Поведение на улице
<<  Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах  >>
Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге
Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь,
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь,
В 1937 году В.М. Федяевской впервые были вы­делены причины несчастных
В 1937 году В.М. Федяевской впервые были вы­делены причины несчастных
При обучении детей правилам дорожной безопасности широко можно
При обучении детей правилам дорожной безопасности широко можно
Для активизации самостоятельной деятельности детей в данном
Для активизации самостоятельной деятельности детей в данном
В каждой возрастной группе созданы центры «Дорожной безопасности», где
В каждой возрастной группе созданы центры «Дорожной безопасности», где
В начале года мы изготовили макет автогородка
В начале года мы изготовили макет автогородка
В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные
В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные
Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать,
Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать,
Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению
Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению
Проявить себя, показать чему научились, дети могут в
Проявить себя, показать чему научились, дети могут в
Проводятся акции социальной направленности «Мы вместе за безопасность
Проводятся акции социальной направленности «Мы вместе за безопасность
В пропаганде правил безопасного поведения на дороге широко
В пропаганде правил безопасного поведения на дороге широко
Игровые ситуации по методике педагога- психолога Замалеевой А.И: -
Игровые ситуации по методике педагога- психолога Замалеевой А.И: -
В результате целенаправленной и систематической работы появилась
В результате целенаправленной и систематической работы появилась
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность». Автор: Людмила. Файл: «Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность.pptx». Размер zip-архива: 4507 КБ.

Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность

содержание презентации «Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге

Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге

через игровую деятельность

Автор: Карловская Людмила Михайловна, воспитатель МБДОУ «Детский сад с.Великомихайловка» 2013г

2 Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь,

Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь,

поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

3 В 1937 году В.М. Федяевской впервые были вы­делены причины несчастных

В 1937 году В.М. Федяевской впервые были вы­делены причины несчастных

случаев с дошкольниками на улице: незнание детьми правил уличного движения. Автором была доказана возможность и необходимость обучения детей уличной безопасности, «...такая работа должна быть постоянной, вклиниваться во все виды занятий в детском саду»

4 При обучении детей правилам дорожной безопасности широко можно

При обучении детей правилам дорожной безопасности широко можно

использовать самые разнообразные игры: - с элементами физических упражнений и спорта; - ролевые и ситуативные игры; - театрализованные и игры-драматизации; - дидактические; - с использованием макетов; - компьютерные; - интеллектуально-познавательные

5 Для активизации самостоятельной деятельности детей в данном

Для активизации самостоятельной деятельности детей в данном

направлении работы особое внимание было уделено созданию предметной развивающей среды, так как она стимулирует ребенка к активной творческой деятельности

6 В каждой возрастной группе созданы центры «Дорожной безопасности», где

В каждой возрастной группе созданы центры «Дорожной безопасности», где

находятся дидактические, настольно-печатные игры, атрибуты к сюжетно-ролевым и подвижным играм, напольные и настольные дорожные знаки, объемные макеты улиц, иллюстративный материал.

7 В начале года мы изготовили макет автогородка

В начале года мы изготовили макет автогородка

С этим макетом дети играют в течение года

8 В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные

В ситуативных и ролевых играх дети разыгрывают самые разнообразные

проблемные ситуации

9 Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать,

Дидактические игры требуют умения расшифровывать, распутывать,

разгадывать.

10 Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению

Компьютерные игры развивают быстроту мысли, способствуют закреплению

пройденного материала

Для анализа опасной ситуации на дороге используется разнообразный наглядный материал: макеты, альбомы, слайды, детскую художественную литературу, настольно – печатные игры.

11 Проявить себя, показать чему научились, дети могут в

Проявить себя, показать чему научились, дети могут в

интеллектуально-познавательных играх, игровых программах. Подбор игр объединяется одним сюжетом, тематикой .

12 Проводятся акции социальной направленности «Мы вместе за безопасность

Проводятся акции социальной направленности «Мы вместе за безопасность

дорожного движения», «Примерный пешеход», в ходе которых дети раздавали листовки, изготовленные своими руками, водителям, взрослым и детям.

Практика показала, что детям нравится моделирование ситуаций на макетах

13 В пропаганде правил безопасного поведения на дороге широко

В пропаганде правил безопасного поведения на дороге широко

используются различные формы работы с семьями воспитанников

14 Игровые ситуации по методике педагога- психолога Замалеевой А.И: -

Игровые ситуации по методике педагога- психолога Замалеевой А.И: -

«Последовательные картинки» - «Что здесь лишнее?», - «Продолжи предложение» - «Дорожная история» - Отгадывание представленных на картинке сюжетных ситуаций, -Дорисовки недостающих элементов рисунка, -Беседы

15 В результате целенаправленной и систематической работы появилась

В результате целенаправленной и систематической работы появилась

положительная динамика по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность»
http://900igr.net/prezentacija/obg/formirovanie-u-doshkolnikov-pravil-bezopasnogo-povedenija-na-doroge-cherez-igrovuju-dejatelnost-253627.html
cсылка на страницу

Поведение на улице

12 презентаций о поведении на улице
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Поведение на улице > Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дороге через игровую деятельность