ПДД
<<  НОВОЕ в законодательстве Дорожная азбука  >>
Творческое название: «Дорожная азбука»
Творческое название: «Дорожная азбука»
Девиз:
Девиз:
Паспорт проекта:
Паспорт проекта:
Участники проекта
Участники проекта
Актуальность проекта обусловлена:
Актуальность проекта обусловлена:
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Гипотеза
Гипотеза
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы:
Проблемные вопросы:
Аннотация проекта
Аннотация проекта
Интеграция образовательных областей
Интеграция образовательных областей
Основные ожидаемые результаты
Основные ожидаемые результаты
Этапы проекта
Этапы проекта
I. Организационно-подготовительный
I. Организационно-подготовительный
составление плана реализации проекта
составление плана реализации проекта
Оценка усвоения воспитанниками информации, предлагаемой в рамках
Оценка усвоения воспитанниками информации, предлагаемой в рамках
Результаты опроса воспитанников на начальном этапе проекта
Результаты опроса воспитанников на начальном этапе проекта
II
II
Дорожная азбука
Дорожная азбука
Основные направления и формы работы с детьми
Основные направления и формы работы с детьми
Основные направления и формы работы с родителями
Основные направления и формы работы с родителями
Продукты проектной деятельности
Продукты проектной деятельности
Информационный уголок по ПДД для родителей
Информационный уголок по ПДД для родителей
Информация для родителей
Информация для родителей
Изготовление дорожных знаков
Изготовление дорожных знаков
Развлечение «Наш друг-светофор»
Развлечение «Наш друг-светофор»
Практическое занятие по оказанию первой помощи
Практическое занятие по оказанию первой помощи
КВН «Дорожная математика»
КВН «Дорожная математика»
Конкурс «Знатоки дорожных наук»
Конкурс «Знатоки дорожных наук»
Акция «Дети-детям»
Акция «Дети-детям»
Пропаганда ПДД
Пропаганда ПДД
Родителями был создан альбом для детей «Мы соблюдаем ПДД
Родителями был создан альбом для детей «Мы соблюдаем ПДД
Выставка совместных рисунков «Весёлый перекрёсток»
Выставка совместных рисунков «Весёлый перекрёсток»
Выставка работ «Дорожные знаки»
Выставка работ «Дорожные знаки»
III
III
Результаты опроса воспитанников в ходе проекта
Результаты опроса воспитанников в ходе проекта
Вывод
Вывод
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Информационные ресурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Дорожная азбука». Автор: Admin. Файл: «Дорожная азбука.ppt». Размер zip-архива: 993 КБ.

Дорожная азбука

содержание презентации «Дорожная азбука.ppt»
СлайдТекст
1 Творческое название: «Дорожная азбука»

Творческое название: «Дорожная азбука»

Тема: «Формирование у дошкольников старшего возраста навыков безопасного поведения на дороге"

Автор: Иноземцева Н.А. воспитатель МБДОУ Детский сад «Солнышко» р.п. Мордово Тамбовская область 2012 г.

2 Девиз:

Девиз:

Правила дорожные знать каждому положено!

3 Паспорт проекта:

Паспорт проекта:

Тип проекта: информационно-игровой По количеству участников: групповой По продолжительности: средней продолжительности (май, июнь, июль, август – 4 месяца)

4 Участники проекта

Участники проекта

Дети старшего дошкольного возраста , воспитатели, родители воспитанников, музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре, инспектор ГИБДД

5 Актуальность проекта обусловлена:

Актуальность проекта обусловлена:

Приоритетной проблемой общества- профилактикой дорожно-транспортного травматизма Отсутствием у детей дошкольного возраста защитной психологической реакции на дорожную обстановку Увеличением ДТП с участием детей в летний период Изменением маршрута движения выпускников ДОУ, в связи с поступлением в школу

6 Цель проекта:

Цель проекта:

Формирование у детей умений и навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде

7 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах дорожного движения; формировать целостное восприятие окружающей дорожно-транспортной среды познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации в дорожно-транспортной среде; формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей через практическую деятельность; закреплять правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства; расширять педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах; активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения среди населения.

8 Гипотеза

Гипотеза

Работа по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста будет наиболее эффективной, если: в работе с детьми использовать игровые технологии; осуществлять сотрудничество с семьями воспитанников.

9 Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос

Как нужно вести себя на дороге для сохранения своей жизни?

10 Проблемные вопросы:

Проблемные вопросы:

Существует ли «Дорожная азбука»? Зачем нужны дорожные знаки? Кто на дороге главный? Какой путь является безопасным?

11 Аннотация проекта

Аннотация проекта

Данный проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Проект ориентирован на формирование у детей необходимых представлений, умений и навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Реализация проекта осуществляется в летний оздоровительный период через различные виды организованной деятельности. Большое внимание уделяется игровой деятельности, которая помимо дидактических игр включает в себя строительные, подвижные, сюжетно-ролевые и игры-фантазии. Особое место отводится викторинам, конкурсам, развлечениям. Дети знакомятся с ПДД, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знание правил дорожного движения необходимо в жизни каждого человека. Большое значение в реализации проекта имеет взаимодействие с родителями воспитанников. Пример родителей — один из основных факторов успешного формирования у детей навыков безопасного поведения на дороге.

12 Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей

«Безопасность»

«Здоровье»

«Чтение художественной литературы»

«Коммуникация»

«Физическая культура»

«Художественное творчество»

«Труд»

«Социализация»

13 Основные ожидаемые результаты

Основные ожидаемые результаты

Планируемые результаты

Расширение представлений детей об окружающей дорожно-транспортной среде и ПДД.

