№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ТЕМА: «Эффективные формы и методы в работе с детьми и родителями понравственно-патриотическому воспитанию» Кузина Анастасия Александровна |
2 |
 |
Цель: повышение профессионального уровня педагогов в работе с детьми иродителями по нравственно-патриотическому воспитанию. |
3 |
 |
Задачи нравственно-патриотического воспитания:воспитание любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине; формирование бережного отношения к природе и всему живому; знакомство с символами государства (герб, флаг, гимн); формирование элементарных знаний о правах человека; развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, традициям; воспитание уважения к труду; воспитание гуманного отношения (доброжелательности, уважения, внимательности, отзывчивости); воспитание коллективистских чувств и взаимоотношений; становление творческого начала, развитие воображения ребенка посредством вовлечения его в активный процесс познания. |
4 |
 |
Работа по нравственно-патриотическому воспитанию проходит черезнепосредственно-образовательную деятельность Физическое развитие Художественное творчество Труд Рисование Лепка Формирование общественной жизни Конструирование Чтение художественной литературы Целевые прогулки Экскурсии Непосредственно образовательная деятельность |
5 |
 |
Работа по нравственно –патриотическому воспитанию через совместнуюдеятельность воспитателя и детей. Игра Экспериментирование, моделирование Акции Наблюдение Беседы Видеотека Рассматривание картинок, иллюстраций Информационная корзина Совместная деятельность воспитателя и детей. |
6 |
 |
Система последовательности работы по нравственно-патриотическомувоспитанию Семья Детский сад Родная улица Права и обязанности Страна, столица, символика Родной город |
7 |
 |
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается смалого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв |
8 |
 |
Мир ребенка начинается с его семьи |
9 |
 |
Наш любимый детский сад |
10 |
 |
Чувство Родины…Родина – это город, в котором живет человек, и улица, на которой стоит его дом, и деревце под окном, и пение птички: все это Родина. |
11 |
 |
Родной городЛюбовь к Родине начинается с чувства любви к своему городу. |
12 |
 |
Краснознаменск – частица Родины |
13 |
 |
Музей космонавтики |
14 |
 |
Музей «Боевой Славы» |
15 |
 |
Никто не забыт – ничто не забыто |
16 |
 |
Младшая группа Кто ЯКакие мы? Я и моя семья Мой любимый детский сад Новый год у ворот Мой любимый город Наши защитники» (к Дню защитника Отечества) Букет для мамы этот День Победы Примерное тематическое планирование, на основании схемы по системной работе по нравственно-патриотическому воспитанию у дошкольников. |
17 |
 |
Средняя группаМоя семья Мой город Моя любимая улица Природные и культурные объекты города Транспорт, промышленность нашего города Любимые места нашего города Воинская слава России Народные промыслы Природа родного края Достопримечательности нашего города |
18 |
 |
Старшая группаМоя семья" Мой любимый детский сад Мой район и город, в котором я живу Я и мое имя Наша Родина – Россия Москва – главный город нашей Родины Наши защитники" (ко Дню Защитника Отечества) Очень я люблю маму милую мою Наши космонавты Этот День Победы |
19 |
 |
Подготовительная группаМоя семья Город и район, где я живу Законы, по которым мы живем По Новогодней карте Наша Родина — Россия Символика моей страны Живем в России Москва — столица нашей Родины Сильны и могучи богатыри славной Руси (ко Дню Защитника Отечества) Моя мама Наши космонавты Наше государство — Российская Федерация Этот День Победы" |
20 |
 |
Методы нравственно -патриотического воспитания - это пути, способыетоды нравственно -патриотического воспитания - это пути, способы достижения заданной цели воспитания. Для классификации методов исследователи определяют какое-то одно основание, например, активизацию механизма нравственного воспитания. Предлагаемая классификация объединяет все методы в три группы: |
21 |
 |
|
22 |
 |
Развлечение для детей и родителей «День матери» |
23 |
 |
Выставка совместных работ родителей и детей |
24 |
 |
Беседа с родителями «Досуг ребенка» |
25 |
 |
Спасибо за внимание |
«Эффективные формы и методы в работе с детьми и родителями по нравственно-патриотическому воспитанию» |
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/effektivnye-formy-i-metody-v-rabote-s-detmi-i-roditeljami-po-nravstvenno-patrioticheskomu-vospitaniju-108100.html