Театр
<<  Театральная мозаика Театральна культура  >>
Театральная мастерская
Театральная мастерская
Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя
Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя
Художественно-эстетический комплекс
Художественно-эстетический комплекс
Основные образовательные программы
Основные образовательные программы
Авторские программы дополнительного образования
Авторские программы дополнительного образования
Процессы функционирования художественно-эстетического направления
Процессы функционирования художественно-эстетического направления
Цель театрального объединения «Мы и театр»:создать условия для
Цель театрального объединения «Мы и театр»:создать условия для
Театральная мастерская
Театральная мастерская
Театральная студия«Аленький цветочек»
Театральная студия«Аленький цветочек»
Кукольный театр «Капельки доброты»
Кукольный театр «Капельки доброты»
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Основные формы занятий
Основные формы занятий
Приемы и методы
Приемы и методы
Создание афиш спектаклей
Создание афиш спектаклей
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Сетевое межведомственное взаимодействие
Сетевое межведомственное взаимодействие
Итоги работы
Итоги работы
Достижения
Достижения

Презентация на тему: «Театральная мастерская». Автор: . Файл: «Театральная мастерская.ppt». Размер zip-архива: 10069 КБ.

Театральная мастерская

содержание презентации «Театральная мастерская.ppt»
СлайдТекст
1 Театральная мастерская

Театральная мастерская

Программа ХЭК: Театральная студия «Аленький цветочек» Кукольный театр «Капельки доброты» -Литературная гостиная Театральная мастерская «Глобус»

2 Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя

общеобразовательная школа

Адрес: 152962, Ярославская область, Рыбинский район, д.Дюдьково , тел-факс: 84855257534

3 Художественно-эстетический комплекс

Художественно-эстетический комплекс

Цель: Создать оптимальные условия для всестороннего развития личности школьника в связи с его способностями , интересами, возможностями. Задачи: -Выявлять способности детей в различных сферах творчества -Расширить кругозор в области мировой художественной культуры -Опубликовать результаты методической работы театральной мастерской -Способствовать развитию художесвенно- эстетического вкуса -Расширить сеть дополнительных образовательных услуг путем привлечения социальных партнеров

4 Основные образовательные программы

Основные образовательные программы

Мировая художественная культура Основы православной культуры Риторика Элективный курс «Сочинения разных жанров»(9 кл), «В мире литературы»(11 кл.) Изобразительное искусство Музыкальное искусство

5 Авторские программы дополнительного образования

Авторские программы дополнительного образования

Программа театральной студии «Аленький цветочек», автор Ефимова А.И. Программа экологического кукольного театра «Капельки доброты», авторы Рыбакова Е.В., Сайкина А.Б. Образовательная программа художественно – эстетического направления для учащихся среднего и старшего звена «Глобус», автор Рыбакова Е.В. Программа ДО «Родничок», автор Логачёва И.А. Программа «Православие и русская культура», автор Васильева О.Н. Танцевальное искусство, автор Горшкова Т.П.

6 Процессы функционирования художественно-эстетического направления

Процессы функционирования художественно-эстетического направления

деятельности

Клуб Выходного Дня, Дни делового общения, Дни погружения Выставки, ярмарки Творческие встречи Экскурсии, посещение музеев Мастер- классы, творческие мастерские Концерты, праздники, спектакли Конкурс ораторского мастерства Конкурс вокалистов «Звонкие голоса» Вокальный клуб

7 Цель театрального объединения «Мы и театр»:создать условия для

Цель театрального объединения «Мы и театр»:создать условия для

формирования навыков актерского мастерства, самовыражения ребенка через творческую театральную деятельность непрерывно на протяжении всей школьной жизни.

Задачи: Повысить интерес обучающихся к предметам гуманитарного цикла Развивать творческий потенциал личности с помощью сценической деятельности Способствовать формированию навыков коммуникативной культуры

8 Театральная мастерская

Театральная мастерская

Театральная студия «Аленький цветочек» 1-4 классы Кукольный театр «Капельки доброты» 5-7 классы Литературная гостиная и театральная мастерска «Глобус» 5-11 классы, учителя, родители

9 Театральная студия«Аленький цветочек»

Театральная студия«Аленький цветочек»

10 Кукольный театр «Капельки доброты»

Кукольный театр «Капельки доброты»

11 Литературная гостиная

Литературная гостиная

12 Основные формы занятий

Основные формы занятий

Теория: Знакомство с литературными, музыкальными произведениями Значение текста, музыки, оформления Актерское мастерство Навыки театрального дизайна Практика: Инсценирование Работа над речью Работа с текстом Хореография Репетиции Подготовка декораций, костюмов Постановки спектаклей Экскурсии Театры Музеи

13 Приемы и методы

Приемы и методы

Игры Этюды Импровизации ситуаций Инсценирование Проектирование Дизайн

14 Создание афиш спектаклей

Создание афиш спектаклей

15 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Познавательные УУД:знания основ театрального искусства, истории театра Регулятивные УУД: уметь претендовать свой имидж, создавать самопрезентацию, владеть сценической речью, приёмами ораторского искусства Коммуникативные УУД: владеть навыками актерского мастерства

16 Сетевое межведомственное взаимодействие

Сетевое межведомственное взаимодействие

Всероссийское общество охраны природы Общероссийское общественное детское экологическое движение «Зеленая планета» Фестиваль «Зеленая планета» г.Москва ГОУ ЯО Детский эколого-биологический центр Г.Ярославль сош № 71 ТЮЗ г.Ярославль Драмтеатр,кукольный театр г.Рыбинск ДЭЦ г.Рыбинск СЮН РМР Дюдьковский ЦД ДОУ «Полянка» Клуб писателей РМО

17 Итоги работы

Итоги работы

Распространен опыт работы кукольного театра, театральной студии «Аленький цветочек», театральной мастерской «Глобус» Создано театральное объединение «Мы и театр» непрерывный рост театрального мастерства в ОУ Выпускники школы- студенты: - Ярославского училища культуры, -Ярославского музыкального училища (колледжа) им. Л.В.Собинова, -Рыбинского полиграфического колледжа - дизайн отделение, -Ярославского театрального института специализация «Артист театра кукол», - Московского ГАХИ им. В.И. Сурикова

18 Достижения

Достижения

Диплом I степени межрегионального детско-юношеского вокального конкурса им. Л.В. Собинова г. Ярославль, 2005 Диплом II степени. Конкурс спектаклей на экологическую тематику Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета» за спектакль кукольного театра «Теремок», 2005 . 1 место в конкурсе «Литературный пейзаж», журнал «Мурзилка», 2006 . победители (1 место) муниципального конкурса инсценированных произведений «Со страниц на сцену» в рамках Недели Чтения, 2007. Победители регионального конкурса «Тебе, Россия!», г. Углич.3 место. Литературно-музыкальная композиция «С любовью в сердце и войной в судьбе», 2010. Театральная миниатюра «Плач Ярославны» 1 место в конкурсе «Дорогая моя провинция» в номинации «Лучшие чтецы», 2011. «Театральные миниатюры» ( «Погладить Ёжика», «Шиш и трактирщица») –2 место в муниципальном конкурсе «Дорогая моя провинция», дипломант XIV регионального конкурса «Радуга» в номинации «Глагол», 2012 Диплом «Лучшая сценография» в рамках XIV областного фестиваля детского и юношеского творчества «Радуга» в номинации «Верю!», спектакль «Соловей « по сказке Г.Х.Андерсена, 2012

«Театральная мастерская»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/teatralnaja-masterskaja-199246.html
cсылка на страницу

Театр

25 презентаций о театре
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Театр > Театральная мастерская