Пожар
<<  Действия педагогического и обслуживающего персонала школы при угрозе взрыва в школе Порядок эвакуации детей при возникновении пожара в детском саду  >>
Тема 1 ОГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ (ЧС) В ДЕТСКИХ
Тема 1 ОГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ (ЧС) В ДЕТСКИХ
Образовательные учреждения –объекты с массовым пребыванием людей,
Образовательные учреждения –объекты с массовым пребыванием людей,
Профилактическая цель тренировок эвакуации состоит в том, чтобы люди
Профилактическая цель тренировок эвакуации состоит в том, чтобы люди
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ,
МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ,
Система обеспечения пожарной безопасности
Система обеспечения пожарной безопасности
Система обеспечения пожарной безопасности
Система обеспечения пожарной безопасности
Правила противопожарного режима в Российской Федерации Правила
Правила противопожарного режима в Российской Федерации Правила
В инструкции о мерах пожарной безопасности указываются лица,
В инструкции о мерах пожарной безопасности указываются лица,
Цель тренировки:
Цель тренировки:
Методические рекомендации определяют ВИДЫ ТРЕНИРОВОК:
Методические рекомендации определяют ВИДЫ ТРЕНИРОВОК:
ЗАДАЧИ ТРЕНИРОВКИ пожара и ЧС
ЗАДАЧИ ТРЕНИРОВКИ пожара и ЧС
Задачи тренировки 6
Задачи тренировки 6
Задачи тренировки _
Задачи тренировки _
Руководство тренировкой
Руководство тренировкой
Перечень документов, оформляемых при подготовке и проведении
Перечень документов, оформляемых при подготовке и проведении
Обеспечение тренировки:
Обеспечение тренировки:
Этапы тренировки
Этапы тренировки
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ: Эффективность противопожарных тренировок
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ: Эффективность противопожарных тренировок
ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВКИ ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВКИ ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ТРЕВОГА Любой человек – студент, ученик или член персонала - при
ТРЕВОГА Любой человек – студент, ученик или член персонала - при
ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ О любом возникновении пожара, даже самого
ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ О любом возникновении пожара, даже самого
Эвакуация
Эвакуация
Эвакуация
Эвакуация
Эвакуация
Эвакуация
ЭВАКУАЦИЯ Услышав тревогу ученики должны встать у своих парт и по
ЭВАКУАЦИЯ Услышав тревогу ученики должны встать у своих парт и по
Эвакуация
Эвакуация
СБОР Место сбора должно быть заранее согласовано
СБОР Место сбора должно быть заранее согласовано
ПЕРЕКЛИЧКА Немедленно по прибытии групп на место сбора должна быть
ПЕРЕКЛИЧКА Немедленно по прибытии групп на место сбора должна быть
Рекомендации при проведении тренировочной эвакуации:
Рекомендации при проведении тренировочной эвакуации:
Руководителем тушения пожара является первый прибывший начальник
Руководителем тушения пожара является первый прибывший начальник
Разбор тренировки:
Разбор тренировки:
Выводы
Выводы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях». Автор: qwert. Файл: «Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях.ppsx». Размер zip-архива: 639 КБ.

Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях

содержание презентации «Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях.ppsx»
СлайдТекст
1 Тема 1 ОГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ (ЧС) В ДЕТСКИХ

Тема 1 ОГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ (ЧС) В ДЕТСКИХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Учебно-методический центр по го чс юао г. Москвы

Москва -

МОСКВА-14.12.2015 г.

Начальник УМЦ ГО ЧС ЮАО ПУГОВКИН Евгений Александрович

2 Образовательные учреждения –объекты с массовым пребыванием людей,

Образовательные учреждения –объекты с массовым пребыванием людей,

объекты с повышенной опасностью Дети имеют особенности поведения при появлении опасности, при пожарах 3. Теоретическое обучение для детей не эффективно. Необходимы игровые формы

3 Профилактическая цель тренировок эвакуации состоит в том, чтобы люди

Профилактическая цель тренировок эвакуации состоит в том, чтобы люди

еще до того, как возник пожар, подумали о своей эвакуации, предприняли какие-либо действия, которые обеспечат им успешную эвакуацию. Активный метод обучения представляет собой обучение движению, формирование навыка, при этом план эвакуации используется как наглядное пособие для преподавателя.

