Дорожное движение
<<  Система работы по обучению дошкольников правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах Дорожная академия  >>
Всем без исключения о правилах движения
Всем без исключения о правилах движения
Аннотация
Аннотация
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы
Основные причины дорожных нарушений:
Основные причины дорожных нарушений:
Основополагающий вопрос
Основополагающий вопрос
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Этапы проекта
Этапы проекта
Формы организации детей
Формы организации детей
Беседы и экскурсии
Беседы и экскурсии
Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей
Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей
Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей
Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей
Обогащение развивающей среды
Обогащение развивающей среды
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Игровая деятельность
Театрализованная деятельность
Театрализованная деятельность
Работа с родителями
Работа с родителями
Представление проекта:
Представление проекта:
Результаты проекта
Результаты проекта
Выводы
Выводы
Информационные источники
Информационные источники
«Детям знать положено правила дорожные
«Детям знать положено правила дорожные
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Всем без исключения о правилах движения». Автор: SamLab.ws. Файл: «Всем без исключения о правилах движения.pptx». Размер zip-архива: 8328 КБ.

Всем без исключения о правилах движения

содержание презентации «Всем без исключения о правилах движения.pptx»
СлайдТекст
1 Всем без исключения о правилах движения

Всем без исключения о правилах движения

Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге- соблюдать правила дорожного движения.

Автор: Межуева Ирина Владимировна воспитатель МДОУ детского сада комбинированного вида № 62«Огонек»

2 Аннотация

Аннотация

Данный проект рассчитан на детей 4-5 летнего возраста и затрагивает актуальный вопрос безопасности детей. Проект призван дать необходимый минимум доступных знаний правил дорожного движения, воспитывать грамотного пешехода. Реализация проекта осуществляется через игровую деятельность, игры-эксперементы, беседы, экскурсии, художествено-творческую деятельность, чтение художественной литературы и т.д. Предлагаемые формы работы являются актуальными, так как обеспечивают лично-ориентированное взаимоотношение взрослого с ребенком. Проект дает возможность детям приобрести навыки первоначальной элементарной исследовательской деятельности.

3 Проблемные вопросы

Проблемные вопросы

Почему нужно развивать у детей способность к предвидению опасной ситуации? Какие качества личности необходимо развивать у ребенка как участника дорожного движения? Можно ли сформировать у детей умение по выполнению правил дорожного движения?

4 Основные причины дорожных нарушений:

Основные причины дорожных нарушений:

Незнание дошкольниками элементарных правил; стремление к самостоятельности, но неумение адекватно оценивать свои силы и возможности; безучастное отношение взрослых к поведению детей на дорогах. Переход улицы в неположенном месте. Неподчинение сигналам светофора. Игра на проезжей части. Ходьба по проезжей части по направлению движения транспорта. Неожиданный выход на проезжую часть.

5 Основополагающий вопрос

Основополагающий вопрос

Как сформировать у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах? Образовательная деятельность: Ознакомление с окружающим Художественное творчество Речевое развитие Тип проекта: Познавательно – творческий долгосрочный (1 год) Участники: дети и родители 4-5летнего возраста детского сада.

6 Цель проекта:

Цель проекта:

Обучение детей дорожной грамоте и культуре поведения в общественном транспорте.

7 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Освоить и закрепить знания о правилах дорожного движения, поведении человека на улице. Воспитывать у детей, как участников дорожного движения, культуру поведения. Сформировать умение применять полученные знания в жизнь. Развивать эмоционально-волевые черты личности, обеспечивающие безопасное поведение на улице, способность к предвидению возможной опасности в конкретной ситуации. Развивать познавательные процессы ( воображение, память, мышление и речь, внимание) и творчество дошкольников.

8 Этапы проекта

Этапы проекта

Подготовительный -Сбор и анализ литературы по данной теме. -Определение цели, исходя из интересов, потребностей детей и актуальности темы. -Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта - Разработка тематического планирования мероприятий. Основной этап -Проведение мероприятий в группе. -Взаимодействие с родителями направленное на знакомство с темой проекта. -Совместное движение участников проекта к намеченному результату. Заключительный этап -Выявление результативности данного проекта. -Анализ выполнения проекта. - Презентация проекта.

9 Формы организации детей

Формы организации детей

Образовательные ситуации: «Как вести себя на улице». «Как и где переходить улицу» «Наш город» «Школа светофорных наук» «Кто регулирует движение транспорта и пешеходов» «Дорожные знаки» «Безопасность в общественном транспорте» «Инспектор в гостях у детей». «Мой друг - велосипед» «Виды перекрестков». «Помни правила!» «Дорожная Азбука».

