Деятельность
<<  Вопрос себе как первый шаг творчеству мхк PR-деятельность муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 пгт  >>
Образовательная деятельность по программе «Фортепиано» ведётся на
Образовательная деятельность по программе «Фортепиано» ведётся на
Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы
Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы
II В указанный период педагогом велось наблюдение за динамикой
II В указанный период педагогом велось наблюдение за динамикой
III Для отслеживания динамики личностного развития воспитанников с
III Для отслеживания динамики личностного развития воспитанников с
Динамика усвоения знаний, умений, навыков у обучающихся в объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков у обучающихся в объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ширяевой Марины
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ширяевой Марины
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Трифоновой Анастасии
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Трифоновой Анастасии
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Юшковой Нины
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Юшковой Нины
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Санниковой Софьи
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Санниковой Софьи
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Адзянова Алина Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Адзянова Алина Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Завадская Софья Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Завадская Софья Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Боднар Дарья Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Боднар Дарья Объединении
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ишмухаметов Максим
Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ишмухаметов Максим

Презентация: «Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны». Автор: User. Файл: «Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны.pptx». Размер zip-архива: 373 КБ.

Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны

содержание презентации «Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны.pptx»
СлайдТекст
1 Образовательная деятельность по программе «Фортепиано» ведётся на
2 Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы

Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы

«Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны

Образовательная деятельность по программе «Фортепиано» ведётся на протяжении 5 лет. Полный 5-летний курс обучения по программе прошли 5 человек. Для мониторинга образовательных результатов педагог применяет методику Буйловой Л.А. и Клёновой Н.И и методику Мошкарова С.Г.. В качестве диагностических методов педагог применяет метод педагогического наблюдения, тестирование, выполнение практических заданий, метод итоговых контрольных заданий, Академических и Отчётных концертов. На основании мониторинга результатов обучающихся по комплексной программе «Фортепиано», проведенного в период 2009 - 2013 учебные годы педагогом выявлено следующее: I В 2009 году по комплексной образовательной программе в объединении «Фортепиано» начали обучение 8 человек, 5 из них прошли полный курс обучения, а трое воспитанников начали курс обучения с 2011 года. Диагностика знаний, умений, навыков проводилась ежегодно по полугодиям в период с 2009 по 2013 учебные годы. Наблюдение и тестирование велось по следующим показателям: Теоретическая подготовка ребёнка Практическая подготовка ребёнка Общеучебные умения и навыки Развитие музыкальных способностей Достижения обучающихся Все данные по этим параметрам ежегодно по полугодиям заносились в индивидуальную карточку учёта результатов обучения.

3 II В указанный период педагогом велось наблюдение за динамикой

II В указанный период педагогом велось наблюдение за динамикой

личностного развития обучающихся по следующим показателям: Организационно-волевые качества Ориентационные качества Поведенческие качества На основании данных мониторинга качества образовательной деятельности составлены сравнительные диаграммы, по которым можно наблюдать динамику роста по таким параметрам, как теоретическая подготовленность ребёнка, развитие музыкальных способностей, практическая подготовка ребёнка. Так, во втором полугодии 2009 года эти показатели возросли соответственно на 19,6%, 18% и 23%. В диаграммах, составленных педагогом на каждого обучающегося в 2011 году – по показателю «Практическая подготовка», овладение практическими умениями и навыками и "Достижения обучающихся" – мы наблюдаем высокие баллы у обучающихся (69% и 41% соответственно). Это можно объяснить активной концертной деятельностью воспитанников, а также участием их в конкурсных мероприятиях школьного и муниципального уровня. Этот рост можно наблюдать по показателю «Предметные достижения обучающихся» (см.диаграммы, составленные на воспитанников объединения «Фортепиано», 2009-2013 гг.) Следует отметить, что критерий «Умения, творческие навыки» у большинства воспитанников (74%) на начальном этапе обучения имеет низкий балл (2), но уже в I полугодии у 65% обучающихся баллы по этому критерию повышаются на 13-15% , что позволяет поднять уровень по этому критерию до среднего. Положительным моментом, обуславливающим это обстоятельство, можно считать введение в структуру занятий ИКТ, что позволило также повысить мотивацию обучающихся. В 2012-2013 гг. в объединениях «Фортепиано» самые высокие баллы (7,3–8,4 балла) наблюдались у воспитанников по показателю «Развитие музыкальных способностей» (65%). Это говорит о хорошей материально-технической базе и методическому обеспечению программы, грамотно составленному учебно-методическому комплексу.

4 III Для отслеживания динамики личностного развития воспитанников с

III Для отслеживания динамики личностного развития воспитанников с

2009 года велось педагогическое наблюдение по следующим показателям: Организационно-волевые качества Ориентационные качества Поведенческие качества Все данные заносились в «Карты личностного роста воспитанников». 72% обучающиеся на отделении "Фортепиано" - лауреаты и дипломанты школьных и городских конкурсов: «Учитель-ученик», «Юные дарования», «Крещендо» и других. За 2013-2014 учебный год обучающиеся отделения "Фортепиано" активно участвовали в концертной и конкурсной деятельности: I открытый городской конкурс юных пианистов "Крещендо", 2 Диплома III степени, 1 Диплом участника; Городской конкурс инструменталистов "Юные дарования" , 2 Сертификата участника; I открытый городской конкурс "Юный композитор", 2 Диплома III степени; Городская олимпиада по сольфеджио "Игры разума", Диплом III степени; Конкурс "Учитель-ученик" (учреждения), Диплом I степени, 2 Диплома II степени, Диплом III степени.

5 Динамика усвоения знаний, умений, навыков у обучающихся в объединении

Динамика усвоения знаний, умений, навыков у обучающихся в объединении

«Фортепиано» в период наблюдения с 2009 учебного года.

6 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ширяевой Марины

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ширяевой Марины

Объединении «Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

7 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Трифоновой Анастасии

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Трифоновой Анастасии

Объединении «Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

8 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Юшковой Нины

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Юшковой Нины

Объединении «Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

9 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Санниковой Софьи

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Санниковой Софьи

Объединении «Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

10 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Адзянова Алина Объединении

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Адзянова Алина Объединении

«Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

11 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Завадская Софья Объединении

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Завадская Софья Объединении

«Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

12 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Боднар Дарья Объединении

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Боднар Дарья Объединении

«Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

13 Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ишмухаметов Максим

Динамика усвоения знаний, умений, навыков Ишмухаметов Максим

Объединении «Фортепиано» педагог – Ежова Екатерина Юрьевна

«Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/camoanaliz-rezultativnosti-realizatsii-obrazovatelnoj-programmy-fortepiano-pedagoga-dopolnitelnogo-obrazovanija-ezhovoj-ekateriny-jurevny-235038.html
cсылка на страницу

Деятельность

15 презентаций о деятельности
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Деятельность > Cамоанализ Результативности реализации образовательной программы «Фортепиано» Педагога дополнительного образования Ежовой Екатерины Юрьевны