Уроки музыки
<<  Что роднит музыку с изобразительным искусством Музыка на уроках литературы  >>
Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»
Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»
Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро
Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро
?
?
Музыка и литература
Музыка и литература
Задачи: Выяснить, может ли музыка существовать без литературы, а
Задачи: Выяснить, может ли музыка существовать без литературы, а
1 раунд
1 раунд
ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла,
ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла,
Что стало бы с литературой, если бы не было музыки
Что стало бы с литературой, если бы не было музыки
Вывод:
Вывод:
2 раунд
2 раунд
П.И. Чайковский
П.И. Чайковский
Музыканты пишут стихи, а поэты музыку
Музыканты пишут стихи, а поэты музыку
Музыка
Музыка
Музыка
Музыка
М.П. Мусоргский Пьеса «Гном»
М.П. Мусоргский Пьеса «Гном»
Музыка
Музыка
Музыка
Музыка
Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы
Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы
Круглая песенка
Круглая песенка
На круглой планете летает круглый ветер, По кругу гонит облака, На
На круглой планете летает круглый ветер, По кругу гонит облака, На
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их
«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их

Презентация на тему: «Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»». Автор: Татьяна. Файл: «Тема урока: «Что роднит музыку с литературой».ppt». Размер zip-архива: 3737 КБ.

Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»

содержание презентации «Тема урока: «Что роднит музыку с литературой».ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»

Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»

2 Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро

Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: - Доброе утро

- Доброе утро! Солнцу и птицам. Доброе утро! Улыбчивым лицам. И каждый становится Добрым, доверчивым... Пусть доброе утро Длится до вечера!

3 ?

?

?

И

Друзья или соперники?

4 Музыка и литература

Музыка и литература

Друзья или соперники?

5 Задачи: Выяснить, может ли музыка существовать без литературы, а

Задачи: Выяснить, может ли музыка существовать без литературы, а

литература без музыки? 2. Выяснить, какая связь существует между музыкой и литературой?

6 1 раунд

1 раунд

Много потеряла бы музыка, если бы не было литературы?

7 ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла,

ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли, стояла. Некому березу заломати, Некому кудряву заломати, Люли, люли, заломати. Я пойду, пойду погуляю, Белую березу заломаю, Люли, люли, заломаю. Срежу я с березы три пруточка, Сделаю из них я три гудочка, Люли, люли три гудочка. А четвертую балалайку, А четвёртую балалайку, Люли, люли балалайку. Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла, Люли, люли, стояла.

8 Что стало бы с литературой, если бы не было музыки

Что стало бы с литературой, если бы не было музыки

9 Вывод:

Вывод:

- Музыка для пения превратилась бы в сплошные вокализы. - Исчезли бы оперы, балеты, мюзиклы, ведь в их основе лежат литературные произведения!

- Многие стихи так и не стали бы песнями, а ведь многие из них писались специально для этого. Народные стихи часто появлялись вместе с музыкой, так как по своей природе они не замысловаты и могут существовать только с музыкой. - Часто музыка становится главным героем литературных произведений, где проявляет свою волшебную силу, останавливает зло.

10 2 раунд

2 раунд

Вальс

..Я жду весны. И вот волшебница явилась. Свой саван сбросил лес и нам готовит тень. …И речки потекли, и роща огласилась, И, наконец, настал давно желанный день. Скорее в лес!.. Бегу знакомою тропою. Ужель сбылись мечты, осуществились сны? Вот он! Склонясь к земле, я трепетной рукою Срываю чудный дар волшебницы весны. О ландыш, отчего так радуешь ты взоры? Другие есть цветы роскошней и пышней, И ярче краски в них, и веселей узоры, – Но прелести в них нет таинственной твоей.

11 П.И. Чайковский

П.И. Чайковский

12 Музыканты пишут стихи, а поэты музыку

Музыканты пишут стихи, а поэты музыку

Вывод:

13 Музыка

Музыка

Жизнь

Литература

14 Музыка

Музыка

Интонация

Литература

15 М.П. Мусоргский Пьеса «Гном»

М.П. Мусоргский Пьеса «Гном»

16 Музыка

Музыка

Название, программа

Литература

17 Музыка

Музыка

Литература

Проникновение в литературные произведения образов, связанных с музыкальным искусством.

18 Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы

Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы

Что потеряла бы музыка, если бы не было ни поэзии, ни прозы?

19 Круглая песенка

Круглая песенка

Плывёт, плывёт по небу жёлтый круг, По небу плывёт, плывёт и светит всем вокруг, А в круглую ночь с небес глядит холодная Луна, И тоже круглая она, и тоже круглая она Бежит, бежит по лесу круглый ёж, Бежит и поёт, что он и сам на круг похож, На круглой спине его большое яблоко одно И тоже круглое оно, и тоже круглое оно

20 На круглой планете летает круглый ветер, По кругу гонит облака, На

На круглой планете летает круглый ветер, По кругу гонит облака, На

круглой планете есть место всем на свете, Хотя она невелика Сидит, сидит на крыше круглый кот, Сидит и поёт, поёт и гладит свой живот, Глаза у кота горят, горят как жёлтые огни, И тоже круглые они, и тоже круглые они А я стою и песенку пою, И сам о себе сейчас я что-то узнаю, И кажется мне, что все — и кот, и ёж, и даже я, Большая круглая семья, такая круглая семья

21 «Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их

«Слова и звуки» Какая власть сравнится с властью их

Друг с другом мы через слова и звуки Сближаемся… Блаженство, радость, муки, Любовь, вражду – все облекаем в них – В словах и звуках вечный ключ сердец! Евдокия Петровна Ростопчина

«Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»»
http://900igr.net/prezentacija/muzyka/tema-uroka-chto-rodnit-muzyku-s-literaturoj-122431.html
cсылка на страницу
Урок

Музыка

27 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по музыке > Уроки музыки > Тема урока: «Что роднит музыку с литературой»