Улица, транспорт, дорога

Составили: Сорока А.Г. Потапова Г.Я

ПРОЕКТ «Улица, транспорт, дорога » старшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад №31 «Журавлик»

Продолжительность: среднесрочный Тип проекта: информационно –

познавательно игровой Участники проекта: дети, воспитатели и родители.

Проект посвящён необходимости учить детей безопасному поведению на

улицах, дорогах и в транспорте. Воспитание дисциплинированного внимательного, собранного, ответственного, уверенного пешехода. Выработать привычку правильно ходить по улице.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект

Цели:

Для детей: познакомить детей с видами транспорта, пешеходными переходами их названиям «наземный», «подземный», «зебра»; развивать пространственную ориентировку; рассмотреть и закрепить знания о дорожных знаках, об обязанностях пешехода; научить понимать, что обозначают дорожные знаки, выявить знания о работе светофора, о назначении всех его сигналов. Для педагогов: совершенствования уровня профессионального мастерства. Для родителей: повысить знания родителей по вопросам ПДД; привлечение родителей к участию в профилактической работе по предупреждению детского травматизма.

Работа с детьми

Правила движения, Все без исключения Наша дружная команда Знает без сомнения!

Знаки в руки мы получим для начала всё изучим

где в пути покушать можно, это всё совсем не сложно.

Перейти дорогу как

Знает каждый из ребят. путь открыт – зелёный свет, Ну, а красный хода нет! Жезл вверх идти нам можно, Только, чур, быть осторожным!

Для веселья и игры, Мы возьмём машинки

Всё, что выучили мы, Покажем без ошибки.

Дети с удовольствием играют в игры:

«Поставь нужный знак»

«Собери дорожный знак»

Рассматривают книжки – самоделки, которые сделали вместе со своими

родителями!

Играют в сюжетные игры

Организован в группе мини – музей

Дети знакомятся с марками автомобилей.

Изучали считалки и физкультминутки по теме: «Дорожного движения»

Своими руками сделали автобусы и светофоры

Рисовали рисунки к конкурсу и заняли призовые места.

Интересно прошла викторина – конкурс на «Лучшего знатока правил

дорожного движения».

Для родителей

Оформлен родительский уголок. Буклеты Консультации Папка – передвижка Стенгазета «Играя изучаем» Родительское собрание на тему : «Дорожная азбука в жизни детей»

Методические разработки по теме проекта Подбор наглядного материала

Подбор художественной литературы. Итогом проекта: Стал конкурс на «Лучшего знатока правил дорожного движения».

Для педагогов

Продукты проекта:

Для детей: - продуктивная деятельность на темы: «Улица», «Транспорт», «Дорога» - наблюдение за транспортом - заучивание стихов - отгадывание загадок - рассматривание иллюстраций по ПДД - чтение художественной литературы - игровая деятельность: а) сюжетно ролевая игра «Путешествие на автобусе», «Дорожное движение», «Постовой на улице». Б) дидактические игры: «Собери машину», «Что запрещено, а что разрешено», «Будь внимательным», «Какой нужен знак». В) подвижные игры: «Зажги светофор», «Красный и зелёный» - создание ситуаций с помощью моделей. Для педагогов: (методические разработки по теме проекта; - подбор наглядного материала - подбор художественной литературы). Для родителей: - проведение консультаций - анкетирование - оформление уголка по ПДД - оформление папок – передвижек - родительское собрание тема: «дорожная азбука в жизни детей» - памятки - выставка художественных работ, поделок, выполненных вместе с детьми - фотогазета