Военные
<<  "Наша слава и наша память Слава победителям  >>
Слава народу - победителю
Слава народу - победителю
ПРОБЛЕМА Переписывание исторических фактов, связанных с Великой
ПРОБЛЕМА Переписывание исторических фактов, связанных с Великой
ИДЕЯ Показать возвращение солдат и встречу солдат - победителей после
ИДЕЯ Показать возвращение солдат и встречу солдат - победителей после
ИДЕЯ Изучить все события, военную форму, национальные костюмы разных
ИДЕЯ Изучить все события, военную форму, национальные костюмы разных
ИДЕЯ 4. женщин, стариков и детей, одетых в свои национальные костюмы
ИДЕЯ 4. женщин, стариков и детей, одетых в свои национальные костюмы
Железнодорожный транспорт сыграл огромную роль в победе
Железнодорожный транспорт сыграл огромную роль в победе
Кашина Анна 7 класс
Кашина Анна 7 класс
Русланова Анна 4 класс
Русланова Анна 4 класс
Голованова Юлия 6 класс
Голованова Юлия 6 класс
Мы изучили фотоматериалы и книги по истории костюма
Мы изучили фотоматериалы и книги по истории костюма
Зайцев Михаил 6 класс
Зайцев Михаил 6 класс
Глуховцева Анастасия 4 класс
Глуховцева Анастасия 4 класс
Русланов Михаил 6 класс
Русланов Михаил 6 класс
Результаты
Результаты
Результаты
Результаты
Ученики разных классов объединились для создания одного проекта –
Ученики разных классов объединились для создания одного проекта –
Макет посмотрели многие ученики из разных классов нашей школы и
Макет посмотрели многие ученики из разных классов нашей школы и
Литература: официальный сайт села Манжерок mangerok
Литература: официальный сайт села Манжерок mangerok

Презентация: «Слава народу - победителю». Автор: vneganov. Файл: «Слава народу - победителю.pptx». Размер zip-архива: 5725 КБ.

Слава народу - победителю

содержание презентации «Слава народу - победителю.pptx»
СлайдТекст
1 Слава народу - победителю

Слава народу - победителю

!!

Гуманитарный проект «Память сердца»

Авторы: Кашина Анна (7класс), Голованова Юлия, Зайцев Михаил, Русланов Михаил, Хавка Игорь (6 класс), Глуховцева Анастасия и Русланова Анна (4 класс), Кириллова Екатерина (2 класс) Школа: ГБОУ СОШ № 597 Класс: 7, 6, 4, 2 Руководитель: Голованова Милана Александровна

2 ПРОБЛЕМА Переписывание исторических фактов, связанных с Великой

ПРОБЛЕМА Переписывание исторических фактов, связанных с Великой

Отечественной войной 1941-1945 годов Воспитание патриотизма и любви к Родине Воспитание уважения, понимания к другим народам и национальностям

3 ИДЕЯ Показать возвращение солдат и встречу солдат - победителей после

ИДЕЯ Показать возвращение солдат и встречу солдат - победителей после

победы над Германией весной - летом 1945 года, используя разные техники исполнения: роспись по дереву, живопись, бисероплетение, коллаж, выпиливание из фанеры. Показать встречу солдат разными народами СССР: прибалтами, белорусами, украинцами, русскими, казахами, армянами, рассказывая о многонациональности нашей страны и вкладе всех народов в победу

4 ИДЕЯ Изучить все события, военную форму, национальные костюмы разных

ИДЕЯ Изучить все события, военную форму, национальные костюмы разных

регионов СССР, военную технику, архитектуру. Создать небольшой макет, где разместить: 1. поезд с еловыми ветками из бисера, везущий победителей 2. расписанные гуашью дома, символизирующие разные регионы СССР – русский север, центральную Россию и Крым 3. солдат, возвращающихся с войны (роспись по дереву)

5 ИДЕЯ 4. женщин, стариков и детей, одетых в свои национальные костюмы

ИДЕЯ 4. женщин, стариков и детей, одетых в свои национальные костюмы

для встречи героев (роспись по дереву и бисероплетение) 5. изображение праздничного салюта на фоне силуэта городов-героев (фанера и акрил) 6. фотоколлаж «Встреча победителей» 7. часы «Города-герои» с гербами городов и датой присвоения звания

6 Железнодорожный транспорт сыграл огромную роль в победе

Железнодорожный транспорт сыграл огромную роль в победе

Для быстрого продвижения эшелонов применяли передовые методы труда: скоростное формирование поездов, отправление сдвоенных поездов, ремонт вагонов в составе поезда. Эти же поезда возвращали солдат на Родину. Поезда украшали еловыми ветками , лозунгами и цветами. 23 июня 1945 года был опубликован приказ о демобилизации.

Хавка Игорь 6 класс

Поезд, везущий солдат – победителей с фронта

7 Кашина Анна 7 класс

Кашина Анна 7 класс

Великая Отечественная война самая масштабная в истории человечества. Фронт сражений проходил от Баренцева до Чёрного моря. В 1943 году Красная армия приняла новую форму. Гимнастёрка с воротником – стойкой с 2 пуговицами. На гимнастёрку пришивались погоны. С трёх сторон погоны имели кайму цвета рода войск. Были введены отличительные знаки ранения. Красная полоса – лёгкое ранение, жёлтая полоса – тяжёлое ранение.

