Без темы
<<  Организация деятельности центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы Организация здравоохранения России в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945 гг  >>
Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете –
Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете –
«Менеджмент
«Менеджмент
Сестринское дело
Сестринское дело
Сфера деятельности
Сфера деятельности
Перечень должностей специалистов
Перечень должностей специалистов
Перечень дисциплин
Перечень дисциплин
Подготовительная работа к организации факультета
Подготовительная работа к организации факультета
Распределение студентов 1 курса
Распределение студентов 1 курса
Характеристика студентов 1 курса
Характеристика студентов 1 курса
Гекадем
Гекадем
Трудности ДО
Трудности ДО
Проблемы, требующие разрешения, при организации ДО в медицинских ВУЗах
Проблемы, требующие разрешения, при организации ДО в медицинских ВУЗах
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы». Автор: Lyudmila. Файл: «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы.ppt». Размер zip-архива: 1140 КБ.

Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы

содержание презентации «Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы.ppt»
СлайдТекст
1 Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете –

Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете –

первый опыт, проблемы, перспективы

И.В. Малов, И.Г. Погорелова, Л.О. Гуцол, А.Н. Калягин Докладчик - доц., к.м.н. А.Н. Калягин

2 «Менеджмент

«Менеджмент

В здравоохранении

И

Медицинское право»

3 Сестринское дело

Сестринское дело

«Менеджер лечебно- профилактических учреждений»

Специальность высшего медицинского профессионального образования:

Квалификация выпускника:

4 Сфера деятельности

Сфера деятельности

Менеджера

Профессионально-образовательные учреждения, в т.ч. медицинские училища и колледжи

Органы управления здравоохранением

Служба милосердия обществ Красного Креста и Красного полумесяца, научно-исследовательские учреждения и организации, ведущие исследования в области сестринского дела

Лечебно-профилактические учреждения и учреждения медико-социальной помощи различных форм собственности

5 Перечень должностей специалистов

Перечень должностей специалистов

6 Перечень дисциплин

Перечень дисциплин

1 года обучения Психология Биология Химия История медицины Биоэтика Теория сестринского дела Философия Латинский язык Иностранный язык Микробиология Биомедицинская физика Анатомия

2 года обучения Нормальная физиология Общая патология Общая гигиена Пропедевтика внутренних болезней Правоведение Сестринское дело в хирургии Сестринское дело в педиатрии Общая и клиническая фармакология Педагогическая и возрастная психология

3 года обучения Социология Информатика Сестринское дело в терапии Сестринское дело в акушерстве Сестринское дело в психиатрии Инфекционные болезни Медицинская психология Общественное здоровье и организация здравоохранения Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин Реабилитология Менеджмент и лидерство Экономика Эпидемиология

4 года обучения Сестринское дело в гериатрии Сестринское дело в семейной медицине Психология управления Экономика здравоохранения Маркетинг в здравоохранении Военная и экстремальная медицина Правовые основы охраны здоровья Медицинское и фармацевтическое товароведение

7 Подготовительная работа к организации факультета

Подготовительная работа к организации факультета

Письма во все лечебные учреждения и колледжи области Иллюстрированный буклет о факультете Статьи в «Комсомольской правде» Презентация в программе Power Point Выделены помещения для обучения студентов и работы преподавателей Учебный процесс обеспечен необходимым информационно- технологическим оборудованием Студентам предоставляется возможность бесплатно работать в интернет-классе университета

8 Распределение студентов 1 курса

Распределение студентов 1 курса

По месту жительства

Иркутск

Братск

Ангарск

Тайшет

Черемхово

Усолье

Усть-Орда

Усть-Илимск

Борзя

Слюдянка, Саянск, Гусиноозерск, Северобайкальск, Шелехов, Свирск, Кутулик

Борзя Гусиноозерск

9 Характеристика студентов 1 курса

Характеристика студентов 1 курса

По занимаемым

По возрасту

Должностям

Более 50 лет

Прочие

1%

Акушерка

Главная медсестра

5%

5%

Фельдшер

40-49 лет

5%

10%

7%

15%

До 30 лет

Старшая медсестра

42%

30-39 лет

Медицинская сестра

50%

60%

10 Гекадем

Гекадем

Система разработана «Байкальским институтом бизнеса и международного менеджмента ИГУ»

11 Трудности ДО

Трудности ДО

Навыки работы с компьютером большинства студентов очень низки

плохо организованный доступ к Интернет в городах области

Неорганизованность студентов в освоении учебных блоков

Ограничение возможности общения со студентом

Ограничение возможности отработки практических навыков под контролем преподавателя

Высокая загруженность преподавателей

12 Проблемы, требующие разрешения, при организации ДО в медицинских ВУЗах

Проблемы, требующие разрешения, при организации ДО в медицинских ВУЗах

Возможность отработки практических навыков врачебной или сестринской деятельности; Оценка эффективности тематического усовершенствования врачей (медицинских сестёр); Определение оптимального соотношения различных видов учебных заданий, оценка их корректности (обратная связь?); Установление путей повышения познавательной активности дистанционного студента.

13 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/organizatsija-distantsionnogo-obuchenija-v-irkutskom-meduniversitete-pervyj-opyt-problemy-perspektivy-107211.html
cсылка на страницу

Без темы

130 презентаций
Урок

Медицина

32 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по медицине > Без темы > Организация дистанционного обучения в Иркутском медуниверситете – первый опыт, проблемы, перспективы