Презентация на тему «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы» |
| Без темы | ||
| << Организация деятельности центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы | Организация здравоохранения России в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг >> |
Презентация на тему: «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы». Автор: Lyudmila. Файл: «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы.ppt». Размер zip-архива: 1140 КБ.
Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы
содержание презентации «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете –первый опыт, проблемы, перспективы И.В. Малов, И.Г. Погорелова, Л.О. Гуцол, А.Н. Калягин Докладчик - доц., к.м.н. А.Н. Калягин |
| 2 |  |
«МенеджментВ здравоохранении И Медицинское право» |
| 3 |  |
Сестринское дело«Менеджер лечебно- профилактических учреждений» Специальность высшего медицинского профессионального образования: Квалификация выпускника: |
| 4 |  |
Сфера деятельностиМенеджера Профессионально-образовательные учреждения, в т.ч. медицинские училища и колледжи Органы управления здравоохранением Служба милосердия обществ Красного Креста и Красного полумесяца, научно-исследовательские учреждения и организации, ведущие исследования в области сестринского дела Лечебно-профилактические учреждения и учреждения медико-социальной помощи различных форм собственности |
| 5 |  |
Перечень должностей специалистов |
| 6 |  |
Перечень дисциплин1 года обучения Психология Биология Химия История медицины Биоэтика Теория сестринского дела Философия Латинский язык Иностранный язык Микробиология Биомедицинская физика Анатомия 2 года обучения Нормальная физиология Общая патология Общая гигиена Пропедевтика внутренних болезней Правоведение Сестринское дело в хирургии Сестринское дело в педиатрии Общая и клиническая фармакология Педагогическая и возрастная психология 3 года обучения Социология Информатика Сестринское дело в терапии Сестринское дело в акушерстве Сестринское дело в психиатрии Инфекционные болезни Медицинская психология Общественное здоровье и организация здравоохранения Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин Реабилитология Менеджмент и лидерство Экономика Эпидемиология 4 года обучения Сестринское дело в гериатрии Сестринское дело в семейной медицине Психология управления Экономика здравоохранения Маркетинг в здравоохранении Военная и экстремальная медицина Правовые основы охраны здоровья Медицинское и фармацевтическое товароведение |
| 7 |  |
Подготовительная работа к организации факультетаПисьма во все лечебные учреждения и колледжи области Иллюстрированный буклет о факультете Статьи в «Комсомольской правде» Презентация в программе Power Point Выделены помещения для обучения студентов и работы преподавателей Учебный процесс обеспечен необходимым информационно- технологическим оборудованием Студентам предоставляется возможность бесплатно работать в интернет-классе университета |
| 8 |  |
Распределение студентов 1 курсаПо месту жительства Иркутск Братск Ангарск Тайшет Черемхово Усолье Усть-Орда Усть-Илимск Борзя Слюдянка, Саянск, Гусиноозерск, Северобайкальск, Шелехов, Свирск, Кутулик Борзя Гусиноозерск |
| 9 |  |
Характеристика студентов 1 курсаПо занимаемым По возрасту Должностям Более 50 лет Прочие 1% Акушерка Главная медсестра 5% 5% Фельдшер 40-49 лет 5% 10% 7% 15% До 30 лет Старшая медсестра 42% 30-39 лет Медицинская сестра 50% 60% |
| 10 |  |
ГекадемСистема разработана «Байкальским институтом бизнеса и международного менеджмента ИГУ» |
| 11 |  |
Трудности ДОНавыки работы с компьютером большинства студентов очень низки плохо организованный доступ к Интернет в городах области Неорганизованность студентов в освоении учебных блоков Ограничение возможности общения со студентом Ограничение возможности отработки практических навыков под контролем преподавателя Высокая загруженность преподавателей |
| 12 |  |
Проблемы, требующие разрешения, при организации ДО в медицинских ВУЗахВозможность отработки практических навыков врачебной или сестринской деятельности; Оценка эффективности тематического усовершенствования врачей (медицинских сестёр); Определение оптимального соотношения различных видов учебных заданий, оценка их корректности (обратная связь?); Установление путей повышения познавательной активности дистанционного студента. |
| 13 |  |
Благодарю за внимание |
| «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы» | ||
