Современная культура
<<  Современное выставочное искусство Национальный колорит декоративно-прикладного искусства  >>
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Необходимым условием построения современной системы эстетического
Необходимым условием построения современной системы эстетического
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов
Целью является
Целью является
Задачи
Задачи
Направления в работе
Направления в работе
Народное творчество – источник чистый и вечный
Народное творчество – источник чистый и вечный
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
Тук – тук, щёлк – щёлк, Медведь, мужик, коза и волк… Деревянные
Тук – тук, щёлк – щёлк, Медведь, мужик, коза и волк… Деревянные
Есть ещё для вас игрушка, Не лошадка, не Петрушка- Красавица девица, У
Есть ещё для вас игрушка, Не лошадка, не Петрушка- Красавица девица, У
Чашки, чайники и вазы Отличите эти сразу
Чашки, чайники и вазы Отличите эти сразу

Презентация: «Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство». Автор: Admin. Файл: «Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство.pptx». Размер zip-архива: 953 КБ.

Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство

содержание презентации «Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство.pptx»
СлайдТекст
1 Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство

Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство

quot;"

Моисеенко Наталья Викторовна Учитель технологии Коелга 2013

2 Необходимым условием построения современной системы эстетического

Необходимым условием построения современной системы эстетического

воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической работе с детьми.

3 Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов

Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов

гармонического развития личности. Соприкосновение с народным декоративно-прикладным искусством обогащает ребенка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре.

4 Целью является

Целью является

Формирование и развитие основ художественной культуры ученика через народное декоративно-прикладное искусство

5 Задачи

Задачи

Вовлечение ребят в художественно-творческую деятельность; Приобщение к эстетической культуре; Формирование духовных качеств, эстетического вкуса у детей; Развитие художественно-творческих способностей у детей, привычки вносить элементы прекрасного в жизнь;

6 Направления в работе

Направления в работе

Расширенное знакомство учеников с изделиями народных художественных промыслов. Знакомство с символикой русского декоративного искусства и её значением. Самостоятельное создание учащимися декоративных изделий.

7 Народное творчество – источник чистый и вечный

Народное творчество – источник чистый и вечный

Он благотворно влияет на учеников, развивает их творчество, вооружает знаниями, «несет красоту». Это идет от души, а душа народная добра и красива. Знакомя учеников с изделиями народных промыслов, я приобщаю их к родной культуре, помогаю им войти в мир прекрасного, учу видеть и чувствовать неповторимые сочетания красок природы, пробуждаю потребность любить и радоваться жизни.

8 Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
9 Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство
10 Тук – тук, щёлк – щёлк, Медведь, мужик, коза и волк… Деревянные

Тук – тук, щёлк – щёлк, Медведь, мужик, коза и волк… Деревянные

игрушки: И медведи, и старушки- То сидят, а то спешат, Ребятишек всех смешат.

11 Есть ещё для вас игрушка, Не лошадка, не Петрушка- Красавица девица, У

Есть ещё для вас игрушка, Не лошадка, не Петрушка- Красавица девица, У

неё сестрицы. Каждая сестрица- Для маленькой темница.

12 Чашки, чайники и вазы Отличите эти сразу

Чашки, чайники и вазы Отличите эти сразу

Белый фон снегов белей, Синий – небушка синей. Кружевное это чудо Привезли купцы откуда?

«Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/esteticheskoe-vospitanie-cherez-dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-143253.html
cсылка на страницу

Современная культура

34 презентации о современной культуре
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Современная культура > Эстетическое воспитание через декоративно-прикладное искусство