<<  Выступление перед ветеранами Великой Отечественной войны Открытое внеклассное мероприятие «В гостях у чая  >>
Положительные и отрицательные стороны структуры организации творческой

Положительные и отрицательные стороны структуры организации творческой совместной деятельности. В итоге все участники достигают конечного результата; все становятся победителями, так как каждый проделал большую, выбранную им работу. Поддерживается дух соревнования; не обостряется соперничество. Повышается интерес, творческая активность участников. Происходит расширение кругозора учащихся, развитие познавательного интереса, сплочение классного коллектива. К отрицательным сторонам можно отнести только большую трудоемкую организацию работы. В классе проходит работа по поиску информации (интересные сценарии, сюжеты для будущих спектаклей, разработка костюмов, декораций). Такая организация деятельности учащихся позволяет строить обмен опытом, коллективно открывать мир в живой, увлекательной форме, развивать любознательность, товарищескую взаимопомощь, привлекать родителей в процесс работы.

Слайд 12 из презентации «На сценарно режиссерское построение народного праздника»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «На сценарно режиссерское построение народного праздника.ppt» можно в zip-архиве размером 879 КБ.

Театр

краткое содержание других презентаций о театре

«Художник в театре» - Комедия масок. Уроки истории. Разновидности кукол. Темы сообщений. Знаете ли вы виды зрелищных искусств. Театральные куклы. Театр в Эпидавре. Петрушечники. Голова куклы. Маски бывают плоские и объемные. Маска может закрывать только часть лица. Какова роль художника в театре. Папье- маше. Реклама, чтобы привлечь к себе внимание, стала переходить на стены.

«Искусство театра» - Образовательные цели. Информационные ресурсы. Учебно-методический пакет. Образовательные Развивающие Воспитательные. Воспитательные цели. Где граница между правдой и вымыслом? О проекте. Аннотация. Основополагающий вопрос. Творческое название. Программы общеобразовательных учреждений. Проблемный вопрос.

«Театральное искусство» - Аристофан. Эсхил. Софокл. Еврипид. Кто был «самым трагичным из поэтов»? Вклад Эсхила в театральное искусство. Трагики и комедиографы греческого театра. Вклад Софокла в театральное искусство. Выписать из учебника на странице 104. Вклад Еврипида в театральное искусство. Выписать из учебника на странице 103.

«Цеха театра» - Марионетки. Театр – особый и прекрасный мир. Гримерный цех. Кукольный театр любят и дети, и взрослые. Малярно-художественный цех. Бутафорский цех. Образ театрального героя. Осветительный цех. Перенесёмся мысленно в глубокую древность – в Грецию. Наши предки, славяне, тоже устраивали представления, подобно спектаклю.

«Синтез искусств в театре» - Театр и кино. Шоколадница. В.Васнецов. Фасады украшают рельефы, живопись. Какие знания дает искусство? Сцена из оперы «Князь Игорь». Объединяют драматическое, музыкальное и изобразительное искусство. Юнона и Авось. Мюзикл – сливаются драматическое, музыкальное, вокальное, хореографическое и пластическое искусства.

«Спектакль» - Театральная живопись. Вопросы для самопроверки. Сценография. Ключевые понятия. Задачи театральной живописи. Мизансцена. Требования к знаниям. Музыкальное решение спектакля. Внешняя конструкция. Пространство сцены. Музыка для спектакля. Пластическое решение. Особенности театральной музыки. Сложность и ответственность задачи.

Всего в теме «Театр» 25 презентаций
Урок

МХК

58 тем