Искусство
<<  Три шедевра искусства Искусство самопрезентации  >>
Искусство слова
Искусство слова
Тема урока: Литература как искусство слова
Тема урока: Литература как искусство слова
Максим Горький говорил:
Максим Горький говорил:
Основные понятия
Основные понятия
Задание: в предложенном тексте найти тропы
Задание: в предложенном тексте найти тропы
Эпитеты сравнения метафоры
Эпитеты сравнения метафоры
Эпитеты
Эпитеты
Задание: в четверостишии М.Лермонтова найти эпитеты и определить,
Задание: в четверостишии М.Лермонтова найти эпитеты и определить,
Сравнение
Сравнение
Задание: в предложенных примерах найти образные сравнения
Задание: в предложенных примерах найти образные сравнения
Метафора
Метафора
Пример метафоры:
Пример метафоры:
Задание: : в предложенных примерах найти метафоры
Задание: : в предложенных примерах найти метафоры
Повторим изученное
Повторим изученное
Итог урока
Итог урока

Презентация на тему: «Искусство слова». Автор: c5. Файл: «Искусство слова.ppt». Размер zip-архива: 225 КБ.

Искусство слова

содержание презентации «Искусство слова.ppt»
СлайдТекст
1 Искусство слова

Искусство слова

2 Тема урока: Литература как искусство слова

Тема урока: Литература как искусство слова

Основополагающий вопрос: Что делает художественную речь красивой и образной?

3 Максим Горький говорил:

Максим Горький говорил:

«Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело, и животрепетало, как метко сказанное русское слово» Анна Ахматова писала: Всего прочнее на земле печаль И долговечней царственное слово.

4 Основные понятия

Основные понятия

Переносное значение слова – это значение, которое возникает в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании какого-то сходства (например, работа кипит) Тропы – слова, которые использует писатель в переносном значении (в переводе с греческого – «образ, поворот, оборот»)

5 Задание: в предложенном тексте найти тропы

Задание: в предложенном тексте найти тропы

Грозовая туча курилась пепельным дымом и быстро опускалась к земле. Вся она была однообразного пепельного цвета. Но каждая вспышка молнии открывала в ней синие пещеры и извилистые трещины, освещенные изнутри розовым мутным огнем. Пронзительный блеск молний сменялся в глубине тучи полыханием мутного пламени. (К. Паустовский)

6 Эпитеты сравнения метафоры

Эпитеты сравнения метафоры

Виды тропов

7 Эпитеты

Эпитеты

красочные, образные определения, чаще всего выраженные прилагательными. Примеры: Статные осины высоко лепечут над вами; Длинные, висячие ветки берез едва шевелятся, могучий дуб стоит… (И.С.Тургенев) Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка (М.Ю.Лермонтов)

8 Задание: в четверостишии М.Лермонтова найти эпитеты и определить,

Задание: в четверостишии М.Лермонтова найти эпитеты и определить,

какой частью речи они выражены

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана, Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя.

9 Сравнение

Сравнение

– это сопоставление одного предмета или явления с другим, придающее описанию особую образность, наглядность, изобразительность Примеры: Глаза, как небо, голубые; Листья желтые, как золотые… (А.Твардовский) Там как черная железная нога, побежала, поскакала кочерга (К.Чуковский) Змейкой мчится по земле белая поземка (С. Маршак)

10 Задание: в предложенных примерах найти образные сравнения

Задание: в предложенных примерах найти образные сравнения

Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце снег лежит. (А.Пушкин) Мелкий грибной дождь… шепчет что-то свое… и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой (К.Паустовский) Был он рыжий, как из рыжиков рагу, рыжий, словно апельсины на снегу… (Р.Рождественский)

11 Метафора

Метафора

употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений (другими словами – неназванное сравнение) Сходство может проявляться: По форме (кольцо на руке – кольцо дыма); По цвету (золотой медальон – золотые кудри); По впечатлению (черное покрывало – черные мысли) По расположению предметов (хвост животного – хвост кометы) По другим признакам…

12 Пример метафоры:

Пример метафоры:

В саду горит костер рябины красной… (С.Есенин) – огненный цвет гроздьев поэт сравнил с пламенем. Сравнение в этом случае выглядело бы так: Гроздья рябины краснеют, как пламя, и осеннее дерево словно костер.

13 Задание: : в предложенных примерах найти метафоры

Задание: : в предложенных примерах найти метафоры

… в багрец и золото одетые леса. (А.Пушкин) Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя, то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя… (А.Пушкин) Ночь тихо спустилась на землю; Земля окутала все белым покрывалом. Отговорила роща золотая березовым веселым языком (С.Есенин )

14 Повторим изученное

Повторим изученное

Что делает художественную речь красивой, образной и выразительной? Какие существуют виды тропов? Дайте определение каждого из изученных.

15 Итог урока

Итог урока

Литература – искусство слова. Но, чтобы овладеть этим искусством, нужно много трудиться, совершенствовать и обогащать устную и письменную речь. Этому мы можем научиться у замечательных русских писателей.

«Искусство слова»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/iskusstvo-slova-71543.html
cсылка на страницу

Искусство

20 презентаций об искусстве
Урок

МХК

58 тем
Слайды