8 Русланова Анна 4 класс

Русланова Анна 4 класс

Мы изучили большое количество фото и воспоминаний, посвящённых возвращению с фронта воинов и их встрече на родной земле. Из воспоминаний Лушкиной Валентины Петровны. (оф.сайт села Манжерок). Я хорошо помню, когда объявили конец войне. Сколько было радости, ликования. Вся деревня гудела – смеялись, пели, обнимались, плакали, плясали. У нас в деревне было три музыкальных инструмента: гитара, балалайка и гармошка. Деревня гудела, как потревоженный улей. Мне было 8 лет.

Национальный костюм Прибалтики

9 Голованова Юлия 6 класс

Голованова Юлия 6 класс

Возвращались солдаты по всем Республикам СССР. Когда мы говорим "белорус, украинец, казах, армянин", то хотим представить, как он выглядит. Ничто не расскажет о народе лучше, чем национальный костюм - произведение народного декоративно-прикладного искусства. Мы узнали, что в 40-е годы сельские жители носили народный костюм. Часто его шили из старых запасов домотканых тканей, по старым образцам одежды. Обязательно в костюме была орнаментальная вышивка. У многих народов национальный костюм одевался по праздникам.

Белоруска

Украинка

10 Мы изучили фотоматериалы и книги по истории костюма

Мы изучили фотоматериалы и книги по истории костюма

Именно женский костюм с наибольшей яркостью и полнотой воплощает художественное мышление народа, богатство его фантазии, развитость вкуса и чувство меры. Головные уборы – важная часть женского костюма. Девушки носили венки, узкие разноцветные ленты, а женщины прятали волосы под платок и различные шапки.

Кириллова Екатерина 2 класс

Казахстан

Россия

11 Зайцев Михаил 6 класс

Зайцев Михаил 6 класс

Эшелоны Победы с нетерпением ждали во многих уголках нашей страны. В том числе в деревнях северной и центральной России. 5 июля 1945 года начался процесс возвращения воинов на Родину. Он завершился только в 1948 году. Первые эшелоны прибыли в июле 45 года. Главная историческая встреча состоялась 21 июля на Белорусском вокзале в Москве. Было приглашено много корреспондентов.

Встреча воинов в деревнях.

12 Глуховцева Анастасия 4 класс

Глуховцева Анастасия 4 класс

С нетерпением ждали возвращения солдат и на территориях Крыма, Кавказа и Средней Азии. На территории Крыма находятся несколько каменных башен: башня Константина в Феодосии и Генуэзской крепости в Судаке. Они были построены в 14 веке в качестве оборонительных сооружений. И были использованы защитниками Крыма в годы ВОВ. Многонациональный советский народ был одной крепкой семьёй для защиты родной земли.

Казахстан. Армения. Крым

13 Русланов Михаил 6 класс

Русланов Михаил 6 класс

Центральное место на макете занимают часы, посвящённые Городам – Героям и их защитникам. Город –герой – это высшее звание, которое получили 12 городов СССР и Брестская крепость. В честь Победы

9 мая 45 года в 22 часа в Москве был дан Салют Победы, самый большой в истории страны. Было сделано 30 тысяч залпов из зенитных орудий. Небо освещалось прожекторами ПВО.

14 Результаты

Результаты

Создание макета «СЛАВА НАРОДУ ПОБЕДИТЕЛЮ!!!» Макет демонстрирует единение многонационального народа – победителя в деле борьбы с фашизмом. Особенно актуальна эта тема сегодня, когда встречаются попытки «переписывания» истории и искажения её фактов.

15 Результаты

Результаты

Используя тему национального костюма мы показали: Русланов Михаил – Прибалтику, за освобождение которой воевал мой прадед Виктор Борисович Голованова Юлия – Украину, где в оккупации жила моя бабушка Тамара Павловна и Казахстан, где был в эвакуации мой прадед Николай Владимирович Русланова Анна – Смоленщину, где моя бабушка Вера Алексеевна копала окопы Хавка Игорь – Белоруссию, которую освобождал мой прадед Дмитрий Егорович Зайцев Михаил – Крым, где на Черноморском флоте воевал мой прадед Борис Николаевич

16 Ученики разных классов объединились для создания одного проекта –

Ученики разных классов объединились для создания одного проекта –

макета. Ученики много узнали о ВОВ 1941-1945 годов. Их соединила любовь к России, к приобретению разных знаний путём изучения мировой художественной культуры и воплощению общей идеи при помощи ручного творчества.

Результаты

17 Макет посмотрели многие ученики из разных классов нашей школы и

Макет посмотрели многие ученики из разных классов нашей школы и

воспитанники детских садов. Их очень заинтересовали поднятые нами темы. Они задавали вопросы. Мы им рассказали о том, как мы делали макет.

18 Литература: официальный сайт села Манжерок mangerok

Литература: официальный сайт села Манжерок mangerok

info Дарья Чалтыкьян «Энциклопедия костюма» , издательство «Аванта», 2010 год Юрий Каштанов «Русский костюм» с Древней Руси до наших дней, издательство «Белый город», 2008 год портал История России http://histrf.ru/ru http://toparmy.ru/

«Слава народу - победителю»
http://900igr.net/prezentacija/obg/slava-narodu-pobeditelju-87567.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Военные > Слава народу - победителю