<<  Рефлексии педагогов Рефлексии педагогов  >>
Рефлексии педагогов

Рефлексии педагогов. - Почему я выбрала этот конкурс? - Предмет в нашей республике ведётся 1 раз в месяц. Дети должны знать правила оказания первой медицинской помощи в экстренных случаях, уметь реагировать в сложных ситуациях. Это диктуют условия наших дней. Хотелось узнать, смогут ли мои ученики ответить на вопросы, попав в столь сложные рамки и переложить свои знания на новую обстановку. Некоторые вопросы касались только России. (Телефон по сотовой связи, оповещение об опасном представителе в тайге) - Что было самым интересным в конкурсе? Что наиболее запоминающимся? Условия поддержания огня для освещения, подбор трута для выживания в смешанном лесу. - Что в конкурсе было очень трудным? Как вы смогли преодолеть трудности? Порядок оказания первой помощи. В разных учебных источниках эта информация рассматривается с некоторым расхождением. Поэтому, уверена, ответы разнятся и у других отвечающих. - Что в конкурсе вам не совсем понравилось? - Наверное, то, что сказано выше: нет точного алгоритма оказания помощи при укусах змей НЕЛЬЗЯ разрезать рану, накладывать жгут, прижигать, НО, однако, ограничивают подвижность, и отсасывают яд (опять же в разных источниках по-разному), дезинфицируют рану, дают обильное питьё. Вопрос, в общем, спорный. Опять же вопрос с горшком и разбитой коленкой. Это четвёртый класс. Наверное, вопрос должен был прозвучать конкретнее. Какую помощь действительно нужно оказать? При сотрясении или при ссадине на коленке? Я могу ошибаться! И, наконец, вопрос о костре. В учебных источниках не рассматривается. Поэтому вопрос о том, как выходили из сложившейся ситуации не очень корректен. - Что бы я сказал тем, кто не принял участие в конкурсе? Нужно быть готов к действительности в полном смысле этого слова. Вопрос о ОБЖ сегодня как никогда актуален. Если бы я был Автором, то… Автором-составителем быть сложно. СПАСИБО ВАМ за ВАШ труд! Будем участвовать и дальше. Кайкубаева Сауле Казезовна, координатор КГУ школа-гимназия № 144, г. Алматы, Республика Казахстан.

Слайд 13 из презентации «Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей».ppsx» можно в zip-архиве размером 871 КБ.

Уроки по ОБЖ

краткое содержание других презентаций об уроках по ОБЖ

«Основы безопасности жизнедеятельности» - Воспитательная (личность безопасного типа). Принцип индивидуальности. Анкетирование учащихся (действия в ЧС). Здоровьесберегающие. Абсолютная успеваемость 100%. Принцип творчества и успеха. Принцип самоактуализации. Уроки ОБЖ в форме игры. Принцип доверия и поддержки. Коммуникативная (формирование умений и навыков общения) .

«Программа по ОБЖ» - Наименование раздела и темы урока. Поражающие факторы наводнений. ГО – основа защиты населения от опасностей. Основные разделы (модули) тематического плана для 11 класса. Десмургия. Правила наложения повязок. Основные разделы (модули) тематического плана для 8 класса. Устный ответ. Уметь: действовать при возникновении пожара в жилище.

«Образование ОБЖ» - Дополнительное время на изучение ОБЖ отводится за счет НРК из расчета не менее 1 часа в неделю (35 часов в год) в 5, 6, 7, 9 классах. Программы по ОБЖ: Государственная (итоговая аттестация) по ОБЖ в 9-х классах проводится: Уровни безопасности: Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает обязательное изучение учебного предмета «ОБЖ» в 8 классе по 1 часу в неделю.

«Деятельностный подход» - Обучающая самостоятельная работа. Начальная школа Стандарты второго поколения. Системно-деятельностный подход. Стандарты второго поколения примерные программы основного общего образования ОБЖ. Содержание программы полностью реализуется в УМК для 5-9 и 10-11 классах. Программа включает в себя. Деятельностный подход в ОБЖ.

«Курс ОБЖ» - Воинские звания и военная форма одежды военнослужащих. Боевые традиции Вооруженных Сил России. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны. Федеральный компонент общего образования. Интегративное преподавание уроков ОБЖ. Методическое сопровождение интегративного курса. Электронные учебные пособия.

«ОБЖ 8 класс» - Презентации учащихся по теме исследования. Этапы, сроки и место проведения проекта. Научить пользоваться программой Power – Point. Как спастись при пожаре? учебный предмет: ОБЖ Участники: 8 класс. Деятельность учащихся Индивидуальная работа, размышление ученика про себя. Буклет – факты по теме исследования.

Всего в теме «Уроки по ОБЖ» 26 презентаций
Урок

ОБЖ

59 тем