В чем суть и содержание тренировки? Тренировки следования по маршруту эвакуации? Ознакомление со всеми эвакуационными путями и выходами? Выработка навыков следования в составе колоны под вождением преподавателя?

4 МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ,

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ,

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА Г.Н. КИРИЛЛОВ, Ю.П. НЕНАШЕВ, Ю.П. ХОНДОЖКО ОРГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОК ПО ЭВАКУАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ ПРИ ПОЖАРЕ И ИНЫХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ Методические рекомендации Под общей редакцией главного государственного инспектора Российской Федерации по пожарному надзору генерал-полковника Г.Н. Кириллова Методические рекомендации утверждены МЧС РФ 04.09.2007 г. №1-4-60-10-19, предназначены для сотрудников МЧС России и должностных лиц предприятий и учреждений, ответственных за противопожарное состояние

"Практическая отработка планов эвакуации - важная составная часть профессиональной подготовки персонала объекта. Она является основной формой контроля подготовленности персонала к тушению пожаров…"

5 Система обеспечения пожарной безопасности

Система обеспечения пожарной безопасности

СВОД ПРАВИЛ СП 1.13130.2009 Системы противопожарной защиты ЭВАКУАЦИОННЫЕ ПУТИ И ВЫХОДЫ Учебные заведения, научные и проектные организации, учреждения управления

Статья 5 Федерального закона №123 от 22.07.2008 г предписывает, что каждый объект защиты должен иметь систему обеспечения пожарной безопасности, целью создания которой является предотвращение пожара, обеспечение безопасности людей и защита имущества при пожаре.

Система предотвращения пожара

Система противопожарной защиты

Комплекс организационно-технических мероприятий по обеспечению пожарной безопасности

6 Система обеспечения пожарной безопасности

Система обеспечения пожарной безопасности

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 25 апреля 2012 года N 390 О противопожарном режиме

Статья 5 Федерального закона №123 от 22.07.2008 г предписывает, что каждый объект защиты должен иметь систему обеспечения пожарной безопасности, целью создания которой является предотвращение пожара, обеспечение безопасности людей и защита имущества при пожаре.

Система предотвращения пожара

Система противопожарной защиты

Комплекс организационно-технических меропричятий по обеспечению пожарной безопасности

7 Правила противопожарного режима в Российской Федерации Правила

Правила противопожарного режима в Российской Федерации Правила

устанавливают требования: На объекте с массовым пребыванием людей … руководитель организации обеспечивает наличие планов эвакуации людей при пожаре (Ст7) На объекте с массовым пребыванием людей руководитель Организации обеспечивает наличие инструкции о действиях персонала по эвакуации людей при пожаре, а также проведение не реже 1 раза в полугодие практических тренировок лиц, осуществляющих свою деятельность на объекте (Ст12). Руководитель организации обеспечивает наличие инструкции о порядке действий дежурного персонала при получении сигнала о пожаре и эвакуации (Ст64) Требования к содержанию и эксплуатации эвакуационных путей, эвакуационных и аварийных выходов (Ст35, 36) Требования к наличию и содержанию инструкции о мерах Пожарной безопасности

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 25 апреля 2012 года №390 О ПРОТИВОПОЖАРНОМ РЕЖИМЕ

