Без темы
<<  Cовременный урок в контексте системно-деятельностного подхода Fila-chart как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся  >>
Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное
Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное
Тема: « Насекомые» Цель: Расширение и активизация коммуникативной
Тема: « Насекомые» Цель: Расширение и активизация коммуникативной
Введение в игровую ситуацию
Введение в игровую ситуацию
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
НАД ЦВЕТКОМ ПОРХАЕТ, ПЛЯШЕТ, ВЕЕРОМ УЗОРНЫМ МАШЕТ
НАД ЦВЕТКОМ ПОРХАЕТ, ПЛЯШЕТ, ВЕЕРОМ УЗОРНЫМ МАШЕТ
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
В ЛЕСУ У ПНЯ БЕГОТНЯ, СУЕТА, НАРОД РАБОЧИЙ ВЕСЬ ДЕНЬ ХЛОПОЧЕТ
В ЛЕСУ У ПНЯ БЕГОТНЯ, СУЕТА, НАРОД РАБОЧИЙ ВЕСЬ ДЕНЬ ХЛОПОЧЕТ
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
НА ЛУГУ ЖИВЁТ СКРИПАЧ, НОСИТ ФРАК И ХОДИТ ВСКАЧЬ
НА ЛУГУ ЖИВЁТ СКРИПАЧ, НОСИТ ФРАК И ХОДИТ ВСКАЧЬ
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ, РОСТОМ ХОТЬ И КРОХА, УКУСИТ –
МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ, РОСТОМ ХОТЬ И КРОХА, УКУСИТ –
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
ГОЛУБОЙ АЭРОПЛАНЧИК СЕЛ НА ЖЕЛТЫЙ ОДУВАНЧИК (стрекоза)
ГОЛУБОЙ АЭРОПЛАНЧИК СЕЛ НА ЖЕЛТЫЙ ОДУВАНЧИК (стрекоза)
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
ДВА РОГА – НЕ БЫК, ШЕСТЬ НОГ БЕЗ КОПЫТ (жук)
ДВА РОГА – НЕ БЫК, ШЕСТЬ НОГ БЕЗ КОПЫТ (жук)
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
СПИНКА В ВЕСНУШКАХ АХ КАК НЕЛОВКО
СПИНКА В ВЕСНУШКАХ АХ КАК НЕЛОВКО
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Кто с нами будет отдыхать на полянке
Кто с нами будет отдыхать на полянке
3. Открытие детьми нового знания
3. Открытие детьми нового знания
Физкультминутка
Физкультминутка
4. Воспроизведение нового знания в типовой ситуации
4. Воспроизведение нового знания в типовой ситуации
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Отдыхали насекомые на ромашке, надоело им сидеть, и решили они
Отдыхали насекомые на ромашке, надоело им сидеть, и решили они
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
Cредняя общеобразовательная школа №1194
5. Итог образовательного процесса
5. Итог образовательного процесса

Презентация на тему: «Cредняя общеобразовательная школа №1194». Автор: Ray. Файл: «Cредняя общеобразовательная школа №1194.ppt». Размер zip-архива: 3736 КБ.

Cредняя общеобразовательная школа №1194

содержание презентации «Cредняя общеобразовательная школа №1194.ppt»
СлайдТекст
1 Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное

Департамент образования города Москвы Зеленоградское окружное

управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы cредняя общеобразовательная школа №1194 дошкольное отделение корпус 1532 Конспект Непосредственно образовательной деятельности образовательной области « Коммуникация» с детьми подготовительной группы № 4 Тема: « Насекомые» Подготовила и провела Воспитатель: Свихнушина А.Н.

2 Тема: « Насекомые» Цель: Расширение и активизация коммуникативной

Тема: « Насекомые» Цель: Расширение и активизация коммуникативной

функции речи. Задачи: Образовательные: - закрепить обобщающее понятие « Насекомые»; - закрепить умение детей составлять загадки-описания о насекомых; - закрепить умение детей составлять связные, развернутые предложения; - закрепить умение детей в употребление падежных конструкций; Коррекционно-развивающие: - развивать умение правильно употреблять предлоги; - развивать связную речь; - развивать внимание, память, словесно-логическое мышление; - развивать общую моторику; Воспитательные: · - воспитывать устойчивый интерес к жизнедеятельности насекомых. - воспитывать умение внимательно слушать педагога и сверстников. - воспитывать бережное отношение к природе. - воспитывать у детей самоконтроль за речью. Здоровьесберегающие: - развивать координацию движений, моторные функции и переключаемость; Словарный материал: обогащение и активизация словаря существительных, слов-признаков по теме «Насекомые»; Предварительная работа: рассматривание картинок, иллюстраций; чтение художественных текстов Л. Квитко «Жучок», В. Бианки «Приключение муравьишки», И. А. Крылова «Стрекоза и муравей». Игра: «Узнай по описанию». Художественное творчество по теме « Насекомые». Материал и оборудование: компьютер, проектор, программа Power Point.

3 Введение в игровую ситуацию

Введение в игровую ситуацию

. Сегодня мы с вами побываем на весенней полянке, но не одни А вот с кем, вы узнаете, отгадав загадки. Дети отгадывают загадки.

