№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект: "Симфонической оркестр" |
2 |
 |
Участники: музыкальный руководитель и дети старшего дошкольноговозраста . |
3 |
 |
Вид: творческий |
4 |
 |
Срок реализации: 2 года |
5 |
 |
Цель проекта:Приобщение дошкольников к классической музыке. |
6 |
 |
Задачи проекта:Развитие эмоциональной сферы ребенка. Формирование у детей эстетического восприятия окружающего мира. Приобщение к музыкальной культуре. Формировать потребность в восприятии музыки. Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом. Развитие познавательных и творческих способностей. Способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха, фантазии. Обогащение словаря. |
7 |
 |
ГипотезаВозможно ли , познакомить детей с симфоническим оркестром или оркестром народных инструментов в игровой форме . Научить различать инструменты по тембру, не путаясь во множестве их названий и групп. |
8 |
 |
Содержание проекта1.Знакомство с оркестром. 2.Формирование умения классифицировать оркестры: симфонический; русских народных инструментов; духовой; эстрадный; джазовый. 3. Знакомство с симфоническим оркестром и его руководителем. |
9 |
 |
4. Формирование умения классифицировать инструменты симфоническогооркестра на группы: ударные; духовые; струнные. 5 Приобретать основы музыкально-исторических знаний. Истории и легенды происхождения музыкальных инструментов: откуда пришли ударные; легенда появления духовых; как появились струнные. |
10 |
 |
Основные направления работы с детьмиОрганизованные формы обучения на ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ занятиях. Совместная деятельность взрослого и ребёнка. Самостоятельная деятельность ребёнка. Экскурсии в детскую школу искусств. Развитие речи. Художественная литература. Изобразительная деятельность. Игра. Музыкальные праздники и развлечения. |
11 |
 |
Ресурсное обеспечение проектаМузыкальные инструменты: фортепиано, аккордеон, баян, бубны. Музыкальные уголки во всех возрастных группах. Коллекция детских музыкальных инструментов по системе Карла Орфа: металлофоны, ксилофоны, бубны, духовые, шумовые. Наглядный материал: плакаты, иллюстрации, картинки, карточки, видеокассеты, аудиокассеты, СД – диски, Технические средства: телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, магнитофон, компьютер, DVD – проигрыватель. |
12 |
 |
Дидактические игры и пособия |
13 |
 |
Наглядный материалЗвуковой плакат "Веселый оркестр" содержит информацию, звуки и изображения музыкальных инструментов. |
14 |
 |
Наряду с широко известными гитарой, арфой, контрабасом.. Ребенок познакомится с ситаром, эрху, банджо. Всего 32 музыкальных инструмента. |
15 |
 |
Плакаты и иллюстрации |
16 |
 |
Методическое сопровождение проектаКонспекты занятий, бесед, музыкальных праздников, развлечений. Консультативный материал для родителей. Картотека игр. Подборка музыкальных загадок. Подборка стихов о музыке. Рисунки, раскраски, кроссворды. |
17 |
 |
Ребусы и кроссворды |
18 |
 |
Ожидаемые результаты:Развитие познавательного интереса у детей, расширение представлений о музыке. Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к музыкальным произведениям классической музыки. Готовность воспринимать музыку, эмоционально откликаться на выраженные в ней чувства и настроения. Вовлечение каждого ребёнка в творческую деятельность. Сформировать у детей представление о разнообразии музыкальных инструментов и оркестров. Способствовать развитию Музыкальной Личности: мыслящей, с развитыми музыкальными способностями, творческой, самостоятельной и владеющей всеми навыками, не растерявшей доброты и сострадания. |
19 |
 |
Практическая деятельность |
20 |
 |
…Изображаем инструменты |
21 |
 |
Решаем ребусы |
22 |
 |
Учимся играть на металлофоне |
23 |
 |
ЛитератураО.П. Радынова, А.И. Катинене, М.Л. Палавандишвили "Музыкальное воспитание дошкольников". С.Газарян "В мире музыкальных инструментов". Т.Е. Вендрова, И.В. Пигарева "Воспитание музыкой". Е.И. Юдина "первые уроки музыки и творчества". Н.Колосова "Здравствуй, музыка!" Д.Б. Кабалевский "Про трёх китов и про многое другое". Г. Левашова "Второе рождение музыки". Н.А. Ветлугина "Музыкальное развитие ребёнка". Д.Бин, А. Оулдфилд "Волшебная дудочка". Н.А. Метлов "Музыка – детям". Т.А. Ракитянская "Воспитание звуком". Л. Михеева "Музыкальный словарь". М.А. Михайлова "Развитие музыкальных способностей детей". |
24 |
 |
Презентацию подготовила музыкальный руководитель Iквалификационнойкатегории МБДОУ «Детский сад №3»Солнышко» п.Адамовка Т.Н.Красноперова |
«Проект: "Симфонической оркестр"» |