10 Беседы и экскурсии

Беседы и экскурсии

Беседы Встречи с инспектором ГИБДД «Осторожно дорога" «Внимание - переходим улицу» «Правила езды на велосипеде.» «О работе ГИБДД» « Когда мы пассажиры» «Дорожные знаки» «Наш поселок» «Игры во дворе» ситуации-загадки «Мы идём в детский сад»

Экскурсии по улицам города «Устройство проезжей части» «Работа светофора» «Правила для пешеходов» «Зебра» «Дорожные знаки» « Как и где переходить улицу» «К остановке пассажирского транспорта» «Путешествие в Автоград»

11 Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей

Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей

Конкурсы рисунков и поделок «Дорога глазами детей» «Придумай и нарисуй новый знак» «Дети, дорога, светофор» Изготовление книжек-самоделок “Дорожная сказка” “Транспорт на улицах нашего города.” Проведение праздников и вечеров досуга «Светофор» «Путешествие в страну дорожных знаков» «Чебурашка на улице » «Красный, желтый, зеленый»

12 Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей

Творческая деятельность воспитателя, детей и родителей

13 Обогащение развивающей среды

Обогащение развивающей среды

Создание игротеки д/игра "Светофор" д/игра "Мы спешим в детский сад" д/игра "Найди свой цвет" д/игра « Наша улица» д/игра « Поставь дорожный знак» д/игра «Угадай, какой знак» д/игра « Улица города» д/игра «Виды перекрестков» д/игра «Веселая улица» игра « Поле чудес» игра « Что? Где? Откуда?» обучающая игра «Стоп машина, тише ход! На дороге пешеход» Создание библиотеки в группе.

14 Игровая деятельность

Игровая деятельность

Подвижные игры п/игра «К своим знакам» п/игра «Перейди улицу» п/игра «Передай жезл» п/игра «Зажги светофор» п/игра «Зебра» п/игра «Глазомер»

Сюжетно-ролевые игры с/р игра "Автошкола" с/р игра "Автобус» с/р игра « Регулировщик и пешеходы» с/р игра «Такси» с/р игра «Поездка в автобусе»

15 Игровая деятельность

Игровая деятельность

16 Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

Кукольный спектакль «Уважайте светофор» Инсценировка «На лесном перекрестке» Пальчиковый театр «Светофор»

17 Работа с родителями

Работа с родителями

Папка-передвижка для родителей «Зелёный огонёк»

Анкетирование родителей

Цель: выяснить, какая помощь нужна родителям в воспитании у детей правильного поведения на улице.

Цель: просвещение родителей; оказание помощи родителям в работе по ознакомлению детей с ПДД.

Беседы: «Безопасность на дороге», «Безопасность в автомобиле»

Консультация: «Как знакомить ребёнка с транспортом»

Цель: просвещение родителей; оказание помощи родителям в работе по ознакомлению детей с ПДД.

Цель: повышение уровня педагогической культуры родителей.

Памятки для родителей: «Действия безопасного поведения», «Правила перехода проезжей части для детей».

Цель: просвещение родителей; оказание помощи родителям в работе по ознакомлению детей с ПДД.

18 Представление проекта:

Представление проекта:

Презентация. Выставка детских работ. Оформление альбомов. Обогащение развивающей среды новым дидактическим материалом. Создание библиотеки в группе.

19 Результаты проекта

Результаты проекта

Значительно повысился уровень знаний детей по ПДД, сформированы устойчивые практические умения и навыки безопасного поведения на улице и дороге.

Созданы условия для формирования навыков безопасного поведения на дороге и улице. Сформировано положительное отношение к соблюдению правил дорожного движения

20 Выводы

Выводы

Дошкольный возраст самый благодатный период для обучения детей дорожной грамоте и культуре поведения в общественном транспорте, в результате чего формируются способности детей к предвидению опасной ситуации на улице, а так же развиваются такие личностные качества, как взаимовыручка, внимательность, рассудительность, благоразумие.

21 Информационные источники

Информационные источники

Л.А. Вдовиченко. Ребенок на улице. Цикл занятий по обучению правилам дорожного движения; С-Пб.2008г Т.И. Данилова. Программа «светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД; С-Пб.2009г Т.Ф. Саулина. Три сигнала светофора: ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3–7 лет. М., 2006 г Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста; М., 2007 г Н.И. Клочанов. Дорога, ребенок, безопасность: Методическое пособие по правилам дорожного движения для воспитателей, учителей начальной школы. Ростов-на-Дону., 2006 г. Л.Б. Поддубная. Правила дорожного движения младшая и средняя группы; Волгоград,2008г Интернет-ресурсы http//ddd-gazeta.ru// http//doshvozrast.ru// http//pavdd.ru// http//www.1september.ru//

22 «Детям знать положено правила дорожные

«Детям знать положено правила дорожные

Ты дружок, доверься им. Будешь цел и невредим!!!»

«Дисциплина на улице – залог безопасности!»

23 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

Межуева Ирина Владимировна

воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 62 «Огонек»

«Всем без исключения о правилах движения»
http://900igr.net/prezentacija/obg/vsem-bez-iskljuchenija-o-pravilakh-dvizhenija-175343.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Дорожное движение > Всем без исключения о правилах движения