<<  Рефлексии участников Рефлексии участников  >>
Рефлексии участников

Рефлексии участников. Этот конкурс был интересен тем, что эти правила важно знать всем детям. Мне понравились все задания, но больше всего понравилось задание – правила безопасности на дороге – вопрос про пассажиров в общественном транспорте. В этом конкурсе очень трудным для меня было задание под номером 16, потому-то я еще плохо умею читать. Я справилась с заданием при помощи своего воспитателя. В конкурсе мне все понравилось. Скучным и обыденным ничего не было, он был очень занимательным и познавательным. Жалко, что не все дети в моей группе участвовали в этом конкурсе. Они бы могли узнать много интересного и познавательного. Если бы я была автором, то я бы выбрала задания с правилами дорожного движения. Потому-то дети должны знать правила дорожного движения, для того чтобы не попадать в аварию. Рамазанова Анжелина, 6 лет, МАДОУ ДСКВ «Сказка», г. Покачи, Нижневартовский район, Тюменская область.

Слайд 7 из презентации «Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Международный Конкурс-игра по ОБЖ «Муравей».ppsx» можно в zip-архиве размером 871 КБ.

Уроки по ОБЖ

краткое содержание других презентаций об уроках по ОБЖ

«Уроки ОБЖ» - 2. Урок повторения пройденного материала. Выполнение ряда условий: Варианты уроков с использованием ИКТ. Фрагмент урока. Необходимыми условиями для реализации технологии являются: Итоги обучения 11-х классов по курсу ОБЖ, %. 3. Урок контроля и проверки знаний. Целью данной технологии является: Итоги применения данной технологии в учебном процессе:

«Учебные задания» - Различное построение процесса обучения в группах. Задачи: Выявление задатков и способностей каждого учащегося. Актуальность темы: Разноуровневые задания. Результаты технологии: Совершенствование способностей и навыков учащихся при индивидуальном руководстве. Выявление способностей каждого учащегося и формирование групп.

«Игра по ОБЖ» - Что такое взрыв. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Отборочный тур. Ощущение удушья, кашель, раздражение кожи. Что означает ОБЖ. Процесс горения. Придя вечером домой, вы почувствовали запах газа. Производственные аварии и катастрофы. Находясь дома один, вы вдруг услышите прерывистые гудки предприятий.

«ОБЖ 8 класс» - Научить отбирать материал в разных источниках. Методические задачи: Основопологающий вопрос: Информатики или домашний компьютер) Защита гипотез перед классом. Деятельность учителя Предъявление творческого задания, организационный урок ( 1урок, каб. Этапы, сроки и место проведения проекта. Проблемные вопросы:

«ОБЖ» - Действия при пожаре в школе. Вводный инструктаж. Проверить реакцию зрачков. Инструктаж учащихся. Потребности безопасности. Как нужно выглядеть на экзамене. Критерии оценки сформированности культуры безопасности. Алгоритм действий педагогического коллектива. Вегетативные проявления. Прерывистые гудки предприятий.

«Ноксология» - Этапы развития деятельности человека. Строение Вселенной. Печальный парадокс. Эволюция мира опасностей. Затраты на военные цели. Эволюция окружающей среды. Вторая половина XXв. Мировой автомобильный парк. Показатели глобальных изменений. Этапы и показатели развития техносферы. Основные понятия и определения.

Всего в теме «Уроки по ОБЖ» 26 презентаций
Урок

ОБЖ

59 тем