Задачи на движение
<<  Задачи на движение Задачи на движение  >>
Задачи на движение
Задачи на движение
Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения
Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения
тормозной путь автомобиля
тормозной путь автомобиля
Задача №1
Задача №1
Автомобиль движется со скоростью 60км/ч
Автомобиль движется со скоростью 60км/ч
Вывод: переходить дорогу в этой ситуации опасно
Вывод: переходить дорогу в этой ситуации опасно
Вывод: чем больше скорость автомобиля, тем больше его тормозной путь
Вывод: чем больше скорость автомобиля, тем больше его тормозной путь
А) Один автомобиль в среднем рассеивает в воздухе около 10кг резины
А) Один автомобиль в среднем рассеивает в воздухе около 10кг резины
В некоторых случаях очень удобен велосипед
В некоторых случаях очень удобен велосипед
36 : 4 = 9 (км/ч)
36 : 4 = 9 (км/ч)
Задача №6
Задача №6
Задача №7
Задача №7
Вид транспорта
Вид транспорта
Вид транспорта
Вид транспорта
Задача №9
Задача №9
Транспортное средство
Транспортное средство
S = V Х t
S = V Х t
Когда мы выходим на дорогу, мы тоже решаем задачи, связанные с
Когда мы выходим на дорогу, мы тоже решаем задачи, связанные с
В.К. Совайленко
В.К. Совайленко
Задачи на движение
Задачи на движение

Презентация на тему: «Задачи на движение». Автор: Пользователь Windows. Файл: «Задачи на движение.pptx». Размер zip-архива: 1097 КБ.

Задачи на движение

содержание презентации «Задачи на движение.pptx»
СлайдТекст
1 Задачи на движение

Задачи на движение

5 класс

Мяздрикова Галина Михайловна, учитель математики ГБОУ СОШ№ 1035 г. Москва

2 Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения

Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения

Участники дорожного движения: пешеход, водитель, пассажир.

3 тормозной путь автомобиля

тормозной путь автомобиля

Это тот путь, который проходит транспортное средство от начала торможения до его полной остановки.

Тормозной путь : а) легкового автомобиля – 24 м, б) грузовика – 33м, в) автобуса – 47м.

4 Задача №1

Задача №1

На сколько метров тормозной путь автобуса больше, чем тормозной путь автомобиля?

47 – 24 = 23 (м)

Задача №2. На сколько метров тормозной путь грузовика меньше, чем тормозной путь автобуса?

47 – 33 = 14 (м)

От чего зависит тормозной путь транспортного средства при одинаковой скорости?

От веса машины. От погодных условий.

5 Автомобиль движется со скоростью 60км/ч

Автомобиль движется со скоростью 60км/ч

Тормозной путь его а) в сухую погоду – 24м, б) во время дождя – 35м, в) в снегопад – 70м.

Задача №3. Во сколько раз тормозной путь автомобиля в снегопад больше, чем в дождливую погоду?

70:35 = 2 (раза)

6 Вывод: переходить дорогу в этой ситуации опасно

Вывод: переходить дорогу в этой ситуации опасно

Задача №4. По сухому асфальту едет автомобиль «Жигули» со скоростью 60 км/ч. В 20 метрах от него дорогу перебегает пешеход. Опасно ли это?

Тормозной путь автомобиля равен 24 м. Пешеход находится в 20 метрах от машины.

7 Вывод: чем больше скорость автомобиля, тем больше его тормозной путь

Вывод: чем больше скорость автомобиля, тем больше его тормозной путь

Зависимость тормозного пути от скорости автомобиля.

Скорость (км/ч)

Тормозной путь (в метрах)

30

6

60

24

120

96

8 А) Один автомобиль в среднем рассеивает в воздухе около 10кг резины

А) Один автомобиль в среднем рассеивает в воздухе около 10кг резины

Б) Расходует 4350кг кислорода. В) Выбрасывает 3250кг углекислого газа. А, если этих автомобилей 600 000 000?

