Уроки по ОБЖ
<<  Автоматизированная система управления технологическими процессами безопасности и жизнеобеспечения Что мы встретили на пути – направляясь в кабинет к стоматологу  >>
Открытое занятие по курсу ОБЖ для 8 классов
Открытое занятие по курсу ОБЖ для 8 классов
Раздел I
Раздел I
Цели и задачи урока
Цели и задачи урока
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, жетоны,
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, жетоны,
I. Организационное начало занятия (3 минуты) Проверка наличия учащихся
I. Организационное начало занятия (3 минуты) Проверка наличия учащихся
Вступительное слово учителя ( в орг
Вступительное слово учителя ( в орг
I тур
I тур
II тур
II тур
Правильные ответы
Правильные ответы
Вторые вопросы II тура конкурса
Вторые вопросы II тура конкурса
Правильные ответы
Правильные ответы
III тур
III тур
Правильные ответы
Правильные ответы
IV тур
IV тур
Физическая разминка команд
Физическая разминка команд
V тур
V тур
Вопросы блиц – опроса
Вопросы блиц – опроса
Конкурс капитанов
Конкурс капитанов
9 вопрос – объект, на котором могут произойти массовые поражения при
9 вопрос – объект, на котором могут произойти массовые поражения при
VI тур
VI тур
VI тур
VI тур
Оценки за выполнения нормативов: «отлично» – 10 секунд; «хорошо» - 11
Оценки за выполнения нормативов: «отлично» – 10 секунд; «хорошо» - 11
2 этап тура – одевание противогаза на условного пораженного
2 этап тура – одевание противогаза на условного пораженного
После выполнения норматива №1, не снимая противогазов отработать
После выполнения норматива №1, не снимая противогазов отработать
Участники рассаживаются по местам
Участники рассаживаются по местам
III заключительная часть
III заключительная часть
Пояснительная записка
Пояснительная записка
О проведении занятия учитель говорит на первом занятии темы №4 «Аварии
О проведении занятия учитель говорит на первом занятии темы №4 «Аварии
1
1

Презентация на тему: «Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях». Автор: Liasan. Файл: «Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях.pps». Размер zip-архива: 842 КБ.

Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях

содержание презентации «Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях.pps»
СлайдТекст
1 Открытое занятие по курсу ОБЖ для 8 классов

Открытое занятие по курсу ОБЖ для 8 классов

2 Раздел I

Раздел I

Бавлы 2007 год

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Тема №4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ. Занятие №5. Мы и радиация.

3 Цели и задачи урока

Цели и задачи урока

Закрепить полученные знания по теме №4: «Аварии с выбросом радиоактивных веществ». Сформировать у учащихся умения применять полученные знания на практике. Развивать внимание, логику, мышление, умение концентрироваться на главном. Обучать действиям в условиях ограниченного времени, работе в коллективе, оказания помощи товарищам. Создавать на занятии атмосферу здорового духа соперничества в знаниях. Расширять кругозор по ОБЖ, физике, истории, биологии, ЗОЖ, медицине, математике, физкультуре. Развивать познавательный интерес к курсу ОБЖ.

4 Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, жетоны,

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, карточки, жетоны,

Ручки, листы, противогазы, секундомер, таблица результатов.

Метод проведения – комплексное занятие. Форма проведения – конкурс.

5 I. Организационное начало занятия (3 минуты) Проверка наличия учащихся

I. Организационное начало занятия (3 минуты) Проверка наличия учащихся

объявление темы, занятия, целей и задач урока, столы расставлены для 2-х команд. II. Основная часть (40 минут) Обзор событий (ЧС ТХ и ПХ) в стране и за рубежом – выступления по 1 представителю от команды. (Время обзора и оценивания – 3 минуты.) Оценивание: максимум – 1 жетон

6 Вступительное слово учителя ( в орг

Вступительное слово учителя ( в орг

моменте)

Ребята! Мы с вами изучили тему « Аварии с выбросом радиоактивных веществ» . Сегодня итоговое занятие, которое проведем в форме конкурса. У вас было время на подготовку, была возможность качественно изучить тему и теперь, я думаю, что вы покажите свои знания, навыки, умения. Условия проведения вы знаете. Есть ли вопросы? Нет. Успехов вам. Мы начинаем.