4 Cредняя общеобразовательная школа №1194
5 НАД ЦВЕТКОМ ПОРХАЕТ, ПЛЯШЕТ, ВЕЕРОМ УЗОРНЫМ МАШЕТ

НАД ЦВЕТКОМ ПОРХАЕТ, ПЛЯШЕТ, ВЕЕРОМ УЗОРНЫМ МАШЕТ

(бабочка)

6 Cредняя общеобразовательная школа №1194
7 В ЛЕСУ У ПНЯ БЕГОТНЯ, СУЕТА, НАРОД РАБОЧИЙ ВЕСЬ ДЕНЬ ХЛОПОЧЕТ

В ЛЕСУ У ПНЯ БЕГОТНЯ, СУЕТА, НАРОД РАБОЧИЙ ВЕСЬ ДЕНЬ ХЛОПОЧЕТ

(муравей)

8 Cредняя общеобразовательная школа №1194
9 НА ЛУГУ ЖИВЁТ СКРИПАЧ, НОСИТ ФРАК И ХОДИТ ВСКАЧЬ

НА ЛУГУ ЖИВЁТ СКРИПАЧ, НОСИТ ФРАК И ХОДИТ ВСКАЧЬ

(кузнечик)

10 Cредняя общеобразовательная школа №1194
11 МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ, РОСТОМ ХОТЬ И КРОХА, УКУСИТ –

МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ПЛАТЬЕ ПОЛОСАТОЕ, РОСТОМ ХОТЬ И КРОХА, УКУСИТ –

БУДЕТ ПЛОХО. (пчела)

12 Cредняя общеобразовательная школа №1194
13 ГОЛУБОЙ АЭРОПЛАНЧИК СЕЛ НА ЖЕЛТЫЙ ОДУВАНЧИК (стрекоза)

ГОЛУБОЙ АЭРОПЛАНЧИК СЕЛ НА ЖЕЛТЫЙ ОДУВАНЧИК (стрекоза)

14 Cредняя общеобразовательная школа №1194
15 ДВА РОГА – НЕ БЫК, ШЕСТЬ НОГ БЕЗ КОПЫТ (жук)

ДВА РОГА – НЕ БЫК, ШЕСТЬ НОГ БЕЗ КОПЫТ (жук)

16 Cредняя общеобразовательная школа №1194
17 СПИНКА В ВЕСНУШКАХ АХ КАК НЕЛОВКО

СПИНКА В ВЕСНУШКАХ АХ КАК НЕЛОВКО

И ПОКРАСНЕЛА … (божья коровка)

18 Cредняя общеобразовательная школа №1194
19 Кто с нами будет отдыхать на полянке

Кто с нами будет отдыхать на полянке

(Насекомые)

2. Актуализация и затруднение игровой ситуации. Подул сильный ветер и насекомые разлетелись кто куда. Как вы думаете, почему так произошло? Давайте с вами поможем насекомым вернуться на полянку.

20 3. Открытие детьми нового знания

3. Открытие детьми нового знания

А чтобы им помочь вернуться на полянку нужно рассказать про каждого насекомого. Если им понравятся ваши рассказы они вернуться. Воспитатель просит детей придумать загадку-описание, чтобы все догадались, о каком насекомом идет речь.

21 Физкультминутка

Физкультминутка

Поднимайте плечики, прыгайте, кузнечики Прыг, скок, прыг, скок, Сели, сели Травушку покушали, Тишину послушали. Выше, выше, высоко Прыгай на носках легко! (Дети выполняют движения по тексту)

22 4. Воспроизведение нового знания в типовой ситуации

4. Воспроизведение нового знания в типовой ситуации

А тут и насекомые появились, обрадовались, что вы их вернули, и давай веселиться. Увидели на лугу ромашку и удивились. Какая была ромашка? (большая, белая, красивая, нарядная). Веселились насекомые, летали, порхали, да так устали, что решили отдохнуть на ромашке. Расселись они, всем места хватило, ромашка-то большая. - Какие насекомые уселись на ромашку?

Давайте поиграем в игру « Кто, где находится?» Дети называют местоположение каждого насекомого.

23 Cредняя общеобразовательная школа №1194
24 Отдыхали насекомые на ромашке, надоело им сидеть, и решили они

Отдыхали насекомые на ромашке, надоело им сидеть, и решили они

поиграть в прятки. То один спрячется, то другой. Давайте мы тоже поиграем и попробуем угадать, кто же спрятался? Игра «Кого не стало?» (на развитие внимания, памяти)

25 Cредняя общеобразовательная школа №1194
26 Cредняя общеобразовательная школа №1194
27 Cредняя общеобразовательная школа №1194
28 5. Итог образовательного процесса

5. Итог образовательного процесса

Вам понравилось на весенней полянке? Кто с нами был на полянке? Назовите насекомых, которые были с нами на полянке. В какие игры мы играли с насекомыми? Что вам больше всего понравилось? - Каких насекомых вы еще знаете?

«Cредняя общеобразовательная школа №1194»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/crednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-1194-112020.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Cредняя общеобразовательная школа №1194