Архитектура
<<  Архитектура клиент-сервер Городская архитектура  >>
Знакомим дошкольников с архитектурой
Знакомим дошкольников с архитектурой
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта
Актуальность
Актуальность
Цель: с помощью системы занятий формировать у детей дошкольного
Цель: с помощью системы занятий формировать у детей дошкольного
Ожидаемые результаты: 1. расширение представления детей о архитектуре;
Ожидаемые результаты: 1. расширение представления детей о архитектуре;
Формы и методы работы: Беседы «Дом ,в котором я живу» «Знакомство с
Формы и методы работы: Беседы «Дом ,в котором я живу» «Знакомство с
Рассматривание репродукций, картин, альбомов, фотографий
Рассматривание репродукций, картин, альбомов, фотографий
Чтение художественных по теме
Чтение художественных по теме
Конструирование
Конструирование
Изобразительная деятельность
Изобразительная деятельность
Итоги проекта
Итоги проекта
Заключение
Заключение
Литература: 1. Брофман В. Архитектурная школа имени папы Карло :книга
Литература: 1. Брофман В. Архитектурная школа имени папы Карло :книга

Презентация на тему: «Знакомим дошкольников с архитектурой». Автор: 555. Файл: «Знакомим дошкольников с архитектурой.pptx». Размер zip-архива: 4288 КБ.

Знакомим дошкольников с архитектурой

содержание презентации «Знакомим дошкольников с архитектурой.pptx»
СлайдТекст
1 Знакомим дошкольников с архитектурой

Знакомим дошкольников с архитектурой

2 Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Создатель проекта: Воспитатель Моргунова Алина Алексеевна Вид проекта: краткосрочный (с 2.11.15 по 6.11.15) Участники проекта: дети средней группы (Улыбка)

3 Актуальность

Актуальность

Архитектура, как область человеческой деятельности, относится как к материальной, так и духовной культуре. Этот вид искусства синтезирует результаты, средства, способы и методы науки, техники, искусства, производства и потребления. Они предназначены для создания по законам целесообразности, пользы и красоты материально-пространственной среды обитания человека: зданий, интерьеров зданий, групп зданий, кварталов, населенных пунктов, городов, агломерации населенных пунктов, а также цифровых, словесных, графических, объемных и других моделей этих элементов.

4 Цель: с помощью системы занятий формировать у детей дошкольного

Цель: с помощью системы занятий формировать у детей дошкольного

возраста знания об архитектуре. Задачи : -приобщение детей к миру искусства; -развитие интеллекта, детского творчества; -ознакомление с особенностями архитектуры; -воспитание эстетического восприятия детей; -воспитание любви к своей Родине.

5 Ожидаемые результаты: 1. расширение представления детей о архитектуре;

Ожидаемые результаты: 1. расширение представления детей о архитектуре;

2. создание интереса к памятникам архитектуры, их истории; 3. умение делать обобщения об архитектурных сооружениях; 4. владение знаниями об архитектуре; 5. умение создавать проекты, используя шаблоны, строить по ним;

6 Формы и методы работы: Беседы «Дом ,в котором я живу» «Знакомство с

Формы и методы работы: Беседы «Дом ,в котором я живу» «Знакомство с

мировой архитектурой»

7 Рассматривание репродукций, картин, альбомов, фотографий

Рассматривание репродукций, картин, альбомов, фотографий

8 Чтение художественных по теме

Чтение художественных по теме

9 Конструирование

Конструирование

10 Изобразительная деятельность

Изобразительная деятельность

11 Итоги проекта

Итоги проекта

Создание тематической выставки.

12 Заключение

Заключение

Педагоги придают особое значение теме «Архитектура и дети», её трудно переоценить. Ознакомление дошкольников с архитектурной концепцией способствует повышению качества восприятия данного вида изобразительного искусства уже в зрелом возрасте.

13 Литература: 1. Брофман В. Архитектурная школа имени папы Карло :книга

Литература: 1. Брофман В. Архитектурная школа имени папы Карло :книга

для детей и взрослых. – М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2001. 2. Куцакова Л. В. Конструирование и художественный труд в детском саду:Программа и конспекты занятий. –М. :ТЦ Сфера, 2006. 3. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М. : Мозаика –Синтез, 2006. 4. Шевчук Л. В. Дети и народное творчество. –М. : Просвещение, 1985. 5. Родники Пармы. Научно-популярный сборник/Под ред. Напалкова А. Д. - Сыктывкар6Коми книжное издательство, 1989. 6. Ликум А. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Т. 7./Под ред. В. Славкина –М. : Компания «Ключ –С», 1994. С. 16 -18, 136.

«Знакомим дошкольников с архитектурой»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/znakomim-doshkolnikov-s-arkhitekturoj-247772.html
cсылка на страницу

Архитектура

19 презентаций об архитектуре
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Архитектура > Знакомим дошкольников с архитектурой