8 В инструкции о мерах пожарной безопасности указываются лица,

В инструкции о мерах пожарной безопасности указываются лица,

ответственные за: а) сообщение о возникновении пожара в пожарную охрану и оповещение руководства и дежурных служб объекта; б) организацию спасания людей, в том числе за оказание первой помощи пострадавшим; в) проверку включения систем противопожарной защиты; г) отключение при необходимости электроэнергии, остановку работы систем вентиляции; д) прекращение всех работ в здании, кроме работ, связанных с мероприятиями по ликвидации пожара; е) удаление за пределы опасной зоны всех работников, не участвующих в тушении пожара и организацию эвакуации; ж) осуществление общего руководства по тушению пожара; з) обеспечение соблюдения требований безопасности работниками, принимающими участие в тушении пожара; и) встречу подразделений пожарной охраны и сообщение им необходимых сведений,

9 Цель тренировки:

Цель тренировки:

Проверить (совершенствовать) умение действовать по реализации положений Инструкции о мерах пожарной безопасности, Планов эвакуации, Инструкций по действиям персонала, Плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС всеми категориями работников и переменного состава образовательного учреждения: -администрацией; -комиссиями; -дежурным персоналом; -преподавателями; -обучаемыми 2. Совершенствовать навыки взаимодействия сотрудников между собой, с подразделениями ГПС, ЭМП по обеспечению спасения и безопасности детей 3. Отработать и развить у детей навыки правильных действий при эвакуации

10 Методические рекомендации определяют ВИДЫ ТРЕНИРОВОК:

Методические рекомендации определяют ВИДЫ ТРЕНИРОВОК:

-ОБЪЕКТОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ (нарушение режима работы и задействование персонала объекта в целом) -ТРЕНИРОВКИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (задействование персонала структурного подразделения) -СОВМЕСТНЫЕ С ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ ГПС (участвует персонал объекта и подразделения ГПС) - ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРЕНИРОВКИ

11 ЗАДАЧИ ТРЕНИРОВКИ пожара и ЧС

ЗАДАЧИ ТРЕНИРОВКИ пожара и ЧС

1. Проверка готовности персонала к эвакуации и проведению работ по тушению пожара и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. 2. Обучение навыкам и действиям по предотвращению возможных аварий в следствие воздействия опасных факторов пожара и чрезвычайных ситуаций, обучение правилам оказания доврачебной помощи пострадавшим на пожаре и при чрезвычайных ситуациях, правилам пользования индивидуальными средствами защиты. 3. Обучение порядку и правилам взаимодействия персонала объекта с пожарно-спасательными подразделениями и медицинским персоналом. 4. Выработка у персонала навыков самостоятельно, быстро и безошибочно ориентироваться в ситуации при и принимать правильные меры по предупреждению или ликвидации

12 Задачи тренировки 6

Задачи тренировки 6

5. Обучение приемам и способам спасения и эвакуации людей и материальных ценностей. 6. Отработка немедленного вызова подразделений противопожарной службы и последующих действий при срабатывании установок автоматической противопожарной защиты, обнаружении задымления или пожара. 7. Проверка результатов обучения персонала по вопросам пожарной безопасности. 8. Проверка знаний персоналом инструкций, применяемых в пожароопасных ситуациях

13 Задачи тренировки _

Задачи тренировки _

________

Важнейшая задача – анализ хода и результатов тренировки, эффективности действий должностных лиц и выполнение положений инструкций и планов

11. Проверка знаний персоналом мест расположения первичных средств пожаротушения, систем пожарной сигнализации и пожаротушения, дымоудаления и подпора воздуха, способов введения их в действие. тренировок. 12. Проверка умения руководителя тушения пожара четко координировать действия участников по организации ликвидации возможного (условного) пожара до прибытия подразделения ФПС.

