Классическая музыка
<<  МОБУ «Городская классическая гимназия» Классический авантюрно-исторический роман  >>
Проект «Использование классической музыки при проведении
Проект «Использование классической музыки при проведении
Авторы проекта
Авторы проекта
Вид проекта
Вид проекта
Гости проекта-праздника
Гости проекта-праздника
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта
Задачи проекта
Педагогические цели и задачи проекта
Педагогические цели и задачи проекта
Трудности и решения проекта
Трудности и решения проекта
Работа с родителями
Работа с родителями
Содержание проекта
Содержание проекта
Основные формы реализации проекта
Основные формы реализации проекта
Ожидаемый результат проектной деятельности:
Ожидаемый результат проектной деятельности:
Предварительная работа
Предварительная работа
«Полька» М. Глинка
«Полька» М. Глинка
«Дождливо» Ф Шопен
«Дождливо» Ф Шопен
Музыкальная игра «Осенний венок» Моцарт «Вальс»
Музыкальная игра «Осенний венок» Моцарт «Вальс»
Вивальди «Осень»
Вивальди «Осень»
Встреча Осени
Встреча Осени
«Осенний вальс» Ф. Шопен
«Осенний вальс» Ф. Шопен
«Прогулка по лесу» П.И. Чайковский «Сентябрь»
«Прогулка по лесу» П.И. Чайковский «Сентябрь»
Фольклорная группа «Гармошечка-говорушечка»
Фольклорная группа «Гармошечка-говорушечка»
Ресурсы
Ресурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника». Автор: PC. Файл: «Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника.pptx». Размер zip-архива: 9505 КБ.

Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника

содержание презентации «Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Использование классической музыки при проведении

Проект «Использование классической музыки при проведении

нетрадиционного осеннего праздника.

2 Авторы проекта

Авторы проекта

Автор: Иванова Зинаида Константиновна. Музыкальный руководитель МБДОУ №17 «Родничок» Стаж педагогической работы 43 года Высшая квалификационная категория Мишутина Екатерина Александровна Воспитатель Стаж 23 года Первая квалификационная категория

3 Вид проекта

Вид проекта

Открытый (в контакте с семьей, учреждениями культуры : Владимирская областная филармония, Владимирский художественный колледж, школа искусств города Лакинска), групповой ( дети подготовительной группы творческий, краткосрочный( 3 и 4 неделя сентября) интегрированный

4 Гости проекта-праздника

Гости проекта-праздника

Солист Владимирской областной филармонии Максим Почалов

Ученица Владимирского художественного колледжа Софья Меншикова

Ученик музыкальной школы Кирилл Шкарин

5 Цель проекта:

Цель проекта:

Формирование общей культуры личности ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством использования классической музыки

6 Задачи проекта

Задачи проекта

расширять знания детей о классической музыке; развивать музыкальные способности, эстетический вкус, умение проявлять эмоциональную отзывчивость на музыку, развивать творчество участников проекта; побуждать выражать свои впечатления от прослушивания классических произведений в творческой деятельности, исполнительском искусстве, речевой деятельности; познакомить детей с исполнением классической музыки( вокал,танец) игра на различных музыкальных инструментах, в т.ч. народных, разными исполнителями: фольклорная группа «Гармошечка- говорушечка», ЕгорФ, КириллШ.,Почалов Максим- солист Владимирской филармонии, Софья М -ученица художественного колледжа г.Владимира.

7 Педагогические цели и задачи проекта

Педагогические цели и задачи проекта

Формирование эстетического отношения к окружающему миру. Формирование творческих способности детей: музыкальные, литературные, изобразительные, танцевальные. Обогащение музыкального, песенно-речевого словаря детей: песни, распевки, композиторы: «Времена года» Чайковский, «Осень» Вивальди, «Осенний вальс» Шопен, «Утро» Григ. Привлечение социума к участию в празднике: приготовление угощения, изготовление атрибутов, исполнение произведений классической музыки. Создание положительной атмосферы праздника, подарить детям радостный желтый день, общение с классической музыкой.

8 Трудности и решения проекта

Трудности и решения проекта

Использование желтого цвета и его оттенков. Выбор необычных персонажей. Привлечение музыкантов, исполнительной классической музыки. Участие родителей в празднике не как зрителей, а как непосредственных участников. Подготовка праздника, подбор песенного, музыкального, изобразительного материала

Использование желтого цвета и его оттенков в костюмах детей (банта, ленточки, украшения, веночки из осенних листьев, угощения, овощи) Родители –исполнители ролей ( Тит, Пугало-Огородное, дворник) Участие фольклорной группы «Гармошечка-говорушечка» Участие солиста Владимирской филармонии Почалова Максима, учеников школы исскуств, ученицы художественного колледжа Софьи М.

