибавьте к нему 5. Результат умножьте на 3. От того, что получилось, отнимите 15 и запомните ответ. Если вы назовете мне ответ, я скажу какое число вы загадали.

16 Угадаю день рождения

Угадаю день рождения

- Я хорошо знаю каждого из вас, но вот у кого из вас когда день рождения, я, к сожалению, не знаю и сказать не могу. Но если хотите, могу угадать. Возьмите листок бумаги и карандаш и пишите то, что я вам буду диктовать. Сначала напишите, какого числа вы родились. Теперь удвойте написанное число. Полученное умножьте на 10, прибавьте 73. Сумму умножьте на 5. К итогу прибавьте порядковый номер месяца рождения Теперь сообщите мне результат, а я назову каждому число и месяц его рождения.

17 Бумажные кольца

Бумажные кольца

Эти фокусы используются вот уже 75 лет. Хорошо известный «лист Мёбиуса», названный по имени Мёбиуса, немецкого астронома и пионера – тополога, впервые описавшего эту поверхность, используется на протяжении многих лет для многих фокусов.

18 “Все наши замыслы, все поиски и настроения превращаются в прах, если у

“Все наши замыслы, все поиски и настроения превращаются в прах, если у

ученика нет желания учиться

”. В.А. Сухомлинский

19 Человек рождается без умения мыслить, лишь с задатками к нему

Человек рождается без умения мыслить, лишь с задатками к нему

Мыслить он научается постепенно в процессе жизненной практики, в общении со взрослыми и своими сверстниками, и особенно в обучении. Вот эту культуру, дисциплину мысли, ее последовательность и доказательность, глубину и критичность, широту и оригинальность, а также необходимую пищу для мышления — систему знаний — нам дает школа, и в частности уроки математики и внеурочная деятельность по математике.

«За страницами учебника математики»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/za-stranitsami-uchebnika-matematiki-117257.html
cсылка на страницу

Материалы по математике

8 презентаций о материалах по математике
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Материалы по математике > За страницами учебника математики