14 Руководство тренировкой

Руководство тренировкой

Руководство организацией и проведением тренировок возлагается на руководителей объектов, главных инженеров или ответственных за пожарную безопасность Руководство объектовой тренировкой осуществляет руководитель организации или главный инженер Для подготовки и проведения тренировок приказом руководителя назначается штаб и посредники (для совместных дополнительно посредники от ФПС)

15 Перечень документов, оформляемых при подготовке и проведении

Перечень документов, оформляемых при подготовке и проведении

тренировки по эвакуации 1.1. Проект

Приказ о подготовке и проведении тренировки План проведения тренировки Календарный план подготовки и проведения общешкольной тренировки по действиям в случае возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций Справка (акта) об итогах организации подготовки и проведения общеобъектовой тренировки по теме: «Эвакуация персонала и тушение условного пожара». Приказ об итогах организации подготовки и проведения общеобъектовой тренировки.

16 Обеспечение тренировки:

Обеспечение тренировки:

Обстановку условного пожара (ЧС) обозначать: Очаг пожара - красными флажками Зона задымления-синими флажками Зона токсичных газов, радиоактивности, выделения вредных газов-желтыми флажками Допускается использовать дымовые шашки, фонари ВАЖНО: Применять для имитации средства, которые могут вызвать пожар или нанести вред - запрещается Необходимо обеспечить безопасные для участников условия тренировки

17 Этапы тренировки

Этапы тренировки

первый подготовительный этап – проведение занятий со всеми категориями сотрудников и учащихся; второй подготовительный этап – проведение дополнительного инструктажа с сотрудниками, охраны, дежурными специалистами, отвечающими за состояние систем противопожарной защиты объекта, первичных средств пожаротушения и путей эвакуации; третий подготовительный этап – проведение занятий с сотрудниками по теме: "Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, связанных с пожарами"; четвертый этап – проведение тренировки (подача сигнала о возникновении условного пожара, проведение эвакуации, тушение условного пожара, организация встречи сотрудников ГПС); пятый этап – разбор тренировки.

18 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ: Эффективность противопожарных тренировок

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ЭТАПЫ: Эффективность противопожарных тренировок

зависит от качества аналитической проработки действий персонала при пожаре, от качества проведения подготовительных этапов, при инструктажах, проводимых в рамках общей программы противопожарной подготовки персонала. Обучение персонала во время тренировок оказывается более успешным, если инструктажи проводились незадолго до начала тренировок, в связи с этим перед началом тренировки все её участники должны собираться в зале, где руководитель тренировки, используя план эвакуации, объясняет задачу каждого участника. При проведении подготовительных этапов со всеми категориями сотрудников и учеников повторяются правила безопасного поведения при пожаре и доводятся ограничения и меры безопасности при проведении тренировки

19 ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВКИ ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВКИ ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПОЖАРА В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Важно как можно раньше поднять тревогу, чтобы у всех было достаточно времени эвакуироваться из здания К ПРИБЫТИЮ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ НУЖНО ЗНАТЬ СЛЕДУЮЩЕЕ 1. В каком помещении пожар. 2. Все ли эвакуированы. 3. Иметь в наличии план эвакуации (схему помещений) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭВАКУАЦИИ ПРИ ПОЖАРЕ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ: 1. Тревога. 2. Вызов пожарной охраны. 3. Эвакуация. 4. Сбор. 5. Перекличка.

20 ТРЕВОГА Любой человек – студент, ученик или член персонала - при

ТРЕВОГА Любой человек – студент, ученик или член персонала - при

обнаружении пожара должен без колебаний поднять тревогу о пожаре. Оповещение о пожарной тревоге в любой части здания должно служить сигналом для полной эвакуации из всего здания, а не только из его части ДЛЯ ЧЕГО ЭТО НАДО: Чтобы предотвратить панику и обеспечить безопасную, организованную и эффективную эвакуацию всех присутствующих в учебном заведении через все имеющиеся выходы, и чтобы настроить сознание на рациональное реагирование при столкновении с пожаром или иной аварийной ситуацией как в техникуме, так и в других местах.

