Медицинская помощь
<<  Формирование информационной инфраструктуры регионального здравоохранения, обеспечивающей качественное оказание медицинской помощи пациентам Ярославское отделение Всероссийской школы инструкторов детско - юношеского туризма Оказание первой медицинской помощи  >>
Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества
Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества
Оглавление
Оглавление
Нормативная база и термины
Нормативная база и термины
Виды профессиональных образовательных программ
Виды профессиональных образовательных программ
Участие профессиональных некоммерческих организаций (НКО) в
Участие профессиональных некоммерческих организаций (НКО) в
Соотношение клинических рекомендаций, стандартов мед
Соотношение клинических рекомендаций, стандартов мед
Организация системы медицинского образования с 2016 г
Организация системы медицинского образования с 2016 г
Профессиональный стандарт
Профессиональный стандарт
Уровни квалификации, (врач – 6-7 уровень)
Уровни квалификации, (врач – 6-7 уровень)
Применение профессиональных стандартов
Применение профессиональных стандартов
Итак, что означают термины
Итак, что означают термины
Итак, что означают термины
Итак, что означают термины
Актуальность изменения существующей системы повышения квалификации
Актуальность изменения существующей системы повышения квалификации
Главный внутренний вызов
Главный внутренний вызов
Другие внутренние вызовы:
Другие внутренние вызовы:
Внешние вызовы - информатизация
Внешние вызовы - информатизация
Цели и задачи повышения квалификации, распределение обязанностей
Цели и задачи повышения квалификации, распределение обязанностей
Цель: повысить качество медицинской помощи в РФ
Цель: повысить качество медицинской помощи в РФ
Чем мы можем помочь
Чем мы можем помочь
Какие главные задачи необходимо решить:
Какие главные задачи необходимо решить:
Какие главные задачи необходимо решить
Какие главные задачи необходимо решить
Какие главные задачи необходимо решить
Какие главные задачи необходимо решить
Координационный совет
Координационный совет
Новые принципы в повышении квалификации
Новые принципы в повышении квалификации
Новые принципы в системе повышения квалификации
Новые принципы в системе повышения квалификации
Все темы должны быть актуальными и влиять на причины некачественного
Все темы должны быть актуальными и влиять на причины некачественного
Кто и как оплатит образовательные услуги при повышении квалификации
Кто и как оплатит образовательные услуги при повышении квалификации
Пилотный проект по отработке новой модели повышения квалификации
Пилотный проект по отработке новой модели повышения квалификации
15 вузов 16 обществ 12 регионов
15 вузов 16 обществ 12 регионов
Участники проекта
Участники проекта
Регионы - 12
Регионы - 12
Дополнительно
Дополнительно
33
33
Портал координационного совета
Портал координационного совета
Основные мероприятия в 2014 г
Основные мероприятия в 2014 г
План разработки и обсуждения новой системы повышения квалификации и
План разработки и обсуждения новой системы повышения квалификации и
Миссия профессиональных обществ
Миссия профессиональных обществ
Электронные образовательные модули
Электронные образовательные модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Модули
Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества
Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества
ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ ДАТЫ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ 29-30 мая 2014 г. /
ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ ДАТЫ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ 29-30 мая 2014 г. /

Презентация: «Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи». Автор: YVA. Файл: «Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи.ppt». Размер zip-архива: 7821 КБ.

Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи

содержание презентации «Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи.ppt»
СлайдТекст
1 Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества

Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества

медицинской помощи

Президент НМП Л.М. Рошаль Председатель правления АCМОК Г.Э. Улумбекова Отв.секретарь Комиссии Координационного Совета З.З. Балкизов

2 Оглавление

Оглавление

Нормативная база и термины Актуальность изменения существующей системы повышении квалификации Цели и задачи, распределение функций Новые принципы в повышении квалификации Пилотный проект по отработке новой модели повышения квалификации Электронные образовательные модули

2

3 Нормативная база и термины

Нормативная база и термины

1.

