№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
КомпозиторИсполнитель Слушатель Презентация заключительного урока по проекту «Из чего состоит музыка?» 1 |
2 |
 |
Опорные словаТалант интерес желание упорство трудолюбие любовь к предмету целеустремлённость профессиональное мастерство 2 |
3 |
 |
Ход исследования3 |
4 |
 |
КомпозиторХод исследования 4 |
5 |
 |
ИсполнительХод исследования 5 |
6 |
 |
СлушательХод исследования 6 |
7 |
 |
Результат исследования7 |
8 |
 |
Наш эксперимент8 |
9 |
 |
Цель нашего экспериментаДать объективную оценку сложившийся архитектоники музыкального искусства: композитор – исполнитель – слушатель 9 |
10 |
 |
Наши гипотезыМетодом исключения мы предположили, что архитектоника музыкального искусства выглядит так: композитор – исполнитель; исполнитель – слушатель; композитор - слушатель. 10 |
11 |
 |
Результат эксперимента11 |
12 |
 |
Результат эксперимента12 |
13 |
 |
Результат эксперимента13 |
14 |
 |
ВыводНаши предположения потерпели фиаско. Музыкальная архитектоника жизнеспособна лишь только в триединстве 14 |
15 |
 |
К-и-с15 |
16 |
 |
Мы слушаем музыку«В пещере горного короля» из музыки к драме Г.Ибсена «Пер Гюнт» 16 |
17 |
 |
Эдвард Григ(1843-1907) 17 |
18 |
 |
Мы поём«ЗАХОД СОЛНЦА» Слова А. Мунка Музыка Э. Грига 18 |
19 |
 |
«ЗАХОД СОЛНЦА» слова А. Мунка, музыка Э. ГригаНаходит тень и дню конец. Свет гаснет в чаще леса. На море пал златой багрец, на землю тьмы завеса. Среди вечерней тишины чуть шепчутся березы … К сынам земли приходят сны, над миром веют грезы. Прощанье дня полно тоски, встревоженной печали; Закрыли венчики цветки, и птицы замолчали, И замер дол и робко ждет, весь плачущий росою, что скоро солнце пропадет за алой полосою. 19 |
20 |
 |
ЗаключениеВ работе по проекту «Композитор – исполнитель – слушатель» мы: провели исследование архитектоники музыки; проанализировали произведение Эдварда Грига из музыки к драме Пер Гюнта «Шествие гномов»; продолжили работу над исполнительским мастерством. 20 |
21 |
 |
РекомендацииУрок разработан по программе МО РФ «Музыка в школе» Дмитрия Кабалевского и может быть использован учителем на уроке или во внеклассной работе в начальной школе Автор работы учитель музыки МОУСОШ № 8 с углубленным изучением английского языка г. Мончегорск Кулешова Наталья Ивановна. 21 |
«Композитор» |