ВАЖНО: при оповещении указывать на необходимость покинуть здание и помещения согласно планам. При этом не упоминать «ПОЖАР», «ХИМИЧЕСКАЯ ТРЕВОГА» и прочее

21 ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ О любом возникновении пожара, даже самого

ВЫЗОВ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ О любом возникновении пожара, даже самого

небольшого, или же о подозрении на пожар нужно НЕМЕДЛЕННО сообщить пожарной охране наиболее быстрым способом. Должно быть предусмотрено дублирование вызова пожарной охраны. Очень важно, чтобы не было задержки в выполнении вызова; студент, ученик немедленно сообщает о возникновении пожара классному руководителю, преподавателю, любому члену персонала, который должен доложить по инстанции и убедиться, что пожарная охрана вызвана.

22 Эвакуация

Эвакуация

Услышав сигнал об эвакуации, необходимо преподавателям, находящимся на занятиях в классах, прекратить проведение занятия; оценить создавшуюся обстановку; построить учеников в колонну по одному (по два); сосчитать количество учеников перед выходом из класса; без лишней суеты вывести учащихся через ближайший запасный выход на улицу; отвести учащихся от здания школы в заранее установленное безопасное место сбора, находящееся на расстоянии высоты здания школы; ещё раз проверить количество выведенных учащихся (при меньшем количестве принять меры к поиску потерявшихся); доложить руководителю учебного заведения о выведенных учащихся;

23 Эвакуация

Эвакуация

другим работникам учебного заведения (работникам столовой, охраны, хозяйственникам и пр.) -остановить проведение всех работ; -оценить создавшуюся обстановку; -при необходимости обесточить оборудование; -без лишней суеты покинуть здание через ближайший запасной выход; -доложить руководителю учебного заведения; -задействованным в пожарном расчете исполнять соответствующие обязанности (Проверка включение в работу автоматических систем пожаротушения и дымоудаления, отключение электрооборудования, тушении пожара и спасение материальных ценностей, принятие мер по освобождению подъездов к зданиям от машин, охрана выходов и обеспечение порядок в районе очага пожара до прибытия сотрудников милиции)

24 Эвакуация

Эвакуация

Учащиеся, которые не присутствуют в классе во время сигнала тревоги, должны немедленно идти к пункту сбора и присоединиться к своему классу или группе, за исключением тех случаев, когда необходимо начать поиск людей или вещей, никому не разрешается возвращаться в здание. В первый день учебной четверти все ученики и персонал должен быть проведен по всем основным и запасным путям эвакуации, ознакомлен с местом сбора и проинструктирован о процедуре пожарной эвакуации. Учебную эвакуацию целесообразно проводить не реже 1 раза в четверть, о чем должна проводиться соответствующая запись. Необходимо показать все пути выхода из школы и отрабатывать план эвакуации на практике.

25 ЭВАКУАЦИЯ Услышав тревогу ученики должны встать у своих парт и по

ЭВАКУАЦИЯ Услышав тревогу ученики должны встать у своих парт и по

указанию преподавателя, ответственного за аудиторию, покинуть ее по одному и идти к сборному пункту. Сумки, портфели, одежду оставить на местах. Если есть, воспользоваться марлевыми повязками для защиты органов дыхания. Группы должны идти ровным, размеренным шагом, преподаватель следует позади с журналом группы. В конце цепочки необходимо оставить самых рослых и физически развитых студентов, учеников, чтобы в случае необходимости они смогли оказать помощь более слабым; необходимо закрыть дверь аудитории и все остальные двери по пути эвакуации, которыми во время эвакуации больше никто не будет пользоваться. Учащиеся должны выходить из здания учебного заведения по наиболее безопасному и кратчайшему пути.

26 Эвакуация

Эвакуация

Журналы групп в момент тревоги необходимо принести к месту сбора как можно быстрее, чтобы произвести полную перекличку. Разговоры и смех во время эвакуации должны быть запрещены с тем, чтобы слышны были даваемые указания. Выйдя к лестнице, ученики из одной группы должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному, только с одной стороны лестницы. Не допускается, чтобы отдельные люди или целые группы обгоняли друг друга. Все, кто не присутствует в аудитории во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, коридорах и т. п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своей группе. Никому из учеников не разрешается возвращаться в здание, например, за одеждой, книгами и пр., до тех пор, пока не будет дано разрешение пожарной охраны или - в случае тренировки - директора техникума.