4 Виды профессиональных образовательных программ

Виды профессиональных образовательных программ

Реализация программ повышения квалификации медицинского и фармацевтического образования обеспечивает непрерывное совершенствование профессиональных знаний и навыков в течение всей жизни, а также постоянное повышение профессионального уровня и расширение квалификации (в рамках имеющейся квалификации). Примерные дополнительные профессиональные программы медицинского образования и фармацевтического образования разрабатываются и утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

4

5 Участие профессиональных некоммерческих организаций (НКО) в

Участие профессиональных некоммерческих организаций (НКО) в

образовании

Профессиональные некоммерческие организации могут в установленном законодательством Российской Федерации порядке принимать участие в разработке норм и правил в сфере охраны здоровья, в решении вопросов, связанных с нарушением этих норм и правил, "порядков" оказания медицинской помощи и "стандартов" медицинской помощи, программ подготовки и повышения квалификации медицинских работников и фармацевтических работников, принимать участие в аттестации медицинских работников и фармацевтических работников для получения ими квалификационных категорий. Медицинские профессиональные некоммерческие организации разрабатывают и утверждают клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан В РФ» (в ред. Федеральных законов от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ)

5

6 Соотношение клинических рекомендаций, стандартов мед

Соотношение клинических рекомендаций, стандартов мед

помощи и национальных руководств

Национальные руководства по специальностям

Для повышения квалификации

Нко

Для быстрого принятия клинических решений

Клинические рекомендации (протоколы) по заболеваниям

Для экспертизы качества медицинской помощи с учетом состояния пациента

Нко

Стандарт медицинской помощи по медицинским услугам

Для расчёта стоимости медицинских услуг

Разрабатываются и утверждаются:

Предназначены:

Минздравом

6

7 Организация системы медицинского образования с 2016 г

Организация системы медицинского образования с 2016 г

6 лет

2-5 лет

Не менее 250 ч.

Не менее 16 ч.

7

ФЗ №323 «Об основах охраны здоровья граждан В РФ» (в ред. Федеральных законов от 02.07.2013 N 185-ФЗ, от 25.11.2013 N 317-ФЗ)

Аккредитация других специалистов

Аккредитация всех специалистов не реже 1 раз в 5 лет

Аккредитация врачей-участковых, терапевтов, педиатров и ВОП

Аккредитация всех специалистов 1 раз в 5 лет

Программы высшего медицинского образования (специалитет)

Программы дополнительного профессионального образования

Программы высшего медицинского образования (ординатура, аспирантура)

Переподготовки

Повышение квалификации

8 Профессиональный стандарт

Профессиональный стандарт

Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. Федеральный закон №236-ФЗ от 3 декабря 2012 г. «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона "О техническом регулировании”» Квалификация работника - уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника Правила разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утверждены постановлением Правительства РФ от 22 января 2013 г. № 23

8

9 Уровни квалификации, (врач – 6-7 уровень)

Уровни квалификации, (врач – 6-7 уровень)

Уровни квалификации применяются при разработке профессиональных стандартов для описания трудовых функций, тре­бований к образованию и обучению работников.

9

10 Применение профессиональных стандартов

Применение профессиональных стандартов

Проф. стандарты применяются: а) работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, …установлении систем оплаты труда…..; б) образовательными организациями профессионального образования при разработке профессиональных образовательных программ; в) при разработке в установленном порядке федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования. Правила разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утверждены постановлением Правительства РФ от 22 января 2013 г. № 23

10

11 Итак, что означают термины

Итак, что означают термины

11

12 Итак, что означают термины

Итак, что означают термины

12

13 Актуальность изменения существующей системы повышения квалификации

Актуальность изменения существующей системы повышения квалификации

2.

13

14 Главный внутренний вызов

Главный внутренний вызов

Новые технологии в медицине требуют обновления:

Профессиональных стандартов

ФГОС высшего медицинского профессионального образования

УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ - Клинические рекомендации - Учебники - Национальные руководства и др.

Должностные инструкции

Программы ДПО

Программы ВПО

14

15 Другие внутренние вызовы:

Другие внутренние вызовы:

15

16 Внешние вызовы - информатизация

Внешние вызовы - информатизация

16

17 Цели и задачи повышения квалификации, распределение обязанностей

Цели и задачи повышения квалификации, распределение обязанностей

3.