А) резины рассеют – 600 000 000 Х10 = 6 000 000 000 (кг), т.е. 6 000 000(т) Б) кислорода израсходуют – 600 000 000 Х 4350 = 2 610 000 000 000(кг), т.е. 2 610 000 000(т) В) выбросят углекислого газа – 600 000 000 Х 3250 = 1 950 000 000 000 (кг), Т.е. 1 950 000 000(т)

Что можно сделать для того, чтобы меньше вредить окружающей среде?

9 В некоторых случаях очень удобен велосипед

В некоторых случаях очень удобен велосипед

10 36 : 4 = 9 (км/ч)

36 : 4 = 9 (км/ч)

С какой скоростью надо ехать велосипедисту, чтобы приехать на станцию на 1 час раньше?

Задача №5. Велосипедист прибудет на станцию вовремя, если расстояние до станции, равное 36 км, он проедет за 4 часа. Найти скорость велосипедиста.

Время в пути будет равно 3 часа; скорость 36 : 3 = 12(км/ч)

11 Задача №6

Задача №6

Расстояние 90 км лыжник прошёл за 9 часов, а обратно на тот же путь он затратил 10 часов. С какой скоростью шёл лыжник туда? Обратно?

Скорость лыжника по пути туда 90 : 9 = 10 (км/ч) Скорость лыжника на обратном пути 90 :10 = 9 (км/ч) С чем может быть связана разница в скоростях?

12 Задача №7

Задача №7

Почтовый голубь может доставить донесение на расстояние 144 км. Скорость голубя 48 км/ч. Через какое время может быть доставлено донесение?

144 :48 = 3 (ч)

Когда используют голубей, как некое транспортное средство?

13 Вид транспорта

Вид транспорта

V(км/ч)

T (ч)

S (км)

Самолёт

700

Ветер

30

По ветру

3

Против ветра

5

Задача №8. Самолёт летел 5 часов против ветра и 3 часа при попутном ветре. Какое расстояние пролетел самолёт, если его скорость 700км/ч, а скорость ветра 30 км/ч?

14 Вид транспорта

Вид транспорта

V(км/ч)

T (ч)

S (км)

Самолёт

700

Ветер

30

По ветру

730

3

2190

Против ветра

670

5

3350

Всего самолёт пролетел 730 Х 3 + 670 Х 5 = 2190 + 3350 = 5540 (км) На какую задачу похожа эта задача?

15 Задача №9

Задача №9

За 5 часов катер проходит по течению реки на 20 км больше, чем против течения за это же время. Найдите скорость течения.

Транспортное средство

V (км/ч)

T (ч)

S (км)

Катер

Течение

По течению

5

S + 20

Против течения

5

S

16 Транспортное средство

Транспортное средство

V (км/ч)

T (ч)

S (км)

Катер

Течение

По течению

5

S + 20

Против течения

5

S

Удвоенная скорость течения 20 : 5 = 4 (км/ч) Скорость течения 4 : 2 = 2 (км/ч)

17 S = V Х t

S = V Х t

Итак, решая задачи на движение, какую формулу используем?

От чего зависит решение предложенной задачи на движение?

18 Когда мы выходим на дорогу, мы тоже решаем задачи, связанные с

Когда мы выходим на дорогу, мы тоже решаем задачи, связанные с

безопасностью движения. Главное, чтобы эти задачи были решены верно. Часто от правильности решения этих задач зависит жизнь человека.

19 В.К. Совайленко

В.К. Совайленко

Система обучения математике в 5 – 6 классах»,, «Просвещение», 1991 Р.П. Бабина. Занимательная дорожная азбука: Дорожная математика ,, «Просвещение», 1995 Р.П. Бабина. Азбука пешехода,, «Мнемозина», 2006 Человек и машины: пер. с англ. – Мир, 1986.

20 Задачи на движение
«Задачи на движение»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/zadachi-na-dvizhenie-164555.html
cсылка на страницу

Задачи на движение

18 презентаций о задачах на движение
Урок

Математика

71 тема
Слайды