27 СБОР Место сбора должно быть заранее согласовано

СБОР Место сбора должно быть заранее согласовано

Придя на место сбора, каждая группа должна занять определенное место и находиться там, не расходясь до специального указания. Необходимо предпринять меры (выставить посты) для предотвращения возвращения учеников в аудитории

28 ПЕРЕКЛИЧКА Немедленно по прибытии групп на место сбора должна быть

ПЕРЕКЛИЧКА Немедленно по прибытии групп на место сбора должна быть

проведена перекличка, если возможно - по журналам, и каждое ответственное лицо должно немедленно сообщить директору о присутствии своей группы в полном составе. Если кого-то не хватает, персонал должен немедленно начать поиски.

29 Рекомендации при проведении тренировочной эвакуации:

Рекомендации при проведении тренировочной эвакуации:

следует обратить особое внимание обучающихся на необходимость передвижения только по внешней стороне лестницы, так как по внутренней стороне будут передвигаться пожарные подразделения и прокладываться рукавная линия; при использовании защитных капюшонов «Феникс» следует обратить внимание, что они не предназначены для использования при тушении пожара, это ограничение может касаться и иных индивидуальных средств защиты; перед использованием защитного капюшона «Феникс» необходимо в обязательном порядке провести инструктаж и практические занятия с обучающимися по его использованию; на улице развернуть штаб, в котором будут находиться заранее подготовленные документы: поэтажный план здания, схемы расположения пожарных гидрантов и пожарных водоемов, пофамильные списки обучающихся по классам, список телефонов экстренного реагирования. Такие документы изготавливаются в сентябре месяце с началом учебного года

30 Руководителем тушения пожара является первый прибывший начальник

Руководителем тушения пожара является первый прибывший начальник

караула пожарной охраны, с момента его прибытия все должностные лица школы подчиняются руководителю тушения пожара; должностные лица пожарной охраны развернут штаб, в который в обязательном порядке входит представитель администрации школы; рекомендуется, чтобы помимо директора вошел в состав штаба, например, заместитель директора по административно-хозяйственной работе, как человек, наиболее полно владеющей информацией по техническим вопросам; двери эвакуационных выходов закрываются на легкооткрываемые запоры, на окнах не должно быть глухих решеток – только распашные; имеет смысл после или во время проведения эвакуации выделить человека, имеющего соответствующий допуск, который произведет отключение электроэнергии в здании, при этом системы оповещения, управления эвакуацией и пожарной сигнализации должны автоматически перейти на резервное питание

31 Разбор тренировки:

Разбор тренировки:

Анализ (разбор) результатов противопожарной тренировки и подведение ее итогов оформляются в справке и в приказе. Разбор тренировки производится для оценки правильности действий при эвакуации людей и ликвидации пожара, предусмотренных темой тренировки, а также для выработки мероприятий, способствующих снижению пожарной опасности объекта и повышающих уровень безопасности обслуживающего персонала.

32 Выводы

Выводы

Методические рекомендации направлены на совершенствования подготовки персонала объектов и учащихся к действиям в условиях возникновения пожара и чрезвычайных ситуаций за счет повышения роли занятий, максимально приближенных к возможным реальным ситуациям, приобретение персоналом объектов устойчивых навыков, необходимых для принятия быстрых и четких решений и выполнения действий, необходимых для предупреждения опасных последствий.

33 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях»
http://900igr.net/prezentacija/obg/organizatsija-trenirovok-po-evakuatsii-pri-pozhare-v-detskikh-obrazovatelnykh-uchrezhdenijakh-263606.html
cсылка на страницу

Пожар

27 презентаций о пожаре
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Пожар > Организация тренировок по эвакуации при пожаре в Детских образовательных учреждениях