№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Презентация преподавателя музыки Губановой Ольги ИвановныГБОУ СПО РО «Вёшенский педагогический колледж им. М. А. Шолохова» Ростовская область, Шолоховский район, станица Вёшенская, ул. Шолохова, 63. |
2 |
 |
Тема: «Освоение музыкальной грамоты на уроках фортепиано» |
3 |
 |
Когда появилось фортепианоКакие инструменты были предшественниками фортепиано? |
4 |
 |
Клавесин (16-18 ввКлавикорд (15-18 вв.) К 19 веку сложились два вида фортепиано: пианино и рояль |
5 |
 |
Исправить ошибку в расположении октав на фортепиано:Субконтроктава неполная контроктава малая октава большая октава первая октава вторая октава третья октава четвертая пятая неполная |
6 |
 |
Субконтроктава неполнаяКонтроктава Большая октава Малая октава Первая октава Вторая октава Третья октава Четвертая октава Пятая неполная |
7 |
 |
Назвать основные ступени звукоряда вверх и вниз через одну ступень от«ФА» и «СИ» От «ФА»: От «СИ»: |
8 |
 |
Назвать основные ступени звукоряда вверх и вниз через одну ступень от«ФА» и «СИ» От «СИ»: СИ Ре Фа Ля До Ми Соль Си От «ФА»: Фа Ля До Ми Соль Си Ре Фа |
9 |
 |
Что обозначают басовый и скрипичный ключи |
10 |
 |
Что обозначают басовый и скрипичный ключиСкрипичный ключ называют ключом «СОЛЬ», потому что показывает ноту «СОЛЬ» первой октавы на 2-й линейке Басовый ключ называют ключом «ФА», потому что показывает ноту «ФА» малой октавы на 4-й линейке |
11 |
 |
Назвать все ноты и октавы |
12 |
 |
Назвать все ноты и октавыСи первой Фа малой Ми малой Соль первой Ля малой Ре первой Ре второй Си малой Фа первой Си малой Фа первой Ля малой |
13 |
 |
Назвать длительность нот |
14 |
 |
Назвать длительность нотТридцатьвторые ноты Половинная нота Целая нота Восьмая и две шестнадцатые Четвертные ноты Четвертная и две восьмые Восьмая с точкой и шестнадцатая Восьмые ноты |
15 |
 |
Какой одной длительности равны:2 половинные 4 восьмых 4 четверти 8 шестнадцатых 4 тридцатьвторых 8 восьмых |
16 |
 |
Какой одной длительности равны:2 половинные (целой) 4 восьмых (половинной) 4 четверти (целой) 8 шестнадцатых (половинной) 4 тридцатьвторых (восьмой) 8 восьмых (целой) |
17 |
 |
Назовите две равные длительности сумма которых равна:Одной шестнадцатой одной восьмой одной целой четырем четвертям восьми шестнадцатым восьми восьмым |
18 |
 |
Назовите две равные длительности сумма которых равна:Одной шестнадцатой (2/32) одной восьмой (2/16) одной целой (две половинные) четырем четвертям (две половинные) восьми шестнадцатым (две четвертные) восьми восьмым (две половинные) |
19 |
 |
Какому нотному знаку с точкой равны:12 шестнадцатых? 6 восьмых? 6 шестнадцатых? 3 четвертных? 3 шестнадцатых? 12 тридцатьвторых? |
20 |
 |
Какому нотному знаку с точкой равны:12 шестнадцатых (половинной с точкой) 6 восьмых (половинной с точкой) 6 шестнадцатых (четвертной с точкой) 3 четвертных (половинной с точкой) 3 шестнадцатых (восьмой с точкой) 12 тридцатьвторых (четвертной с точкой) |
21 |
 |
Замените нотные знаки паузами соответствующей длительности: |
22 |
 |
Замените нотные знаки паузами соответствующей длительности: |
23 |
 |
Понизить звуки на полутон:Ми-диез ля-бемоль ми-бемоль ре-диез до-диез фа Соль диез ре-бемоль до си- диез фа-бемоль |
24 |
 |
Понизить звуки на полутон:Ми-диез (ми) ля-бемоль (соль) ми-бемоль (ре) ре-диез (ре) до-диез (до) фа (ми) Соль-диез (соль) ре-бемоль (до) до (си) си-диез (си) фа-бемоль (ми- бемоль) |
25 |
 |
Сколько тонов и полутонов помещается между следующими звуками:Ре – фа? Ми – соль-диез? Си-диез – фа? Ре – ми-диез? Ре-бемоль – фа-бемоль? Соль-бемоль – ля-диез? |
26 |
 |
Сколько тонов и полутонов помещается между следующими звуками:Ре – фа (1,5 тона) ми – соль-диез (2 тона) си-диез – фа (2,5 тона) ре – ми-диез (1,5 тона) ре-бемоль – фа-бемоль (1,5 тона) соль-бемоль – ля-диез (2 тона) |
27 |
 |
Назовите ключевые знаки |
28 |
 |
Назовите ключевые знакиСи Ми Ля Ре Соль До Фа До Соль Ре Ля |
29 |
 |
Расположите знаки динамики в порядке убывания силы звучания:pp - mf - p - ff - mp - f |
30 |
 |
pp - mf - p - ff - mp - fpp - p - mp - mf - f - ff Расположите знаки динамики в порядке убывания силы звучания: |
31 |
 |
Назвать термин, не соответствующий данной группе:Allegro – Lento – Vivace – Presto Largo - Lento - Andantino - Adagio Andante - Vivo - Sostenuto - Largetto |
32 |
 |
Назвать термин, не соответствующий данной группе:Allegro – Lento – Vivace – Presto Largo - Lento - Andantino - Adagio Andante - Vivo - Sostenuto - Largetto |
33 |
 |
I место – «5» II место – «4»Итог игры «Брейн-ринг» |
«Презентация преподавателя музыки Губановой Ольги Ивановны» |
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/prezentatsija-prepodavatelja-muzyki-gubanovoj-olgi-ivanovny-223377.html