9 Работа с родителями

Работа с родителями

создавать условия для знакомства ребенка с музыкальными классическими произведениями в домашней обстановке; организовывать семейные походы в Дом культуры, филармонию г. Владимир, школу искусств г. Лакинска

10 Содержание проекта

Содержание проекта

Ребенок растет и развивается в окружающей его музыкальной среде, которая в настоящее время достаточно противоречива. Поэтому так важно уже в дошкольном детстве приобщить детей к подлинному искусству, способствовать становлению их музыкальной культуры. Музыка является одним из важнейших средств воспитания духовности человека. Главная задача педагога - увлечь ребенка музыкой, сделать так, чтобы слушание музыки стало его потребностью. Это возможно лишь при погружении детей в мир классической музыки, воспитании на ее классических образцах. Решению этой проблемы во многом будет способствовать реализация в дошкольном образовательном учреждении проекта «Классическая музыка в детском саду». Этот проект предполагает организацию и проведение в детском саду встреч детей с профессиональными исполнителями классической музыки. Значимость проекта обусловлена также привлечением внимания педагогов к уникальному, с точки зрения общего и художественного развития, виду музыкальной деятельности – слушанию музыки, которому в настоящее время в детских садах не уделяется должного внимания.

11 Основные формы реализации проекта

Основные формы реализации проекта

Основные формы реализации проекта: интегрированные занятия; изодеятельность; игровые занятия по слушанию музыки; музыкальная импровизация, как инновационная форма; конкурсное чтение стихов русских классиков; встречи с учениками музыкальной школы; встреча с музыкантами исполнителями Владимирской областной филармонии; танцевальное творчество; песенное творчество;

12 Ожидаемый результат проектной деятельности:

Ожидаемый результат проектной деятельности:

Дети более увлеченно слушают классическую музыку; значительно изменение особенности музыкального восприятия: появление произвольного внимание, умение сосредотачиваться, улавливать детали исполнения; высказывания детей об эмоциональном и образном содержании музыки станут более глубокими и содержательными, активный словарь пополнится новыми словами; дети начнут отражать свои впечатления в рисунке, движении, пластике.

13 Предварительная работа

Предварительная работа

Детское чтение Н.Сладков « Осень на пороге», М.Пришвин «Последние грибы», К.Паустовский «Прощание с летом» Рассматривание картин Н.И. Левитан «Осенний день», И.И. Шишкин «Рожь», «Осень» Знакомство с музыкальными произведениями П.И.Чайковский «Времена года»,У.Кюи «Осень», Вивальди «Осень», Ф.Шопен «Осенний вальс» инсценирование, хороводы , А. Филиппенко «Урожайная», В. Шаинский«Антошка», «Огородная-хороводная», танец грибов, танец с листьями, частушки о грибах, овощах. Заучивание стихотворений А. Плещеев «Осень наступила», К. Бальмонт «Осень»,В. Берестов «Корзинка» Изобразительная деятельность рисование осенних пейзажей, составление композици, рисование по замыслу, коллективная работа «Осенние фантазии», лепка «Грибы в лукошке» Интегрированное занятие «Осень в произведения искусства» Смотр- конкурс «Тот и пригож у кого урожай хорош» Заседание клуба «Русская кухня» по теме «Блюда осени» «Музыкальный салон» классическая музыка осенней тематики

14 «Полька» М. Глинка

«Полька» М. Глинка

15 «Дождливо» Ф Шопен

«Дождливо» Ф Шопен

16 Музыкальная игра «Осенний венок» Моцарт «Вальс»

Музыкальная игра «Осенний венок» Моцарт «Вальс»

17 Вивальди «Осень»

Вивальди «Осень»

18 Встреча Осени

Встреча Осени

«Времена года» П.И. Чайковский

19 «Осенний вальс» Ф. Шопен

«Осенний вальс» Ф. Шопен

20 «Прогулка по лесу» П.И. Чайковский «Сентябрь»

«Прогулка по лесу» П.И. Чайковский «Сентябрь»

21 Фольклорная группа «Гармошечка-говорушечка»

Фольклорная группа «Гармошечка-говорушечка»

22 Ресурсы

Ресурсы

М.Б. Зацепина «Народные праздники в детском саду» Мозаика синтез М.2005г. Г.М. Науменко «Фольклорный праздник» ИЗ. линка-пресс М.2000г. Т.А.Светличная «Праздники без проблем» ТЦ «Сфера» М.2006г. Мелодии из мультфильмов «Улыбка» М.2009г. Диск «Детский музыкальный альбом» интернет ресурсы. И.М. Каплунова «Топ-топ, каблучок» аудиозапись Интернет ресурсы Текстовой редактор.

23 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/ispolzovanie-klassicheskoj-muzyki-pri-provedenii-netraditsionnogo-osennego-prazdnika-144574.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Классическая музыка > Использование классической музыки при проведении нетрадиционного осеннего праздника