7 I тур

I тур

Представление команд

Критерия оценки: единая форма, наличие эмблемы, девиз команды, пожелание сопернику.

( Время – до 2-х минут каждой команде)

Оценивание максимум – 2 жетона

8 II тур

II тур

Дать ответы на вопросы

Команда «Б» Внутреннее облучение человека.

Команда «А» Внешнее облучение человека.

На подготовку до 1 минуты, на оценивание по 1 минуте.

Оценивание максимум – 2 жетона

9 Правильные ответы

Правильные ответы

Внутреннее облучение – попадает внутрь организма с водой, воздухом, пищей, проникает в кровь, дыхательные пути, оседают в лимфе, ШКТ, костях, печени, селезенке, щитовидной железе. 2 путь – через кожу при открытых ранах и повреждениях.

Внешнее облучение создают космические лучи, природные или искусственные излучатели создают лучи, которые используются в научных, военных, производственных, медицинских, бытовых целях. Излучение находится вне тела человека – воздухе, в земле, стенах помещения.

Оценивание: за полный ответ - 2 жетона; за неполный ответ – 1 жетон; при ошибке в ответе жетон не выдается.

10 Вторые вопросы II тура конкурса

Вторые вопросы II тура конкурса

Команда «А» Дать характеристики бетта излучения и нейтронное излучение.

Команда «Б» Дать характеристики альфа и гамма излучениям

На подготовку до 1 минуты, на оценивание по 1 минуте.

11 Правильные ответы

Правильные ответы

Альфа излучение это поток положительно заряженных частиц (поток ядер атомов гелия), обладает малой проникающей способностью, в воздухе распространяется на 2 – 9 см, задерживается полностью листом бумаги, попадает в организм с пищей, водой, воздухом, через поврежденную кожу, воздействует на органы и ткани. Гамма излучение – электромагнитное излучение аналогичное рентгеновским лучам, обладает большой проникающей способностью, в воздухе распространяется до сотни метров, защищают любые сооружения Бетта излучение это поток электронов с отрицательным зарядом, проникает от нескольких сантиметров до нескольких метров, в воздухе распространяется до 15 метров, полностью поглощается металлом (защита), обладает большой ионизирующей способностью. Нейтронное излучение ___ нейтральных частиц, обладает большой проникающей способностью; до сотни метров распространяется в воздухе, защита – убежища, ПРУ.

Оценивание: за полный ответ - 2 жетона; за неполный ответ – 1 жетон; при ошибке в ответе жетон не выдается.

12 III тур

III тур

Характеристика

Характеристика очагов поражения при авариях на АЭС. Задача: кто быстрее и правильнее. Команды готовят ответы по зонам радиоактивного заражения и фазам аварий. Ответы будут давать представители команд по указанию учителя выборочно. Время на подготовку ответов до 2 минут.

13 Правильные ответы

Правильные ответы

Зоны радиоактивного заражения (загрязнения) местности: внешнего облучения (А, Б, В, Г); внутреннего облучения ( Д’ И Д); зона А – умеренного заражения; зона Б – сильного; зона В – опасного; зона Г – чрезвычайного опасного; зона Д’ – опасного; зона Д – чрезвычайно опасного заражения (загрязнения). Фазы аварий: начальная (может быть незафиксирована из-за быстротечности) – период времени, предшествующий началу выброса (сброса) радиации в окружающую среду; ранняя фаза – период выброса (сброса) радиоактивных веществ в окружающую среду, места нахождения населения. Продолжительность от минут до часов, суток; средняя фаза – нет дополнительного поступления радиоактивности из источника выброса (сброса). Продолжительность от нескольких дней до года после аварии; поздняя фаза (фаза восстановления) – период возврата к нормальным условиям жизнедеятельности. Продолжительность от нескольких недель до десятилетий.

