<<  Первоочередной и неотложной задачей Форума участники определили В июне 1999 г. во время третьего заседания совместной группы  >>
Во исполнение Будапештской Декларации, в рамках деятельности Водного

Во исполнение Будапештской Декларации, в рамках деятельности Водного Форума бассейна реки Тиса, в июле 2001 года в венгерском городе Дебрецене состоялась первая встреча национальных координаторов от Румынии, Словакии, Венгрии, Украины и Югославии. Встреча касалась практических вопросов, связанных с разработкой Концепции комплексного обустройства против наводнений бассейна реки Тиса. Во время заседания обсуждались и согласовывались основные составные части Концепции. Страны-участницы заседания согласовали поэтапный план-график разработки Концепции, а также организационно-технические основы работы национальных координаторов и специальных рабочих групп.

Слайд 11 из презентации «Совместные усилия стран Еврокарпатского региона по предупреждению и ликвидации последствий наводнений Василь Луцко, госсекретарь Министерства Украины по вопросам чрезвычайных ситуаций»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Совместные усилия стран Еврокарпатского региона по предупреждению и ликвидации последствий наводнений Василь Луцко, госсекретарь Министерства Украины по вопросам чрезвычайных ситуаций.ppt» можно в zip-архиве размером 97 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность учителей» - Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы. Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне.

«Декларация прав ребёнка» - Права ребенка. Обязанности – Активная обязанность – Пассивная обязанность –. Принцип 10 Ты должен обучаться умению жить в мире, взаимопонимании, терпимости, и дружбе среди людей. Уважать права других людей Не нарушать чужие права Не препятствовать осуществлению прав других Не злоупотреблять своими правами.

«Водные растения» - Использование информационных технологий для расширения образовательного пространства в курсе. Учитель биологии высшей категории Голубкова Ольга Георгиевна. Какие растения нас кормят и не только… Тема занятия – «Растения водной экосистемы». Ответы учащихся. Форма занятия экологического кружка: интерактивная. «Виртуальная экскурсия с элементами исследования».

«Профессиональная деятельность школы» - Тесты на интеллект. Самореализация (Хочу). Профессиональное воспитание. Осознанный выбор. Профильное обучение на III ступени. В основе Программы развития школы. Справочник по средне-специальному и средне-техническому образованию. Информационно-справочная система. Профессиональная ориентация. Цель деятельности школы:

«Водные ресурсы России» - Основные запасы пресных вод сосредоточены в озерах, ледниках и подземных водах. Например, ввести оборотную систему водоснабжения. «Водные ресурсы. Водный кадастр. Влияние человека на водные ресурсы, водопотребление. Стихийные явления: Стихийные явления. Закрепить знания о внутренних водах России (понятия, типы вод).

«Водные ресурсы» - Зав. кафедрой комплексного использования ФГОУ ВПО МГУприродообустройства Раткович Л.Д. Остановить развитие невозможно. Состояние водных ресурсов. Доступные для изъятия не означает располагаемые. Методология рационального и комплексного использования и охраны водных ресурсов. Математическая экстраполяция обработанных данных ретроспективного периода не очень надежна.

Чрезвычайные ситуации

20 презентаций о чрезвычайных ситуациях
Урок

ОБЖ

59 тем