Поведение на улице
<<  Организация современных сюжетно-ролевых игр во всех возрастных группах по приобретению навыков безопасного поведения на улице Автобус номер двадцать шесть  >>
« Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и
« Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и
У ребёнка 3 – 4 летнего возраста при ознакомлении с новыми незнакомыми
У ребёнка 3 – 4 летнего возраста при ознакомлении с новыми незнакомыми
1. Учить детей различать проезжую часть дороги(тротуар, обочины
1. Учить детей различать проезжую часть дороги(тротуар, обочины
Наблюдая с детьми за проезжающим транспортом, на конкретных примерах
Наблюдая с детьми за проезжающим транспортом, на конкретных примерах
Желательно, чтобы дети сами рассказывали о том, что они видят вокруг
Желательно, чтобы дети сами рассказывали о том, что они видят вокруг
Во второй младшей группе дети продолжают знакомится с различными
Во второй младшей группе дети продолжают знакомится с различными
Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей
Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей
Рассказывая о значении маршрутных транспортных средств, воспитатель
Рассказывая о значении маршрутных транспортных средств, воспитатель
В этом возрасте необходимо как можно чаще упражнять детей в умении
В этом возрасте необходимо как можно чаще упражнять детей в умении
У детей 3-4 лет в результате накопленного жизненного опыта, занятий в
У детей 3-4 лет в результате накопленного жизненного опыта, занятий в

Презентация: «Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года». Автор: Александр. Файл: «Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года.pptx». Размер zip-архива: 4529 КБ.

Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года

содержание презентации «Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года.pptx»
СлайдТекст
1 « Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и

« Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и

дорогах 3-4 года».

МБДОУ детский сад №48 «Пчелка»

Ширшова Л.Н

Воспитатель

2 У ребёнка 3 – 4 летнего возраста при ознакомлении с новыми незнакомыми

У ребёнка 3 – 4 летнего возраста при ознакомлении с новыми незнакомыми

предметами сохраняется, как и в более раннем возрасте, тесное взаимодействие восприятие и двигательных действий.

3 1. Учить детей различать проезжую часть дороги(тротуар, обочины

1. Учить детей различать проезжую часть дороги(тротуар, обочины

). 2. Понимать значение зелёного и красного сигналов светофора. 3. Учить детей ориентироваться в пространстве . 4. Учить останавливаться на краю тротуара и самому никогда не выходить на проезжую часть дороги. 5. Учить детей передавать в своих рисунках, аппликациях, лепных изделиях впечатления,полученные на улице: машина, поезд, маленькие дорожки, по которым идут люди и большие дороги, по которым едут машины, светофор.

4 Наблюдая с детьми за проезжающим транспортом, на конкретных примерах

Наблюдая с детьми за проезжающим транспортом, на конкретных примерах

необходимо раскрывать понятие быстро-медленно (сравнить) машины; человек идёт медленно, а машина едет быстро.

5 Желательно, чтобы дети сами рассказывали о том, что они видят вокруг

Желательно, чтобы дети сами рассказывали о том, что они видят вокруг

себя, устанавливали причинно-следственные связи и зависимости ( транспорт остановился – и люди начали переходить дорогу, люди перешли – транспорт проехал). Дети должны свободно пользоваться такими терминами как дорога, улица, тротуар, проезжая часть.).

6 Во второй младшей группе дети продолжают знакомится с различными

Во второй младшей группе дети продолжают знакомится с различными

видами транспортных средств: грузовыми и легковыми автомобилями,маршрутными транспортными средствами (автобусами, троллейбусами, трамваями.).Ребята рассматривают иллюстрации с изображением машин, наблюдают за транспортом во время прогулок.

7 Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей

Используя различные иллюстрации, наглядные пособия важно научить детей

самих находить такие предметы на дороге ( транспортные средства, деревья, кустарники, сугробы.). А затем в ходе практических занятий выработать привычку выходить из-за мешающих обзору предметов, внимательно глядя по сторонам.

8 Рассказывая о значении маршрутных транспортных средств, воспитатель

Рассказывая о значении маршрутных транспортных средств, воспитатель

знакомит детей с правилами поведения в общественном транспорте, впоследствии закрепляя полученные знания на практике.

9 В этом возрасте необходимо как можно чаще упражнять детей в умении

В этом возрасте необходимо как можно чаще упражнять детей в умении

ориентироваться в пространстве, определять направление от себя, двигаться в этом направлении. Во время прогулки дети определяют правую часть тротуара и придерживают её. Дети должны учится определять положение того или иного предмета по отношению к себе (впереди меня – забор, за ним – дом, справа, отменяя – машина, слева – дорога и т.д.)

10 У детей 3-4 лет в результате накопленного жизненного опыта, занятий в

У детей 3-4 лет в результате накопленного жизненного опыта, занятий в

детском саду, общения с родителями должны начать активно формироваться следующие привычки, навыки, правила: -по улицам ходить одному нельзя, можно только с родителями или с другими взрослыми; -если подошёл к краю тротуара один, остановись и ни при каких условиях один не ступай на проезжую часть дороги; -дорога таит в себе опасность; -транспорт и дорога могут быть безопасными, если выполнять определённые правила и требования.

«Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года»
http://900igr.net/prezentacija/obg/zadachi-po-vospitaniju-u-detej-bezopasnogo-povedenie-na-ulitsakh-i-dorogakh-3-4-goda-154022.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Поведение на улице > Задачи по воспитанию у детей безопасного поведение на улицах и дорогах 3-4 года