Музыка
<<  Музыкальные игры на развитие внимания Музыкальный символ блокад  >>
Формы внеклассной музыкальной работы
Формы внеклассной музыкальной работы
Вопросы по теме: Формы просветительской работы в начальной школе
Вопросы по теме: Формы просветительской работы в начальной школе
К наиболее распространённым и целесообразным формам внеклассной
К наиболее распространённым и целесообразным формам внеклассной
Музыкальные дни
Музыкальные дни
Цикл бесед о музыке в рамках «Музыкальной гостинной»: « Музыка -
Цикл бесед о музыке в рамках «Музыкальной гостинной»: « Музыка -
Музыка в рассказах
Музыка в рассказах
В.Левшин « Пятый сарказм»
В.Левшин « Пятый сарказм»
Формы внеклассной музыкальной работы
Формы внеклассной музыкальной работы
Формы внеклассной музыкальной работы
Формы внеклассной музыкальной работы
Отто Клемперер
Отто Клемперер
В рассказах К.Паустовского, С.Могилевской, Ляписовой, С.Лотовой
В рассказах К.Паустовского, С.Могилевской, Ляписовой, С.Лотовой
Вступительное слово учителя, само содержание рассказов, изложенное в
Вступительное слово учителя, само содержание рассказов, изложенное в
Музыкальная информация
Музыкальная информация
Задание на дом:
Задание на дом:
Образовательные задачи Формировать навыки внимательного слушания
Образовательные задачи Формировать навыки внимательного слушания
Паустовский «Старый повар» и Моцарт Фаетазия ре минор
Паустовский «Старый повар» и Моцарт Фаетазия ре минор
Формы внеклассной музыкальной работы
Формы внеклассной музыкальной работы
Использование музыки на уроках: природоведения, чтения,
Использование музыки на уроках: природоведения, чтения,

Презентация на тему: «Формы внеклассной музыкальной работы». Автор: . Файл: «Формы внеклассной музыкальной работы.ppt». Размер zip-архива: 820 КБ.

Формы внеклассной музыкальной работы

содержание презентации «Формы внеклассной музыкальной работы.ppt»
СлайдТекст
1 Формы внеклассной музыкальной работы

Формы внеклассной музыкальной работы

2 Вопросы по теме: Формы просветительской работы в начальной школе

Вопросы по теме: Формы просветительской работы в начальной школе

Распространённые и целесообразные формы внеклассной музыкальной работы в начальных классах. Использование музыки на уроках по различным предметам

3 К наиболее распространённым и целесообразным формам внеклассной

К наиболее распространённым и целесообразным формам внеклассной

музыкальной работы в начальных классах относятся: музыкальные дни, циклы бесед о музыке, клубы любимой музыки, музыкальные конкурсы, соревнования, эстафеты, музыкальная информация.

4 Музыкальные дни

Музыкальные дни

5 Цикл бесед о музыке в рамках «Музыкальной гостинной»: « Музыка -

Цикл бесед о музыке в рамках «Музыкальной гостинной»: « Музыка -

детям», « Природа в музыке», « Чьи песни ты поёшь? « Музыкальные инструменты», « Истории создания песен».

6 Музыка в рассказах

Музыка в рассказах

7 В.Левшин « Пятый сарказм»

В.Левшин « Пятый сарказм»

8 Формы внеклассной музыкальной работы
9 Формы внеклассной музыкальной работы
10 Отто Клемперер

Отто Клемперер

Метнер

Эгон Петри

Игумнов Константин Николаевич

Софроницкий

11 В рассказах К.Паустовского, С.Могилевской, Ляписовой, С.Лотовой

В рассказах К.Паустовского, С.Могилевской, Ляписовой, С.Лотовой

описывается влияние известных замечательных произведений И.С.Баха, В.Моцарта, Ф.Шуберта, С.Прокофьева, Ф.Шопена, Э.Грига на человека. С музыкой этих композиторов дети знакомятся на уроках, поэтому литературные произведения о музыке помогут не только расширить знания о творчестве композиторов, но и закрепить в их памяти уже знакомую музыку.

12 Вступительное слово учителя, само содержание рассказов, изложенное в

Вступительное слово учителя, само содержание рассказов, изложенное в

художественной форме, должно создавать атмосферу серьёзного, вдумчивого отношения к предстоящему прослушиванию музыкального повествования. Учитель должен обязательно продумать заранее вопросы к учащимся, которые он задаст после прослушивания музыки.

13 Музыкальная информация

Музыкальная информация

Это могут быть сообщения: о приближающейся юбилейной дате дня рождения композитора, певца, пианиста, дирижёра, даты открытия музыкального театра, и т. д.; о музыкальных событиях в городе, стране, мире, таких, как фестивали, конкурсы, гастроли, концерты, дни музыки. Это может быть знакомство с одним из циклов передач по телевидению.

14 Задание на дом:

Задание на дом:

Музыка в рассказах. Приготовить фрагмент выбранного рассказа с музыкальным сопровождением. История песен ВОВ: «Три танкиста», «Катюша», «Смуглянка», «Синий платочек». Музыкальная информация: Конкурс юных музыкантов «Щелкунчик».

15 Образовательные задачи Формировать навыки внимательного слушания

Образовательные задачи Формировать навыки внимательного слушания

музыки Воспитательные задачи Способствовать развитию позитивного отношения к искусству как источнику духовного обогащения Развивающие задачи 1. Пробуждать в детях интерес к серьезной музыке путем развития сенсорной сферы. 2. Способствовать обогащению сознания детей познанием действи­тельности в художественных образах. 3. Развивать воображение детей как способность творить и мыслить создаваемыми образами путем детерминированных ситуаций

16 Паустовский «Старый повар» и Моцарт Фаетазия ре минор

Паустовский «Старый повар» и Моцарт Фаетазия ре минор

17 Формы внеклассной музыкальной работы
18 Использование музыки на уроках: природоведения, чтения,

Использование музыки на уроках: природоведения, чтения,

изобразительного искусства и физкультуры может активизировать деятельность детей, стать эмоциональной кульминацией урока, помочь детям более глубоко проникнуть в содержание материала, эмоционально пережить полученную информацию.

«Формы внеклассной музыкальной работы»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/formy-vneklassnoj-muzykalnoj-raboty-253738.html
cсылка на страницу

Музыка

37 презентаций о музыке
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Музыка > Формы внеклассной музыкальной работы