17

18 Цель: повысить качество медицинской помощи в РФ

Цель: повысить качество медицинской помощи в РФ

2018 г.

2014 г.

70%

33%

10%

30%

90%

?

Удовлетворенность населения качеством медицинской помощи

Доля нарушений, выявленных при экспертизе качества медицинской помощи

Доля случаев оказания медицинской помощи в соответствии клиническими рекомендациями

19 Чем мы можем помочь

Чем мы можем помочь

Цели у нас общие

Министерство здравоохранения российской федерации

Совет ректоров

Национальная медицинская палата

Профессиональные общества по специальностям:

Медицинские и фармацевтические вузы

19

Союз педиатров россии ассоциация врачей общей практики российское кардиологическое общество российское общество организаторов здравоохранения и другие

20 Какие главные задачи необходимо решить:

Какие главные задачи необходимо решить:

20

21 Какие главные задачи необходимо решить

Какие главные задачи необходимо решить

21

22 Какие главные задачи необходимо решить

Какие главные задачи необходимо решить

22

23 Координационный совет

Координационный совет

КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования

Министерство здравоохранения

Общероссийская профессиональная медицинская организация

Медицинские и фармацевтические вузы и научные организации

Профессиональные организации по специальностям

Региональные органы управления здравоохранением

24 Новые принципы в повышении квалификации

Новые принципы в повышении квалификации

3.

25 Новые принципы в системе повышения квалификации

Новые принципы в системе повышения квалификации

25

26 Все темы должны быть актуальными и влиять на причины некачественного

Все темы должны быть актуальными и влиять на причины некачественного

лечения пациентов 3 главных критерия при выборе причин некачественного лечения (ошибок) Частые На которые можно повлиять На которые можно повлиять быстро

Выбор тем для повышения квалификации

26

27 Кто и как оплатит образовательные услуги при повышении квалификации

Кто и как оплатит образовательные услуги при повышении квалификации

Как в 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан» и 323-ФЗ «Об обязательном медицинском страховании» «Деньги следуют за медицинским работником» НО: Тогда необходимо гарантировать качество предоставляемых для врачей учебных материалов и мероприятий

27

28 Пилотный проект по отработке новой модели повышения квалификации

Пилотный проект по отработке новой модели повышения квалификации

4.

29 15 вузов 16 обществ 12 регионов

15 вузов 16 обществ 12 регионов

Приказ Минздрава о пилотном проекте

30 Участники проекта

Участники проекта

31 Регионы - 12

Регионы - 12

г. Москва г. Санкт-Петербург Московская область Краснодарский край Липецкая область Республика Татарстан Свердловская область Ставропольский край Тюменская область Хабаровский край Республика Карелия Ульяновская область

Москва

32 Дополнительно

Дополнительно

Выразили желание к участию и одобрены Координационным советом: Профессиональные НКО – 9 6 специальностей: оториноларингология; кардиология; рентгенология; стоматология; организация здравоохранения и общественное здоровье, скорая медицинская помощь 2 образовательных организации: ФГБУ Федеральный медицинский исследовательский Центр им. В.А. Алмазова ГБУЗ МО МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского

33 33

33

34 Портал координационного совета

Портал координационного совета

35 Основные мероприятия в 2014 г

Основные мероприятия в 2014 г

1.

2.

3.

4.

36 План разработки и обсуждения новой системы повышения квалификации и

План разработки и обсуждения новой системы повышения квалификации и

аккредитации

Минздрав рф

Национальная палата

Координационный совет по развитию нмо

Совет ректоров

Публичное обсуждение

Участие в актуализации ФГОС и программ высшего образования Переподготовка преподавателей Улучшение инфраструктуры Улучшение положения преподавателей

Разработка учебных материалов Подготовка образовательных мероприятий Внедрение дистанционных и электронных технологий

В 2014 г. НЕОБХОДИМО РАЗРАБОТАТЬ: Примерные программы повышения квалификации Порядок аккредитации Процедуру оценки качества образовательных материалов и мероприятий Перечень допусков к практическим манипуляциям

37 Миссия профессиональных обществ

Миссия профессиональных обществ

Профессиональное общество по специальности (нко)

Печатные

МИССИЯ повышение квалификации врачей по своей специальности

Разработка образовательных материалов

Электронные

Проведение съездов, конференций по специализации

Участие в разработке порядков, стандартов и образовательных программ

Журналы

Клинические рекомендации

Электронные библиотеки

Национальные руководства

Электронные образовательные модули

Дистанционные лекции, вебинары

Итоговые тесты для контроля

Руководства по практическим манипулциям

38 Электронные образовательные модули

Электронные образовательные модули

6.

