Чрезвычайные ситуации
<<  Тепло родного очага Министерство чрезвычайных ситуаций  >>
Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации
Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации
Наши дети растут, расширяется круг их общения, появляются проблемы,
Наши дети растут, расширяется круг их общения, появляются проблемы,
Причины кризиса:
Причины кризиса:
Три стадии реакции человека на стрессовые условия жизни:
Три стадии реакции человека на стрессовые условия жизни:
Конфликт (лат
Конфликт (лат
Компромисс – соглашение на основе взаимных уступок, т.е. уметь
Компромисс – соглашение на основе взаимных уступок, т.е. уметь
Наиболее частой причиной кризисной ситуации являются конфликты
Наиболее частой причиной кризисной ситуации являются конфликты
Конфликтную ситуацию нельзя решать следующими мерами:
Конфликтную ситуацию нельзя решать следующими мерами:
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Качества хороших родителей:
Качества хороших родителей:
Заповеди воспитателя:
Заповеди воспитателя:
Заповеди воспитателя:
Заповеди воспитателя:

Презентация на тему: «Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации». Автор: user. Файл: «Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации.ppt». Размер zip-архива: 99 КБ.

Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации

содержание презентации «Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации.ppt»
СлайдТекст
1 Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации

Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации

«Три несчастья ждут нас в жизни: болезнь, смерть и трудные дети». Народная мудрость

2 Наши дети растут, расширяется круг их общения, появляются проблемы,

Наши дети растут, расширяется круг их общения, появляются проблемы,

большие и маленькие, решаемые легко и трудно разрешимые. Кризисные ситуации лежат в основе взаимоотношений людей, если сфера взаимоотношений нарушена, это возвращается кризисом, стрессом и, иногда, трагедией.

3 Причины кризиса:

Причины кризиса:

Развод родителей; потеря близкого человека; алкоголизм родителей или одного из них; переживание трудной и непредвиденной ситуации; межличностный конфликт; изменение состояния здоровья; проблемы внешности; препятствия в достижении поставленной цели.

4 Три стадии реакции человека на стрессовые условия жизни:

Три стадии реакции человека на стрессовые условия жизни:

Тревога, страх, смятение, шок; сопротивление, стремление адаптироваться и преодолеть трудности; истощение и уход от решения проблемы.

5 Конфликт (лат

Конфликт (лат

- столкновение) – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Краткое содержание: несоответствие точек зрения на один и тот же предмет. Образ: сосуд, в который налили слишком много воды. Переживание: «Кто – нибудь, сделайте что – нибудь!»

6 Компромисс – соглашение на основе взаимных уступок, т.е. уметь

Компромисс – соглашение на основе взаимных уступок, т.е. уметь

выслушать и постараться понять другую сторону; согласиться (предложить самому) пойти на уступки (если это не угрожает твоей безопасности)

7 Наиболее частой причиной кризисной ситуации являются конфликты

Наиболее частой причиной кризисной ситуации являются конфликты

Они могут быть:

Лично – семейные; профессиональные; межличностные, не связанные с профессиональной деятельностью; обусловленные состоянием здоровья; связанные с материальными затруднениями; обусловленные антисоциальным поведением.

8 Конфликтную ситуацию нельзя решать следующими мерами:

Конфликтную ситуацию нельзя решать следующими мерами:

Угроза, указание, приказ; диктовка ребёнку выхода из ситуации, принятого вами, но не принятого им; морализаторско – менторские поучения; гнев, раздражение.

9 Вопросы для обсуждения:

Вопросы для обсуждения:

Какие конфликты возникают в семье чаще всего и почему они возникают? Как вы ведёте себя в конфликтной ситуации? Способны ли вы аргументировать не принятую вами точку зрения ребёнка? Что вы чувствуете в момент конфликта? Какие три «нельзя» нельзя использовать во время наказания?

10 Качества хороших родителей:

Качества хороших родителей:

Умение понимать сына или дочь; умение поддержать и подсказать в трудную минуту; умение быть заботливыми, любящими, добрыми и отзывчивыми, часто улыбающимися; умение уважать своих детей, считать их равноправными членами семьи.

11 Заповеди воспитателя:

Заповеди воспитателя:

Никогда не воспитывайте ребёнка в плохом настроении; ясно определите, чего вы хотите от ребёнка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу; предоставьте ребёнку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг; не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребёнком его правильные и ложные шаги к цели; не пропустите момента, когда достигнут первый успех;

12 Заповеди воспитателя:

Заповеди воспитателя:

укажите ребёнку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал её; оценивайте поступок, а не личность. Сущность человека и его отдельные поступки не одно и то же; дайте ребёнку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность; воспитание – это последовательность целей; воспитатель должен быть твёрдым, но добрым.

«Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации»
http://900igr.net/prezentacija/obg/vzaimodejstvie-s-rebjonkom-v-konfliktnoj-situatsii-216306.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Чрезвычайные ситуации > Взаимодействие с ребёнком в конфликтной ситуации