<<  Если случилась беда Если лед выдержал, перекатываясь, медленно ползите к берегу  >>
Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание

Не паникуйте, не делайте резких движений, стабилизируйте дыхание. Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения. Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед.

Слайд 11 из презентации «Осторожно, ЛЕД»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Осторожно, ЛЕД.pptx» можно в zip-архиве размером 664 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Искусственное дыхание» - Теоретическая подготовка. Если имеются обширные челюстно-лицевые ранения, реанимацию проводят др.способом. На уроке: - техника восстановления проходимости дыхательных путей, - практика искусственное дыхание методом «рот в рот», «рот в нос». Практическое занятие № 10. «Мероприятия при проведении искусственной вентиляции легких.

«Фотосинтез и дыхание растений» - Что используют для дыхания все живые организмы? Опыт доказывает необходимость света для фотосинтеза. Питание 10. Каким цветом обозначено движение органических веществ? Что необходимо растению для образования органических веществ? Какие структуры принимают в нем участие? Каково значение испарения воды в жизни растения?

«Биология органы дыхания» - Дыхание ракообразных. Схема дыхания земноводных. Органы дыхания и газообмен. Особенности дыхательных систем различных групп животных. Как происходит процесс дыхания, можно посмотреть на следующих слайдах. Дыхание крокодила в воде. Дыхание земноводных. Легкие - система все более ветвящихся трубочек – проточные.

«Уроки дыхания» - Анатомия и физиология человека». Изучение нового материала. Биология. Дать возможность учащимся осознать значение знаний по данной теме. Проверка знаний. Подведение итогов урока. Что относится к верхним дыхательным путям: а) носоглотка; б) бронхи; в) носовая полость. Таблица «Органы дыхания». Через некоторое время больной умер от удушья.

«Гигиена дыхания» - Внешнее. Органы дыхания. Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха. Верхние дыхательные пути: трахея и бронхи. Гигиена дыхания: Газообмен в тканях и легких. Внутреннее строение легкого. Образование звуков. Клеточное дыхание. Дыхательная часть. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью.

«Регуляция дыхания» - Приемы искусственного дыхания» Датчики дыхания. Дополнительная литература. Закрепление изученного материала. Получите график скорости выдоха от времени. Сохраните результат эксперимента. Повторение домашнего задания Индивидуальная работа по карточкам Фронтальный опрос. Оборудование: Измеряя дыхание, мы можем судить об интенсивности обмена веществ в организме.

Безопасность на льду

10 презентаций о безопасности на льду
Урок

ОБЖ

59 тем