Изменение отношения родителей к данной проблеме

Активизация пропаганды ПДД среди населения

Привитие у детей устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации.

14 Этапы проекта

Этапы проекта

I. Организационно-подготовительный (май) II. Основной: реализация проекта (июнь-август) III. Заключительный (август)

15 I. Организационно-подготовительный

I. Организационно-подготовительный

Изучение методической литературы по теме проекта. Беседа с родителями о содержании проекта. Создание игротеки по теме. Оформление книжного уголка по теме. Оформление уголка ПДД Оформление автотранспортной площадки на территории детского сада. анкетирование воспитанников и родителей

16 составление плана реализации проекта

составление плана реализации проекта

включение тематических дней в план летне-оздоровительной работы Тематические дни: День безопасности День пешехода День ГИБДД День дорожных знаков День светофора День дорожного движения День дорожной азбуки

17 Оценка усвоения воспитанниками информации, предлагаемой в рамках

Оценка усвоения воспитанниками информации, предлагаемой в рамках

проекта осуществлялась по предлагаемым ниже вопросам (опрос проводится в начале и на заключительном этапе) Что такое улица? Как регулируется движение на улице? Какие сигналы светофора ты знаешь? Что они обозначают? Чем отличаются транспортный и пешеходный светофоры? Как называется человек, который регулирует движение на дороге? Где должны ходить пешеходы? Где и как нужно переходить дорогу? Для чего нужны дорожные знаки? Покажи и назови запрещающие (предупреждающие, знаки сервиса). Чего нельзя делать на дороге? Где можно кататься на велосипеде?

18 Результаты опроса воспитанников на начальном этапе проекта

Результаты опроса воспитанников на начальном этапе проекта

19 II

II

Основной: реализация проекта

Блоки Дорожные знаки Я – пешеход Внимание, дорога!

20 Дорожная азбука
21 Основные направления и формы работы с детьми

Основные направления и формы работы с детьми

22 Основные направления и формы работы с родителями

Основные направления и формы работы с родителями

23 Продукты проектной деятельности

Продукты проектной деятельности

Изготовление дорожных знаков Информационный уголок для родителей Родителями оформлен альбом «Мы соблюдаем правила дорожного движения!» Выставка совместных рисунков «Весёлый перекрёсток» Выставка работ «Дорожные знаки» Совместные работы воспитанников и родителей «Мой маршрут в школу» Пропаганда ПДД через СМИ Презентация проекта на августовском педсовете

24 Информационный уголок по ПДД для родителей

Информационный уголок по ПДД для родителей

25 Информация для родителей

Информация для родителей

26 Изготовление дорожных знаков

Изготовление дорожных знаков

27 Развлечение «Наш друг-светофор»

Развлечение «Наш друг-светофор»

28 Практическое занятие по оказанию первой помощи

Практическое занятие по оказанию первой помощи

29 КВН «Дорожная математика»

КВН «Дорожная математика»

30 Конкурс «Знатоки дорожных наук»

Конкурс «Знатоки дорожных наук»

31 Акция «Дети-детям»

Акция «Дети-детям»

32 Пропаганда ПДД

Пропаганда ПДД

33 Родителями был создан альбом для детей «Мы соблюдаем ПДД

Родителями был создан альбом для детей «Мы соблюдаем ПДД

А ты?»

34 Выставка совместных рисунков «Весёлый перекрёсток»

Выставка совместных рисунков «Весёлый перекрёсток»

35 Выставка работ «Дорожные знаки»

Выставка работ «Дорожные знаки»

36 III

III

Заключительный

выставка совместных работ анкетирование воспитанников, анализ результативности представление материалов проекта на педагогическом совете ДОУ

37 Результаты опроса воспитанников в ходе проекта

Результаты опроса воспитанников в ходе проекта

38 Вывод

Вывод

Применение игровых технологий и взаимодействие с родителями воспитанников в реализации данного проекта позволило сформировать у детей необходимые умения и навыки безопасного поведения в дорожно-транспортной среде

39 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

Авдеева Н.Н., О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста / М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997. Гарнышева Т.П. «Как научить детей правилам дорожного движения?» Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры/ Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2010 Методические рекомендации «Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в ДОУ», Управление образования и науки Тамбовской области, Тамбов 2007. Орлова Д. Правила дорожного движения для дошкольников и малышей /, Санкт-Петербург «Прайм-еврознак», 2007 Петров А. В., Учебно-методическое пособие «Я бегу через дорогу»/ Изд.: «Карапуз», 2009. Сосновская Н. Правила дорожного движения. Первые уроки 6+/ «Стрекоза», 2008 Сыпченко Е. А. Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ/ Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2012

40 Информационные ресурсы

Информационные ресурсы

http://festival.1september.ru/articles/588595 http://nsportal.ru/detskii-sad/okruzhayushchii-mir/obobshchenie-pedagogicheskogo-opyta-raboty-mdou-ds-romashka-po-pravi http://www.maaam.ru/detskijsad/proekt-detskaja-dorozhnaja-akademija.html http://www.slideshare.net/t-gack/2-9893433 http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=12420

41 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Добро пожаловать в Детский сад «Солнышко»

Пешеходами не рождаются, ими становятся. А чтобы стать хорошими пешеходами, правила нужно не только знать, но и уметь их применять на практике.

«Дорожная азбука»
http://900igr.net/prezentacija/obg/dorozhnaja-azbuka-85720.html
cсылка на страницу

ПДД

21 презентация о ПДД
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > ПДД > Дорожная азбука