39 Модули

Модули

Хроническая сердечная недостаточность

Содержание

Определение Эпидемиология Профилактика Этиология Патогенез Диагностика Лечение Тесты

Этиология Самые частые причины ХСН в России — ИБС и инфаркт миокарда, которые встречаются у 60–70% больных и ассоциируются, прежде всего, с нарушением систолической функции левого желудочка. Среди других причин развития ХСН следует отметить также дилатационную кардиомиопатию и ревматические пороки сердца. У пациентов старше 60 лет ведущую роль в развитии ХСН, наряду с ИБС, приобретает АГ и гипертоническое сердце, связанные, в первую очередь, с развитием диастолических нарушений, которым также способствуют возрастное уменьшение мышечной и увеличение фиброзной ткани в миокарде. Третья важнейшая причина ХСН — СД 2 типа, который вместе с АГ определяет всё возрастающее количество пациентов с ХСН с сохранённой систолической функцией.

Стр.

1

Из 600

Хроническая сердечная недостаточность

40 Модули

Модули

Хроническая сердечная недостаточность

Содержание

Определение Эпидемиология Профилактика Этиология Патогенез Диагностика Лечение Тесты

Патогенез Традиционно сердечную недостаточность и её тяжесть ассоциируют со снижением сократительной способности сердца (систолическая СН), которую чаще оценивают по величине фракции выброса левого желудочка (ФВ ЛЖ). Признаки систолической дисфункции, по данным эхокардиографии, — снижение ФВ ЛЖ до 45% и ниже и/или конечно-диастолический размер (КДР) ЛЖ более 5,5 см.

Стр.

1

Из 600

Хроническая сердечная недостаточность

41 Модули

Модули

Хроническая сердечная недостаточность

Содержание

Определение Эпидемиология Профилактика Этиология Патогенез Диагностика Лечение Тесты

Патогенез

Стр.

1

Из 600

Хроническая сердечная недостаточность

42 Модули

Модули

Хроническая сердечная недостаточность

Содержание

Определение Эпидемиология Профилактика Этиология Патогенез Диагностика Лечение Тесты

Отправить

Тесты

Стр.

1

Из 600

Задание 1 К вам обратился пациент 58 лет с жалобами на одышку при физической нагрузке, учащённое сердцебиение, отеки нижних конечностей. В анамнезе: артериальная гипертензия в течение длительного времени, сахарный диабет 2 типа. Выберите исследование, которое с наибольшей точностью поможет подтвердить или исключить кардиогенный характер одышки. Функция внешнего дыхания ЭКГ Исследование уровня мозгового натрийуретического пептида Рентгенография грудной клетки Ваши ответы будут сохранены в личном Портфолио. В этом разделе Вы можете просмотреть пояснения к заданиям и подготовить отчет.

Хроническая сердечная недостаточность

43 Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества
44 ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ ДАТЫ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ 29-30 мая 2014 г. /

ОРГАНИЗАТОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ ДАТЫ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ 29-30 мая 2014 г. /

Москва, МИВЦ «ИнфоПространство» Конференция внесена в ПЛАН НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ МИНЗДРАВА РОССИИ НА 2014 ГОД (Приказ №146 от 31 марта 2014 г.) В рамках конференции состоится III СЪЕЗД РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ОРГАНИЗАТОРОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ WWW.ROSMEDOBR.RU

«Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/povyshenie-kvalifikatsii-vrachej-kak-faktor-povyshenija-kachestva-meditsinskoj-pomoschi-224784.html
cсылка на страницу

Медицинская помощь

14 презентаций о медицинской помощи
Урок

Медицина

32 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по медицине > Медицинская помощь > Повышение квалификации врачей как фактор повышения качества медицинской помощи