<<  Жилые комнаты Опасности игровой площадки  >>
Открытые электрические розетки

открытые электрические розетки должны быть «заглушены». Используйте для этого специальные пластиковые заглушки, они продаются в любом хозяйственном магазине и стоят очень недорого; в пределах детской досягаемости не должно быть никаких удлинителей свободно лежащих на поверхности пола. Все удлинители: антенные для TV, телефонные и удлинители электрических сетей должны быть прочно прикреплены к соответствующим поверхностям; все окна должны быть оборудованы специальными «закрывашками» - блокираторами, возьмите за правило никогда не оставлять маленьких детей одних в комнатах с открытыми окнами; не забудьте убрать из всех помещений в недосягаемые для ребёнка места всю парфюмерию и косметику; в доме всегда есть, да и должны быть, самые необходимые для оказания первой помощи лекарственные средства. Хранить домашние лекарства следует в закрытой домашней аптечке, в абсолютно недоступном для детей месте.

Слайд 6 из презентации «Безопасность детей раннего возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Безопасность детей раннего возраста.ppsx» можно в zip-архиве размером 1199 КБ.

Безопасность

краткое содержание других презентаций о безопасности

«Классные часы по безопасности» - Движение пешеходов запрещено. Задание 2. «Тушим сами». Задание 3. «Помоги пострадавшему». Задание 1. «Просьба о помощи». Не проходит и дня, чтобы газеты, радио, телевидение не принесли сообщения. Газы!». Службы экстренной помощи. Обеспечение безопасности дорожного движения. Подземный пешеходный переход.

«Потребность в безопасности» - Одна из потребностей человека-потребность в безопасности. Современные проблемы. Жизненно важные интересы. Службы спасения. Повседневная, тяжелая, рутинная, но крайне важная работа. Безопасность – это состояние защищенности личности, общества. Задачи ОБЖ. Определение предмета ОБЖ. Наука, которую надо изучать и развивать.

«Жизнь человека» - Каждый должен использовать любой шанс, чтобы выжить. А. А. Кадочников. На стимулы реагируют тела мертвой природы. П. Ф. Лесгафт. Теория функциональных систем. Н. А. Розе. Основы педагогической системы. Параллельно с развитием физиологии постоянно нужно пересматривать и развивать физические упражнения.

«Безопасность человека» - Меня уводит незнакомый человек!". Будь осторожней, всегда берегись И с незнакомцами в лифт не садись! Жёлтый - значит подожди, а зелёный свет - иди! Ты же, малыш, не спеши: подрастёшь – Спичкой конфорку ты сам подожжёшь! Номер я какой набрал? На балконе – так и знай! Как тебя зовут, малыш? Содержание.

«Безопасность школ» - Цели защиты образуют пространство угроз. Не пинайте предметы, лежащие на земле. Реже используйте общественный транспорт. Действуйте, исходя из конкретной обстановки. Предупредительные меры. Действия при взрыве, стрельбе. Помните – Ваша главная задача выжить! Обращайте внимание на проносимые сумки, свертки и т.п.

«Системы безопасности» - Федеральный закон № 152-ФЗ — шанс для бизнеса или груз на шее? Оптимизация стоимости защиты. Сервер. Стандарт ЦБ РФ СТО БР ИББС-1.0-2010 Обеспечение ИБ организаций банковской системы РФ. Идеальным вариантом является использование алгоритмов криптографического хеширования. Вирусы. Оптимизация функций защиты конфиденциальной информации.

Всего в теме «Безопасность» 17 презентаций
Урок

ОБЖ

59 тем