Оценивание: за полный ответ - 2 жетона; за неполный ответ – 1 жетон; при ошибке в ответе жетон не выдается.

14 IV тур

IV тур

Физическая разминка

Критерия оценки: команда капитана, слаженность команды, правильность выполнения упражнений.

Время проведения каждой командой – 2 минуты

Оценивание: максимум – 2 жетона

15 Физическая разминка команд

Физическая разминка команд

16 V тур

V тур

Конкурс капитанов

Условие проведения: учитель поочередно задает капитанам вопросы. Кто даст больше правильных ответов – тот получит 2 жетона, кто меньше – 1 жетон. Время проведения и итогов конкурса 2 минуты.

17 Вопросы блиц – опроса

Вопросы блиц – опроса

Исторические даты связанные с радиацией 1 вопрос – дата сброса бомбы на Хиросиму? Ответ – 6 августа 1945 года. 2 вопрос – дата сброса бомбы на Нагасаки? Ответ – 9 августа 1945 года. 3 вопрос – тип бомбы, сброшенной на Нагасаки? Ответ – плутониевая. 4 вопрос – тип бомбы, сброшенной на Хиросиму? Ответ – урановая. 5 вопрос – кодовое название бомбы на Хиросиму? Ответ- «Малыш». 6 вопрос – Кодовое название бомбы на Нагасаки? Ответ- «Толстяк». 7 вопрос – дата испытания советской атомной бомбы? Ответ- 29 августа 1949 года. 8 вопрос – дата испытания советской водородной бомбы? Ответ- 12 августа 1953 года.

18 Конкурс капитанов

Конкурс капитанов

19 9 вопрос – объект, на котором могут произойти массовые поражения при

9 вопрос – объект, на котором могут произойти массовые поражения при

авариях? Ответ – радиационно-опасный объект. 10 вопрос – происшествие, приведшее к выходу (выбросу) радиоактивных продуктов и ионизирующих излучений за предусмотренные проектом границы в количествах, превышающих установленные нормы безопасности? Ответ – радиационная авария. 11 вопрос – самое опасное излучение для человека? Ответ – гамма излучение. 12 вопрос – выходят ли ультра фиолетовые лучи в состав ионизирующего излучения? Ответ – нет. 13 вопрос – цель йодной профилактики? Ответ – не допустить поражения щитовидной железы. 14 вопрос – какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей? Ответ – лучевую болезнь. 15 вопрос – естественный радиационный фон? Ответ – 4 – 12 мр/час. 16 вопрос – годовая доза облучения людей? Ответ – 30 -100 мБэр.

20 VI тур

VI тур

Защита

21 VI тур

VI тур

Защита

Правильное использование средств защиты позволяет полностью защитить от радиоактивного заражения. 1 этап тура – надевание фильтрующего противогаза. По з человека с каждой команды, среди них 1 девочка, выходят к доске по команде учителя выполняют норматив № 1, по команде «Газы!». После проверки правильности одевания противогаза дается команда«Отбой газам», участники снимают противогазы, укладывают в сумки, садятся на свои места. Норматив выполняется по очереди – сначала одна команда, затем вторая команда. Выходят по з человека от каждой команды с противогазами (другие участники) для выполнения 2 этапа тура.

7 минут

22 Оценки за выполнения нормативов: «отлично» – 10 секунд; «хорошо» - 11

Оценки за выполнения нормативов: «отлично» – 10 секунд; «хорошо» - 11

секунд; «удовлетворительно» – 12 секунд. Ошибки, снимающие оценку на 1 балл: Не закрыты глаза и нет задержки дыхания при одевании противогаза, Не сделан резкий выдох после одевания противогаза, перекос шлем – маски. «Неудовлетворительная» оценка выставляется, если: не уложился в отведенное время на «удовлетворительно», порвана шлем- маска при одевании, шлем – маска одета с перекосом так, что попадает воздух, Не полностью закручена фильтропоглощающая коробка.

