Дорожные знаки
<<  История дорожных знаков Для средней группы учим детей работать ножницами  >>
ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные
ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные
Актуальность
Актуальность
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Сроки реализации проекта с 1 сентября 2014 по 30 сентября 2014 Тип
Сроки реализации проекта с 1 сентября 2014 по 30 сентября 2014 Тип
Основные направления работы
Основные направления работы
Знаки дорожные – помощники надежные
Знаки дорожные – помощники надежные
Создание предметно-развивающей среды в группе
Создание предметно-развивающей среды в группе
Основной этап:
Основной этап:
Непосредственно образовательная деятельность
Непосредственно образовательная деятельность
Художественное творчество
Художественное творчество
Чтение художественной литературы:
Чтение художественной литературы:
Игры
Игры
Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:
Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:
Оформление выставки «Юный пешеход
Оформление выставки «Юный пешеход
Подведение итогов проектной деятельности
Подведение итогов проектной деятельности
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Знаки дорожные – помощники надежные». Автор: Федотова Виктория Александровна. Файл: «Знаки дорожные – помощники надежные.pptx». Размер zip-архива: 2762 КБ.

Знаки дорожные – помощники надежные

содержание презентации «Знаки дорожные – помощники надежные.pptx»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные

ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные

Подготовили Воспитатели группы №7 Бузина Л.Б. Гомазёнкова С.В.

2 Актуальность

Актуальность

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Одна из задач нашего дошкольного учреждения: как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей и детей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

3 Цель:

Цель:

Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление со знаками дорожного движения.

4 Задачи:

Задачи:

1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

5 Сроки реализации проекта с 1 сентября 2014 по 30 сентября 2014 Тип

Сроки реализации проекта с 1 сентября 2014 по 30 сентября 2014 Тип

проекта: групповой, познавательно-творческий (кратковременный) Участники проекта: дети средней группы №7 (4-5 лет), педагоги, родители

6 Основные направления работы

Основные направления работы

7 Знаки дорожные – помощники надежные
8 Создание предметно-развивающей среды в группе

Создание предметно-развивающей среды в группе

Изготовление дидактических игр

9 Основной этап:

Основной этап:

Беседы с детьми:

«Какие бывают знаки?»

«О правилах пешехода»

«Правила поведения в общественном транспорте»

«Зачем нужны дорожные знаки»

«Опасные ситуации и их предупреждение»

«Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в детский сад»

«Как работают водители»

10 Непосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность

-«Путешествие в страну Мультяшек»

-«Знаки дорожные – помощники надёжные»

- «Знакомство с улицей»

11 Художественное творчество

Художественное творчество

«Нарисуй дорожный знак»; «Моя улица»; «Перекресток»; «Светофор» - аппликация; «Перекресток», «Транспорт» - конструирование; «Дорога» - конструирование.

12 Чтение художественной литературы:

Чтение художественной литературы:

Усачев А. «Правила дорожного движения»; Сапотницкая Н.П. «Правила маленького пешехода»; Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»; Носов Н. «Автомобиль»; Пляцковский М. «Светофор»; Михалков С. «Светофор», «Скверная история»; Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».

13 Игры

Игры

Дидактические игры:

Сюжетно-ролевые игры:

«Инспектор ГИБДД и водители»; «Перекресток»; «Автомобилисты» «Автобус»

«Угадай транспорт» «Мы водители» «Светофор» «Азбука безопасности» «Красный, жёлтый, зелёный»

14 Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:

Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:

Консультации:

Папки передвижки:

«Родителям о правилах дорожного движения»; «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге».

«Рекомендации в помощь родителям по правилам дорожного движения»; «Рекомендации по формированию навыков поведения на улице»; «Рекомендации по обучению детей ПДД»; «Правила безопасности на дороге»; «Безопасность дорожного движения»; «Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма».

15 Оформление выставки «Юный пешеход

Оформление выставки «Юный пешеход

16 Подведение итогов проектной деятельности

Подведение итогов проектной деятельности

В ходе реализации проекта «Знаки дорожные – помощники надежные» мы обогатили знания и опыт детей, создали необходимые условия в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Знаки дорожные – помощники надежные»
http://900igr.net/prezentacija/obg/znaki-dorozhnye-pomoschniki-nadezhnye-79764.html
cсылка на страницу
Урок

ОБЖ

59 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по ОБЖ > Дорожные знаки > Знаки дорожные – помощники надежные