<<  Структура микробиологических исследований, выполненных медицинскими Освоение методов диагностики инфекционных болезней  >>
Кол-во выполненных исследований в 2014г

Кол-во выполненных исследований в 2014г. Кол-во выполненных исследований в 2014г. Уд. вес в сумме санитарно-бактериологических. Уд. вес в сумме санитарно-бактериологических. Уд. вес нестандартных проб. Уд. вес нестандартных проб. 2014. 2013г. 2014. 2013г. Всего. 424443. 29,05. 1,16. 1,0. В т.ч. смывы по контролю за противоэпид. режимом. 217924. 51,34. 53,4. 1,7. 1,5. Воздух. 39998. 9,42. 6,4. 2,6. 2,5. Аптечные формы. 4209. 0,9. 0,4. 0,4. 0. Материал на стерильность. 162312. 38,24. 39,5. 0,14. 0,14.

Слайд 17 из презентации «Отчёт о работе краевого Центра эпидемиологии КГБУЗ «Краевая клиническая больница» в 2014 году и задачах на 2015 год»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Отчёт о работе краевого Центра эпидемиологии КГБУЗ «Краевая клиническая больница» в 2014 году и задачах на 2015 год.ppt» можно в zip-архиве размером 4808 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Исследование в дипломной работе» - Продолжением фразы может служить один из пяти представленных вариантов. 3. Оформление дипломной работы. Формулировать цели также можно в терминах деятельности учителя и ученика. Цель эксперимента. Пример формулировки задач исследования. Эрудиция автора в области выполненного исследования. Описание лабораторного физического эксперимента.

«Исследование на уроках» - Исследование художественного текста через призму рабочей версии. Петр(«Полтава») Петр(«Медный всадник») 2 группа. Выдвижение итоговой гипотезы исследования. Столкновение с проблемой. Определите художественно-выразительные средства. Выявите ключевые слова. Цели этапов урока-исследования. Петербург Петербург (город великолепный) (город страшный).

«Урок-исследование» - Развитие исследовательских умений младших школьников. Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д. Слишком трудное или слишком лёгкое задание не вызовет проблемной ситуации. Существуют разные способы зимовки, которые обеспечивают возможность сохранения потомства».

«Методы исследования в биологии» - Пример готового синквейна: Проведение практической части исследования, регистрация качественных и количественных результатов. Признаки науки: Актуализация знаний. Биология – теоретическая основа специальных дисциплин для: Методы исследоания: Эффективность урока: Проанализируйте этапы разработанного вами эксперимента с эталоном. (СЛАЙД № 21).

«Генетические исследования» - Синдром Клайнфельтера. Медико-генетические исследования. Генетика. «Генетика Человека». Биохимический метод. Синдром Дауна. «Синдром мяукания». Методы исследования генетики человека. Тест по генетике. Генеалогический метод. Фенилкетонурия. Гомозиготность) синтез пигментов (у растений — хлорофилла, у животных — меланина).

«Исследования в кардиологии» - Инструментальная диагностика в исследованиях кардиологического профиля. Особенности проведения исследований в области неотложной кардиологии (2). Основные направления клинических исследований в кардиологии (1) неотложная кардиология. «Суррогатные» против жестких конечных точек в лечении АГ. Требования к «суррогатной точке».

Медицинская помощь

14 презентаций о медицинской помощи
Урок

Медицина

32 темы