23 2 этап тура – одевание противогаза на условного пораженного

2 этап тура – одевание противогаза на условного пораженного

2 участника одной команды выполняют норматив №1 «Газы», 3 участник противогаз не одевает. По команде «Противогаз на «пораженного» одеть!» одевают противогаз на пораженного. Выполнение по очереди. Время защиты выполняется от момента подачи команды. Нормативы: «отлично» – 16 секунд, «хорошо» - 17 секунд, «удовлетворительно» – 18 секунд. Оценка снижается на 1 балл, если шлем – маска надета с перекосом. Оценка «неудовлетворительно выставляется, если: время одевания более 18 секунд, порвана при одевании шлем – маска, шлем – маска одета с перекосом так, что попадает воздух. Учитель подводит итоги тура.

24 После выполнения норматива №1, не снимая противогазов отработать

После выполнения норматива №1, не снимая противогазов отработать

правильно вводную «заменить фильтро-поглощающую коробку (ФПК)» Запасные ФПК подготовлены заранее. Ошибки, за которые ставится оценка «неудовлетворительно»: снята шлем – маска; не сделан резкий выдох после замены ФПК; не плотно прикручена ФПК. После проверки выполнения вводной дается команда «Отбой газа», Ученики правильно снимают противогазы. Подводятся итоги 2х этапов завершающего тура конкурса

Оценивание: Команды получают по 2(1) жетону, или не получают, если с заданием не справились.

25 Участники рассаживаются по местам

Участники рассаживаются по местам

Секретарь турнира ведет подсчет результатов состязания.

26 III заключительная часть

III заключительная часть

подведение итогов занятия; доведение результатов конкурса; доведение оценок за урок; вручение дипломов (грамот); домашнее задание. Руководитель занятия Р.К. Ибрагимов

(2 минуты.)

27 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Урок разработан на базе учебника ОБЖ издательства «Дрофа», справочной и методической литературы: «ЧС» Энциклопедия школьника»; ОБЖ 500 тестов по учебному курсу, автор В. Л. Мардерфельд; ОБЖ – дидактические материалы для 5-9 классов, издательства «Дрофа»; Брошюра «Аварии, стихийные бедствия и безопасность человека» издана в Казани в 1999 году, авторы П.А. Щибецкий, А.К. Подкопаев; Тесты по ОБЖ 5-11 классы, издательства «Дрофа»; Библиотечка журнала «Военные знания» выпуск №2 «Защита населения в ЧС», Москва 1998 год; Журнал ОБЖ № 8-9 за 2003 год.

28 О проведении занятия учитель говорит на первом занятии темы №4 «Аварии

О проведении занятия учитель говорит на первом занятии темы №4 «Аварии

с выбросом», на котором класс делится на 2 команды, доводится тематика мероприятия, условия проведения, определяются дни консультаций, тренировок, определяется секретарь конкурса. Занятие можно проводить непосредственно на уроке ОБЖ или как внеклассное мероприятие в одном классе или параллелями. Если нет интерактивной доски, то целеобразно использовать компьютер; там где нет компьютера занятие проводится в обычном порядке. Руководитель занятия: Р.К. Ибрагимов

29 1

1

«А»

2

«Б»

Протокол проведения конкурса по ОБЖ

Учитель: Секретарь:

№ П/н

Туры, жетоны, команды

1

2

3

4

5

6

Итоги

«Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях»
http://900igr.net/prezentacija/obg/konspekt-bezopasnost-zaschita-cheloveka-v-chrezvychajnykh-situatsijakh-195965.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Уроки по ОБЖ > Конспект безопасность защита человека в чрезвычайных ситуациях